勤儉節約愛(ài)護公物手抄報

時(shí)間:2022-06-19 08:58:45 手抄報 我要投稿
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勤儉節約愛(ài)護公物手抄報

  公物為大家,人人愛(ài)護它,為了宣揚勤儉節約愛(ài)護公物精神,所以小編今天為大家準備的是勤儉節約愛(ài)護公物手抄報。歡迎閱讀和參考。

勤儉節約愛(ài)護公物手抄報

  愛(ài)護公物從我做起

  愛(ài)護公物是每個(gè)公民應具備的基本美德,是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照;也是一個(gè)人禮貌素養的體現;愛(ài)護公物更能顯示出一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚,體現一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國家的精神!在生活中如果你留意觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現有很多愛(ài)護公物的禮貌人!在校園內,咱們每一天都能看見(jiàn)同學(xué)們用抹布認真地擦洗著(zhù)門(mén)上和墻壁上的污跡;在校外,有人細心地扶起路邊被踩倒的花木,清潔工人不厭其煩地打掃著(zhù)公共衛生。這些可親可敬的人,正以默默的行為在愛(ài)護公物方面為咱們做出了榜樣,也為禮貌做出了最好的詮釋?zhuān)?/p>

  有社會(huì )學(xué)家說(shuō),如何對待公物,直接反映了一個(gè)人的公德和道德指數。其實(shí),愛(ài)護公物不僅僅是禮貌的標志,也是節能減排的需要。咱們學(xué)校一向提倡節能減排,而愛(ài)護公物,讓它們多為大家服務(wù)幾年,就是最大程度的節約。不知同學(xué)們注意到?jīng)]有,咱們的課桌凳最近都上了“身份證號”,它們有了新的標簽,成了咱們的新兄弟姐妹,就讓咱們都來(lái)做禮貌的主人吧,輕拿輕放,擺放整齊,不讓它們受到傷害,經(jīng)常比一比,誰(shuí)用過(guò)的桌凳保管最完好!

  然而,在咱們美麗的校園內,在一些學(xué)生的思想中,愛(ài)護公物的觀(guān)念十分淡薄。有意破壞公物的現象還時(shí)有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門(mén)的;有因打鬧損壞椅子、門(mén)窗;有故意破壞廁所等公共設施的;有故意擰壞水籠頭的……凡此種種,不亦而足。這些現象與學(xué)校要求極不協(xié)調,雖然只是少數人所為,但卻令人深?lèi)和唇^。

  為提高全體同學(xué)愛(ài)護公物意識,培養愛(ài)護公物的良好行為習慣,體現宿中學(xué)子應有的素質(zhì),咱們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  1、各班要成立公物管理小組,公物有專(zhuān)人保管。把班內的公物具體落實(shí)到人進(jìn)行保管,并定期進(jìn)行檢查評比。課桌椅實(shí)行包干,職責到人。咱們每個(gè)學(xué)生都有“固定身份證號”的課桌椅,因此要使用好、保管好。

  2、愛(ài)護圖書(shū)館、閱覽室的書(shū)籍,不亂涂亂畫(huà),不撕張毀頁(yè)。

  3、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境,主動(dòng)撿起地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在教學(xué)區吃零食,持續環(huán)境衛生。

  3、愛(ài)護學(xué)校課桌椅,不亂涂畫(huà)刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。

  4、愛(ài)護學(xué)校公共設施,不在操場(chǎng)上玩火,不亂踢打、涂抹門(mén)窗,不損壞用電設施。

  5、愛(ài)護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。

  6、愛(ài)護學(xué)校資源,隨手關(guān)掉電燈、飲水機的電源,節約每一度電,不亂擰亂拽水龍頭,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

  7、愛(ài)護學(xué);ú輼(shù)木,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不走泥巴路,不攀折花木。

  8、住宿生愛(ài)惜床鋪、門(mén)窗、衣柜等公物,人走門(mén)關(guān)。損壞公物主動(dòng)賠償,不做損人利己的事情。

  9、學(xué)校對損壞公物者,除批評教育外,要賠償損失;如故意破壞,則要重罰,給與處分。班級公物破壞狀況將納入班級量化考核。

  10、期望咱們每一位同學(xué)不僅僅自我要愛(ài)護公物的典范,而且要伸張正義,對破壞學(xué)校公物的行為,大膽制止、揭發(fā),使破壞公物的可惡行為遭到指責、唾棄、重罰。

  古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蓖瑢W(xué)們,其實(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單,只要擁有一顆公德之心,要像愛(ài)護自我私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;處處遵守學(xué)校的各項規章制度,就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用。讓咱們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在咱們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!

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