三年級上冊語(yǔ)文期末的試卷
語(yǔ)文是基礎教育課程體系中的一門(mén)教學(xué)科目，其教學(xué)的內容是語(yǔ)言文化，其運行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文的能力是學(xué)習其他學(xué)科和科學(xué)的基礎，也是一門(mén)重要的人文社會(huì )學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點(diǎn)。下面是三年級上冊語(yǔ)文期末的試卷，請參考！
三年級上冊語(yǔ)文期末的試卷
一、基礎知識
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
hú dié tuī cè xì wēi sū xǐng gù rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zī shì yuàn yì yōng bào shun lì zhù shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再組成詞語(yǔ)。
膠( ) 脯( ) 緒( ) 惱( ) 精( )
咬( ) 捕( ) 著(zhù)( ) 腦( ) 情( )
3、在括號里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的服裝 高興地( ) 走得( ) ( )地想
( )的歌聲 傲慢地( ) 聽(tīng)得( ) ( )地瞧
4、給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
深：①深度 ②深奧 ③從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對) ④深刻 ⑤感情厚 ⑥顏色濃 ⑦距離開(kāi)始的時(shí)間久
A、這本書(shū)內容很深，初學(xué)者不容易看懂。 ( )
B、夜深了，老師還在工作。 ( )
C、他們的感情很深。 ( )
D、這件事影響很深。 ( )
E、這件衣服是深紅的。 ( )
F、河水有三尺深。 ( )
5、短語(yǔ)填空。
不假( ) 興高( )烈 成( )結隊 相( )并論
千( )萬(wàn)( ) 大( )失( ) ( )頭( )氣 千( )萬(wàn)( )
今年是狗年，你能寫(xiě)幾個(gè)帶狗的短語(yǔ)嗎?
6、對對子。
天對( )，雨對( )，大陸對( )，山花對( )。
日對( )，山對( )，朝霞對( )，春華對( )。
7、照樣子寫(xiě)詞。
紅通通
安安靜靜
自言自語(yǔ)
8、先組詞再選詞填空。
然( )( )( )( )( )
�、僭谶@樣一個(gè)小山村()還有這么現代化的文化建設，真讓人驚嘆。
�、趶乃脑�(huà)里可以感覺(jué)到，這件事情她()沒(méi)有參加。
�、弁趵蠋熃塘四敲炊嗄甑恼Z(yǔ)文，但()堅持認真備課。
�、芴鞖忸A報說(shuō)今天下午有雨，到了下午()下起了大雨。
9、根據課文內容填空。
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著(zhù)()和()，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)()，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，()，形狀()。最有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到()上來(lái)產(chǎn)卵。漁業(yè)工人把海龜翻一個(gè)身，它就()，沒(méi)法逃跑了。
默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)：《 》
你所默寫(xiě)的這首古詩(shī)是( ) 朝( )寫(xiě)的，這首詩(shī)表達了詩(shī)人 思想感情。
二、閱讀。
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍的，淡青的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著(zhù)。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺。從海面看，色彩就不同了。
(1)寫(xiě)海水顏色的詞語(yǔ)有：
(2)把海水顏色不同原因的句子有“ ”畫(huà)出。
(3)用“有……有……有……”寫(xiě)個(gè)句子：
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的'生活;它貪婪地吮吸著(zhù)春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長(cháng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節，婆娑的綠葉襯托著(zhù)朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(cháng)著(zhù)。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì )想到山區人民的生活一定比蜜甜。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì )知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻給人們，還為家鄉人民開(kāi)辟了一條致富之路。
我愛(ài)家鄉的銀梨。
(1)從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在拖括號內。
( )的細雨 ( )的露珠 ( )的綠葉
( )的梨花 ( )的陽(yáng)光 ( )的海洋
(2)讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。
形狀： 氣味：
顏色：開(kāi)始呈 ，后來(lái) 。
(3)短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)的有：
(4)給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“ ”上。
三、習作。
[老師的話(huà)]你們都是伴著(zhù)童話(huà)故事長(cháng)大的，不僅聽(tīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)童話(huà)故事，還在課本上學(xué)過(guò)或在課外讀過(guò)不少故事。我們都知道讀童話(huà)故事是很過(guò)癮的，那么寫(xiě)童話(huà)故事更是一件過(guò)癮的事。大膽嘗試一下吧!成功的快樂(lè )一定是屬于你的!
要求：從下面幾組詞中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯归_(kāi)想象，寫(xiě)一篇童話(huà)故事。敘述要清楚，語(yǔ)句要通順。
A、鉛筆、橡皮、轉筆刀
B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴
C、一顆花種、一杯水、一把泥土