農村中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的現狀與思考論文

農村中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的現狀與思考論文

　　社會(huì )實(shí)踐即通常意義上的假期實(shí)習或是在校兼職，對于在校大學(xué)生具有加深對本專(zhuān)業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。下面是小編為你帶來(lái)的農村中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的現狀與思考論文 ，歡迎閱讀。

　　【摘 要】社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的必要途徑。積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體現了素質(zhì)教育開(kāi)放性的特點(diǎn)，體現了全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課改精神。本文從我校近期舉行的一次綜合實(shí)踐評比出發(fā)，探討了農村中學(xué)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的步驟和策略，為農村中學(xué)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供了依據。

　　【關(guān)鍵詞】鄉村中學(xué)；社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；步驟和策略

　　農村中學(xué)在開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方面起步晚于城市中學(xué)，實(shí)踐經(jīng)驗不足，但農村中學(xué)也有自己得天獨厚的特色條件，所以農村中學(xué)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要立足于農村中學(xué)的環(huán)境特點(diǎn)，切勿盲目照搬城市模式。如何才能使農村中學(xué)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)達到應有的活動(dòng)目標呢？筆者認為總結近期我校舉行的一次規模性社會(huì )實(shí)踐調查，分析如下：

　　選題上：選題大而泛，沒(méi)有具體可行的細化方案，如直接寫(xiě)春節習俗調查，要是換成春節裹粽子習俗的變遷與消失就很有研究?jì)r(jià)值了。標題的表達上：不少同學(xué)喜歡沿用文學(xué)作品的風(fēng)格，這就會(huì )造成文章在風(fēng)格上的不一致。比如“甜蜜蜜”、“堅守”看了標題，大家還是一點(diǎn)不知道寫(xiě)什么，這類(lèi)標題非常不科學(xué)。一般來(lái)說(shuō)，標題一定要有一個(gè)要旨在，比如：關(guān)于紹興空氣污染的調查報告。 這樣直接表達也可以，如果想漂亮或者奪目一些，可以再加個(gè)亮麗的主標題，二（7）班沈晨?t同學(xué)的標題為：“霧里看花”，我們該怎么做？就顯得在形式上有創(chuàng )意。

　　真實(shí)性上：直接網(wǎng)上下載拼湊的存在幾篇，其實(shí)我們對網(wǎng)絡(luò )資源既不能全部照搬，也不能棄之不用。照搬的是抄襲，缺少了自己的思考，是不值得提倡的。而視網(wǎng)絡(luò )為洪水，不將網(wǎng)絡(luò )資源利用起來(lái)，則是非常愚蠢的�？茖W(xué)的做法是下載大量網(wǎng)絡(luò )資源，結合自己平時(shí)的觀(guān)察綜合創(chuàng )新地換成調查研究。

　　可行性上：部分課題沒(méi)有研究的或能，如全國觀(guān)眾央視春晚滿(mǎn)意度調查，這更全國人口普查一樣，得調查幾十萬(wàn)人馬才能辦到。要是換成XX小區群眾春晚滿(mǎn)意度調查，就可行了。再如“關(guān)于紹興農村春節習俗的調查”，由于可以研究的對象太多，往往會(huì )導致最后什么都研究不了，什么也沒(méi)研究，部分同學(xué)寫(xiě)的東西是誰(shuí)都知道的東西，壓根是一種虛無(wú)縹緲的調查。如換成“我看壓歲錢(qián)的變味”――由于家庭條件的好壞，我們往往會(huì )面臨這樣的尷尬，自己的親舅舅可能只給了兩百塊壓歲錢(qián)，而遠房的舅舅卻因是大老板而出手一千塊。再如因為老爸是有職務(wù)的人，有的人會(huì )了討好領(lǐng)導，就把壓歲錢(qián)塞給我，我拿著(zhù)總感覺(jué)別扭，這些內心想法的流露是非常真實(shí)與可信的�？傊�，沒(méi)有研究?jì)r(jià)值的研究是假、大、空的，這對中學(xué)生的成長(cháng)是不利的，只能培養他們造假的本領(lǐng)，也不會(huì )有真才實(shí)學(xué)。

　　格式上：不少班級還是寫(xiě)成散文式，忽視了調查報告應該有的基本框架。一般而言，調查報告應該有個(gè)象樣的封面，在封面上具體課題及研究人員，并襯以對應的圖片以增加美感。開(kāi)篇需要寫(xiě)明調查的目的，調查的對象，調查人員及分工，調查過(guò)程與結果。其中又以調查過(guò)程與結果為重點(diǎn)。結果的呈現最好的數據化、圖表化的，而不是“較多、不少”這樣的語(yǔ)言表達。對于無(wú)法用數據表示的，可以配以圖片，現在的手機拍照成本很底，學(xué)生也喜歡，一定要用起來(lái)。最后，還應該有個(gè)對現象的分析與對策的探究，這是調查的最終目的。

　　創(chuàng )新性上：陳舊的，大眾化的研究較多，缺少創(chuàng )新思維。幾年來(lái)的“壓歲錢(qián)使用調查”“環(huán)境污染”、“春節習俗”等依然數目較多。最具創(chuàng )意的是初三（13）高雨燕組的《紹興非物質(zhì)文化遺產(chǎn)――箍桶的調查研究》及初三（10）班高成菲《關(guān)于春節餐桌“手機控”的調查報告》。前一個(gè)調查建立在一種即將消失的遺產(chǎn)研究上，體現了人們的一種懷舊情懷與歷史的變遷，可以折射工業(yè)文明所帶來(lái)的社會(huì )變化，也充滿(mǎn)了傳統手工藝人的一種勞動(dòng)尊重。后一個(gè)則緊抓時(shí)代，看到什么研究什么，在本校絕無(wú)第二個(gè)版本了。創(chuàng )新性，其實(shí)就是要體現在“人無(wú)我有，人有我新”上。

　　調查態(tài)度上，不少同學(xué)認為調查報告不是硬任務(wù)，或者是班主任的事，與己無(wú)關(guān)，這就造成了任務(wù)觀(guān)點(diǎn)的想法。事實(shí)上，調查報告是一次非常綜合性的學(xué)習，他把電腦操作、文章寫(xiě)作、數據統計、社會(huì )知識學(xué)習融合在一起，對學(xué)生能力的提高也是非常有利。更何況，有的研究并不占據多少時(shí)間，比如了解春節的習俗，在生活過(guò)程中多長(cháng)個(gè)心眼就可以，這還有利學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察社會(huì )、學(xué)會(huì )洞察人情世故，對他們的成長(cháng)是多么有利��！

　　本人根據近幾年開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗總結出擬值得改進(jìn)的幾個(gè)方面：

　　首先，應立足農村、確定主題。農村中學(xué)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在活動(dòng)主題的確定方面，需要努力做到“三個(gè)結合”，結合農業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，結合農村生活實(shí)際，結合農民子弟特點(diǎn)。開(kāi)展的活動(dòng)要與農村學(xué)校周邊農村環(huán)境的探查為主。

　　第二步：?jiǎn)?wèn)卷調查，掌握學(xué)情

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生，作為活動(dòng)的組織者應首先對學(xué)生對活動(dòng)主題的認知情況有一個(gè)清晰的了解，這樣才能進(jìn)一步確定社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的方向和深度。比如我在組織的《拒絕白色污染 共建美好家園》這項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，首先讓學(xué)生填寫(xiě)關(guān)于對農村白色污染認識的調查問(wèn)卷，通過(guò)分析學(xué)生的調查問(wèn)卷認識到學(xué)生對白色污染來(lái)源及危害已經(jīng)有了初步的認識。

　　第三步：實(shí)地調查 合作探究

　　這一階段是真正把學(xué)生“放開(kāi)”進(jìn)行自主探究的環(huán)節，作為組織者既要關(guān)注實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效，更要注意保障學(xué)生的人身安全。要求教師與學(xué)生共同參與，隨時(shí)指導自始至終保持紀律嚴明、組織有序。

　　學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的目標有兩個(gè)，一是讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中提高認識并轉化為自身品質(zhì)的一部分，這種潛在意識必然轉化為一種行動(dòng)習慣，形成一種養成行為，最終完善自己提高自身素質(zhì)。另一個(gè)更高的目標是影響他人，造福社會(huì )。這就要求學(xué)生走向社會(huì )進(jìn)行廣泛宣傳，擔負起提高公眾意識的社會(huì )責任，從而使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生更大的社會(huì )效果。