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現代成功名人勵志故事（通用10篇）
在教育孩子方面，我們可以讓他們多看一些勵志故事，這樣有助于孩子的健康成長(cháng)。以下是小編為大家整理的現代成功名人勵志故事，供大家參考。
現代成功名人勵志故事 篇1
做人的精神
有這樣一個(gè)故事：李嘉誠口袋里的一枚硬幣滾落到一個(gè)角落里，他彎腰去拾，卻沒(méi)有拾到。一旁的門(mén)童為他拾起，恭敬地放到他手里。李嘉誠給了100港幣的小費作為酬謝。旁人問(wèn)起，李嘉誠說(shuō)：“硬幣若不拾起，便沒(méi)有用處；拾起，我還有用。100元錢(qián)對他來(lái)說(shuō)也是有用的。錢(qián)的作用不在于聚斂，而在于使用�！�
這還可以反映到李嘉誠的管理之道�！肮芾硪患掖蠊�，你不可以樣樣事情親力親為，首先要讓員工有歸屬感，對他們好，讓他們喜歡你�！睍r(shí)至今日，社會(huì )環(huán)境已與多年前李嘉誠創(chuàng )業(yè)時(shí)有很多不同，有人認為為了成功可以不擇手段。李嘉誠卻說(shuō)，“絕不同意為了成功而不擇手段，即使僥幸略有所得，也必不能長(cháng)久�！�
富與貴的哲學(xué)
李嘉誠有兩個(gè)事業(yè)，一個(gè)是拼命賺錢(qián)的事業(yè)；另一個(gè)是不斷花錢(qián)的事業(yè)，他的投入足以讓他成為亞洲有史以來(lái)最偉大的`公益慈善家�！耙粋�(gè)人有了衣食住行這個(gè)條件之后，應該對社會(huì )多一點(diǎn)關(guān)懷�！崩罴握\一直在追求內心的富貴。貴為天子，未必是貴；賤如匹夫，不為賤也！在中國古代哲學(xué)家早就悟透的道理之下，李嘉誠又自創(chuàng )內心的財富，這就是真正的財富。
現代成功名人勵志故事 篇2
把斧子推銷(xiāo)給小布什
2001年5月20日，美國一位名叫喬治·赫伯特的推銷(xiāo)員，成功地把一把斧子推銷(xiāo)給了小布什總統。布魯金斯學(xué)會(huì )得知這一消息，把刻有“最偉大推銷(xiāo)員”的一只金靴子贈予了他。這是自1975年該學(xué)會(huì )的一名學(xué)員成功地把一臺微型錄音機賣(mài)給尼克松以來(lái)，又一名學(xué)員登上了如此高的門(mén)檻。
布魯金斯學(xué)會(huì )創(chuàng )建于1927年，以培養世界上最杰出的推銷(xiāo)員著(zhù)稱(chēng)于世。它有一個(gè)傳統，在每期學(xué)員畢業(yè)時(shí)，設計一道最能體現推銷(xiāo)員能力的.實(shí)習題，讓學(xué)員去完成�？肆诸D當政期間，他們出了這么一個(gè)題目：請把一條三角褲推銷(xiāo)給現任總統。8年間，有無(wú)數個(gè)學(xué)員為此絞盡腦汁，可是，最后都無(wú)功而返�？肆诸D卸任后，布魯金斯學(xué)會(huì )把題目換成：請把一把斧子推銷(xiāo)給小布什總統。
鑒于前八年的失敗與教訓，許多學(xué)員知難而退。個(gè)別學(xué)員甚至認為，這道畢業(yè)實(shí)習題會(huì )像克林頓當政期間一樣毫無(wú)結果，因為現在的總統什么都不缺少，再說(shuō)即使缺少，也用不著(zhù)他親自購買(mǎi)；再退一步說(shuō)，即使他們親自購買(mǎi)，也不一定正趕上你去推銷(xiāo)的時(shí)候。
然而，喬治?赫伯特卻做到了，并且沒(méi)有花多少工夫。一位記者在采訪(fǎng)他的時(shí)候，他是這樣說(shuō)的：我認為，把一把斧子推銷(xiāo)給小布什總統是完全可能的，因為，布什總統在得克薩斯州有一個(gè)農場(chǎng)，那里長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)。于是我給他寫(xiě)了一封信，說(shuō)：有一次，我有幸參觀(guān)您的農場(chǎng)，發(fā)現那里長(cháng)著(zhù)許多矢菊樹(shù)，有些已經(jīng)死掉，木質(zhì)已變得松軟。我想，您一定需要一把小斧頭，但從您現在的體質(zhì)來(lái)看，這種小斧頭顯然太輕，因此您仍然需要一把不甚鋒利的老斧頭�，F在我這兒正好有一把這樣的斧頭，它是我祖父留給我的，很適合砍伐枯樹(shù)。假若您有興趣的話(huà)，按這封信所留的信箱，給予回復……最后他就給我匯來(lái)了15美元。
喬治?赫伯特成功后，布魯金斯學(xué)會(huì )在表彰他的時(shí)候說(shuō)：金靴子獎已空置了26年，26年間，布魯金斯學(xué)會(huì )培養了數以萬(wàn)計的推銷(xiāo)員，造就了數以百計的百萬(wàn)富翁，這只金靴子之所以沒(méi)有授予他們，是因為我們一直想尋找這么一個(gè)人，這個(gè)人從不因有人說(shuō)某一目標不能實(shí)現而放棄；從不因某件事情難以辦到而失去自信。
現代成功名人勵志故事 篇3
用信念撐起的青春-高會(huì )軍
在高會(huì )軍的履歷表學(xué)歷欄中，中專(zhuān)、自考本科、研究生、博士生，全日制本科教育一格中仍是空白，可他卻是哈工大職稱(chēng)晉升名冊上唯一由講師晉升為教授的人，也是哈工大最年輕的博士生導師。由自考本科畢業(yè)到博士生導師，華麗轉身的背后，支撐他的是超乎常人的付出和信念的堅守。
不拋棄不放棄
高會(huì )軍沒(méi)有念過(guò)高中。1991年，他15歲，選擇去陜西第一工業(yè)學(xué)校讀中專(zhuān)�！爱敃r(shí)的目的很簡(jiǎn)單，就是畢業(yè)后馬上可以工作，為貧困的家庭減輕經(jīng)濟負擔�！备邥�(huì )軍說(shuō)。然而，在他的內心深處，似乎還有另外一目標或者說(shuō)是理想隱約在心底萌動(dòng)，他一直相信，自己總能做出點(diǎn)什么像樣的事情。全身心投入學(xué)習，使他的成績(jì)一直排名第一。中專(zhuān)二年級，他開(kāi)始準備專(zhuān)科自學(xué)考試，熬夜和早起成了家常便飯，拿著(zhù)別人用過(guò)的`舊資料埋頭苦讀，在別人眼中他似乎從來(lái)不知疲倦，終于，中專(zhuān)畢業(yè)時(shí)專(zhuān)科13門(mén)課程考試全部通過(guò)。
中專(zhuān)畢業(yè)后，高會(huì )軍順理成章的找到一份工作，雖然作息時(shí)間不規律，條件艱苦，但他仍沒(méi)有放棄學(xué)習，沒(méi)有忘掉自己的追求。為了自考本科，他利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)學(xué)習，常常是在機床邊一邊工作一邊學(xué)習，夜里看書(shū)經(jīng)常不知不覺(jué)睡著(zhù)了，但醒了之后又接著(zhù)學(xué)。那些沾滿(mǎn)了機床油漬的書(shū)本印證了那段刻苦的歲月�！坝浀脼榱斯澥≤�(chē)費、騎著(zhù)自行車(chē)風(fēng)雨無(wú)阻地在古城西安往返于單位、報名點(diǎn)和考場(chǎng)；記得那時(shí)的生活常常是入不敷出，常常需要借錢(qián)買(mǎi)資料、交報名費；還清晰地記得遇到難題、徹夜難眠又無(wú)人請教的那種痛苦與無(wú)助，多少次想放棄卻又咬著(zhù)牙堅持下來(lái)；也還記得因為攢不夠路費，而沒(méi)能回家看望重病臥床數月的父親和因胃出血而住院的母親……”說(shuō)起那段歲月，高會(huì )軍仍然歷歷在目。
“誰(shuí)也不是天生就喜歡吃苦，只是在黑龍江長(cháng)大，黑龍江人就是有一種敢吃苦、不服輸的精神，大慶精神、鐵人精神、北大荒精神從小我們的骨子里就有�！备邥�(huì )軍說(shuō)。就這樣，在兩年的時(shí)間里，自學(xué)考試本科要求的15門(mén)課程他全部一次通過(guò)，取得了本科畢業(yè)證書(shū)。
天道酬勤
有人說(shuō)，不滿(mǎn)足是進(jìn)步的車(chē)輪。高會(huì )軍只是覺(jué)得自己還有能力再學(xué)的好一些，便走上了考研的道路。要考研就要把工作丟掉，沒(méi)有工作就意味著(zhù)沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，僅靠著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)積蓄和家里的支持度過(guò)了那段埋頭苦讀的歲月。
研究生入學(xué)考試取得了350多分的好成績(jì)，被沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)錄取。在碩士學(xué)習期間，高會(huì )軍抓住一分一秒的時(shí)間去補習英語(yǔ)、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。每天早起聽(tīng)英語(yǔ)廣播、背單詞、大聲朗讀、參加英語(yǔ)角……就這樣堅持了兩年。畢業(yè)時(shí)，同學(xué)都在各種高薪職位間選擇，他卻又一次做出驚人的選擇——繼續攻讀博士學(xué)位。2001年，順利進(jìn)入哈工大航天學(xué)院攻讀博士學(xué)位，在導師指導下開(kāi)始搞科研，并摸索出一個(gè)新的研究方向。
高會(huì )軍當時(shí)的信念就是力爭把研究工作做到最好。哈工大優(yōu)越的科研條件和研究氛圍，更是提供了很大的施展空間。在讀博期間，他在國內外權威期刊上發(fā)表了幾十篇高水平學(xué)術(shù)論文，是哈工大控制學(xué)科歷史上第一個(gè)獲得全國優(yōu)秀論文的人。
現代成功名人勵志故事 篇4
二十多年前，他還是個(gè)一文不名的窮小子，今天，他卻管理著(zhù)一家擁有二十余萬(wàn)名員工的龐大快遞王國，這個(gè)創(chuàng )業(yè)大軍中的杰出代表，就是順豐快遞總裁王衛。
在1993年的時(shí)候，王衛還是一個(gè)年輕的小伙子，他時(shí)常騎著(zhù)一輛摩托車(chē)穿行在廣東深圳的大街小巷，后座上綁著(zhù)鼓鼓囊囊的包裹，那是王衛受朋友所托，從香港將包裹運到深圳指定的人手中的，同時(shí)也將一些信件捎到香港去。久而久之，托王衛送包裹的朋友越來(lái)越多，他們又不好意思每次免費，于是常常塞些紅包給王衛。原本只是出于對朋友的信義之舉，王衛卻從中看到了商機。他想：既然許多人都有這樣的需求，能不能成立一家小公司，專(zhuān)門(mén)做運送業(yè)務(wù)呢?當王衛將這個(gè)想法跟父親交流時(shí)，得到了父親的肯定和支持。于是，王衛租了一間僅有三十多平方米的小店面，與幾個(gè)朋友合作，成立了一家專(zhuān)送快件的小公司。
公司成立之初，王衛和伙伴們一樣，肩背大旅行包，手里拖著(zhù)行李箱，一趟趟來(lái)往于深港兩地。由于他們起步早，又采取了低價(jià)策略，在與同行的競爭中搶占了先機，公司迅速壯大，王衛也因此賺到了人生中的第一桶金。
然而，商場(chǎng)如戰場(chǎng)。就在公司的發(fā)展蒸蒸日上之際，危機也接踵而來(lái)。由于當時(shí)國內快遞市場(chǎng)門(mén)檻較低，導致快遞業(yè)異軍突起，一時(shí)之間大量快遞公司紛紛出現。此時(shí)，想要在激烈的競爭中生存下來(lái)，就要迅速在國內布點(diǎn)，占領(lǐng)市場(chǎng)，因此需要大量資金。王衛抱著(zhù)“破釜沉舟”的決心，一次次將公司的商鋪或物業(yè)抵押給銀行，向銀行貸款。
2005年，王衛再次以公司作抵押，向銀行貸款數百萬(wàn)元，用于開(kāi)拓國內業(yè)務(wù)。一次次“豪賭”終于換來(lái)了累累碩果，這一年，國內所有的城市基本上都有了順豐的快遞網(wǎng)點(diǎn)。站穩了腳跟的王衛，此時(shí)終于舒了一口氣。然而，他并沒(méi)有停下前進(jìn)的步伐，隨著(zhù)公司業(yè)務(wù)的成倍增長(cháng)，一個(gè)大膽的念頭在王衛腦海中誕生了。在一次公司會(huì )議上，王衛提出用飛機送快遞的設想。此語(yǔ)一出，眾人嘩然，因為在當時(shí)的國內快遞市場(chǎng)，還沒(méi)有一家快遞公司敢用飛機作運輸工具。于是王衛用一番前瞻性的研究和縝密的分析，探討了這個(gè)設想的可行性，最終消除了所有人的顧慮。
2009年，由于獲得民航總局批準，順豐航空公司開(kāi)始運營(yíng)，為順豐速運的航空快遞運輸業(yè)務(wù)服務(wù)。此后，順豐快遞的.速度成為當時(shí)快遞市場(chǎng)的第一名。然而，此時(shí)也正是金融危機爆發(fā)后最困難的時(shí)期，大量快遞企業(yè)因資金鏈條斷裂而破產(chǎn)關(guān)門(mén)，順豐也一度瀕臨倒閉的邊緣，公司上下人心惶惶，都不知何去何從。此時(shí)，王衛臨危不亂，他激勵員工們堅持下去，還拿出自己的所有積蓄給員工發(fā)工資。他對大家說(shuō)：“如果一定要倒，也要在最后一個(gè)倒下。人可以輸，但不能輸得沒(méi)有尊嚴!”終于，順豐艱難地渡過(guò)了市場(chǎng)蕭條期。隨著(zhù)經(jīng)濟形勢的復蘇，公司再次走上了發(fā)展的快車(chē)道。時(shí)至今日，順豐已成為中國速遞行業(yè)中民族品牌的佼佼者之一。
面對順豐今天所取得的成功，有的人把它歸結于王衛抓住了好機遇。但是，如果王衛沒(méi)有一雙善于發(fā)現商機的眼睛，沒(méi)有破釜沉舟的膽識，沒(méi)有鍥而不舍的堅持和斗志，能成就今天的順豐嗎?正如王衛在一個(gè)企業(yè)家論壇上說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“市場(chǎng)根本不相信成功的偶然性，一切的成功都來(lái)自于必然�！�
是的，任何真正的成功都不是偶然的。那些看上去比較幸運的人，往往是因為他們比別人更努力!
現代成功名人勵志故事 篇5
貝多芬，是德國著(zhù)名音樂(lè )家。
他的童年是不幸的，父親以粗暴的態(tài)度逼迫他學(xué)習音樂(lè )，羽管鍵琴、提琴成了他父親壓迫他的枷鎖，慶幸的是，他那一顆好學(xué)的心，竟然沒(méi)有被壓滅。他十三歲入戲院樂(lè )隊，當大風(fēng)琴手，十七歲由于慈母去世，挑起了全家生活的重擔。
不幸的事情發(fā)生了，正當他在音樂(lè )的世界里陶醉忘返的時(shí)候，他的健康被一連串的傷風(fēng)、肺病、關(guān)節炎、黃熱病摧折了。更為痛心的是，二、三十歲的時(shí)候，他的耳朵變聾了。耳朵對音樂(lè )家，該是何等的重要！貝多芬痛苦萬(wàn)分。他在一封信中說(shuō)：“我過(guò)著(zhù)一種悲慘的.生活。兩年以來(lái)我躲避著(zhù)一切交際，因為我不可能與人說(shuō)話(huà)：我聾了。要是我干著(zhù)別的職業(yè)，也許還可以，但我的行當里這是可怕的遭遇��！”
大難臨頭，出路何在了貝多芬把音樂(lè )當作他的避難所，他勇敢地向命運挑戰，不顧雙耳的轟轟作響，一件又一件地完成著(zhù)他的作品，有時(shí)同時(shí)寫(xiě)三四件東西。貝多芬忍受著(zhù)艱難的“酷刑”工作著(zhù)，他堅定而樂(lè )觀(guān)地說(shuō);“我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服……”
有一次，貝多芬指揮預奏，由于他聽(tīng)不見(jiàn)臺上的歌唱，一下子亂了套。一位指揮提議暫休。之后，又重新開(kāi)始�？墒�，這一次又同樣地亂套了，又不得不宣布第二次暫休。這時(shí)，貝多芬不安起來(lái)，他急匆匆跑回家去，一頭扎在床上，雙手捂著(zhù)臉，連晚飯也沒(méi)有吃。
兩年過(guò)去了，他又指揮起《合唱交響曲》。這一次他獲得了巨大的成功！劇場(chǎng)里群情激昂，喝采連聲。但這一切他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到一位女歌唱演員牽著(zhù)他的手面向觀(guān)眾時(shí)，他才看到人們在向他揮舞帽子，熱烈鼓掌。
貝多芬就是這樣一個(gè)在厄運中不屆不撓斗爭、學(xué)習的人。
在貝多芬逝世前一年，他這樣說(shuō)：“我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆。如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神磕睡，也只為要它醒后更興奮。我還希望再留幾件大作品在世界上，然后如老小孩一般，我將在一些好人中間結束我塵世的途程�！�
貝多芬勤勞了一生，他得到了幸福的安眠。
現代成功名人勵志故事 篇6
6月25日，無(wú)臂少年楊彬從網(wǎng)上查得今年參加高考的成績(jì)?yōu)?09分，能夠上今年的二本一分數線(xiàn)，他趕緊用手機向關(guān)愛(ài)他的人們報告這一喜訊，我要讀大學(xué)了！媽媽田祚梅在一旁露出欣慰的笑容。
意外折翅
1994年農歷三月初五日，是東瀼口鎮東瀼口村村民田祚梅終生難忘的日子，她只差6天就滿(mǎn)三歲的愛(ài)子楊彬因觸電失去了雙臂。
當天，田祚梅正在為鄰居幫忙做事，楊彬與大他兩歲的堂姐在家中玩，年幼無(wú)知的他悄悄地來(lái)到屋后玩耍。楊彬無(wú)意中走到放在一塊大石頭的變壓器邊，好奇心地用小手去觸摸變壓器，被高壓電瞬間擊中，雙臂嚴重燒傷。
田祚梅發(fā)現后迅速將楊彬送到附近的醫院，醫生查看傷情后當即建議截肢保命，田祚梅仍堅持治療一段時(shí)間再看。在住院救治20多天后，楊彬被燒傷的手臂不見(jiàn)有好轉的跡象，醫生向田祚梅下發(fā)最后通牒，再不截肢，楊彬的性命難保。經(jīng)過(guò)艱難地決擇后，田祚梅只好滿(mǎn)含眼淚地在手術(shù)意見(jiàn)書(shū)上簽了字，楊彬用雙臂換回了一條生命。
出院后，楊彬再也不能像其他小朋友一樣快樂(lè )地游戲和玩耍，甚至連吃飯、穿衣、洗臉、上廁所這些簡(jiǎn)單的事都無(wú)法完成。
掙扎飛翔
4歲時(shí)，楊彬看見(jiàn)堂姐正在做作業(yè)，他覺(jué)得好奇，就向堂姐要了一張紙和一支筆用腳開(kāi)始比畫(huà)起來(lái)。剛開(kāi)始寫(xiě)字，腳指夾筆要么夾不穩、要么力度不夠，總是無(wú)法寫(xiě)出堂姐用手寫(xiě)的字那樣好。
雖寫(xiě)不好字，我沒(méi)有失落感，反而覺(jué)得好玩，特別有新鮮感。此后，楊彬每天都鬧著(zhù)要用腳學(xué)寫(xiě)字。田祚梅在家只要有空就教楊彬識字、用腳寫(xiě)字，從1開(kāi)始練習起。沒(méi)有識字卡，田祚梅就拿出舊撲克讓楊彬認上面的數字，并學(xué)著(zhù)寫(xiě)；沒(méi)有紙和筆，楊彬就向堂姐要一些沒(méi)有用的草稿紙勤加練習。
功夫不負有心人。時(shí)間久了，楊彬的腳逐漸靈活起來(lái)，學(xué)會(huì )了用腳握筆寫(xiě)字，到6歲時(shí)，楊彬用腳寫(xiě)的字達到了小學(xué)一年級學(xué)生寫(xiě)字的水平。當年秋季學(xué)期，田祚梅與丈夫楊勇商量著(zhù)把楊彬送到附近的東瀼口小學(xué)上學(xué)。
田祚梅背著(zhù)楊彬來(lái)到3公里遠的學(xué)校，向學(xué)校校長(cháng)講明了情況。校長(cháng)尤德宇當即要求楊彬用腳寫(xiě)兩個(gè)字看看。韓永春迅速搬來(lái)登子，讓楊彬用腳寫(xiě)字。尤德宇看到楊彬用一雙腳魔法般地寫(xiě)出一些漂亮的漢字后，深受感動(dòng)，隨即把附近的老師全都叫來(lái)觀(guān)看。這個(gè)娃太有毅力了，寫(xiě)的字超過(guò)了小學(xué)一年級的水平。在場(chǎng)的劉老師看后感慨地說(shuō)，說(shuō)完激動(dòng)地將楊彬抱起來(lái)在操場(chǎng)上轉了幾圈。因楊彬未能按時(shí)入學(xué)，也就沒(méi)有課本，班主任找到了一套舊教課書(shū)，把新書(shū)送給了楊彬。從此，楊彬順利地踏進(jìn)了學(xué)校校門(mén)，開(kāi)始了艱難的求學(xué)之旅。
在學(xué)會(huì )用腳寫(xiě)字后，楊彬對同學(xué)們用筷子吃飯有了強烈的好奇感，他決定要學(xué)會(huì )用腳拿筷子。用腳夾勺子吃飯本來(lái)就是一件很艱難的事，用腳夾筷子更是難于上青天。
最初，楊彬用腳夾筷子，感覺(jué)特別不靈活，兩支筷子總是轉不動(dòng)，無(wú)法夾菜。他就又改用勺子，過(guò)一段時(shí)間后，又開(kāi)始練習用筷子。一次又一次的失敗，一次又一次的堅持，他成功了，到時(shí)9歲時(shí)就能把一雙筷子在腳下運用自如，夾菜、吃飯均可完成。
從小學(xué)四年級起，數學(xué)中要用三角板、圓規等學(xué)習工具。在寫(xiě)字之外，如何用好新的學(xué)習工具，又成了擺在楊彬面的難題。每次遇到新問(wèn)題或麻煩事，楊彬從沒(méi)有失望過(guò)、氣餒過(guò)，他總是以一種好奇的心態(tài)去面對，用一種強烈的自尊心去挑戰極限。漸漸地，一雙腳能打開(kāi)文具盒，能用好三角板，能使用橡皮擦、開(kāi)抽屜鎖。
當完成寫(xiě)字、用三角板和橡皮擦等練習后，在一段時(shí)期內用圓規可難到了楊彬。用腳把圓規從文具盒中取出后，能分開(kāi)一定的角度，也可放到練習本上去，就是不能轉動(dòng)。楊彬介紹起當時(shí)練習的過(guò)程來(lái)仍是滿(mǎn)期臉的自信。通過(guò)冥思苦想后，楊彬想到了用另一只腳去幫忙，當用一只腳穩住圓規，別一只腳轉動(dòng)幫忙時(shí)，圓規真的動(dòng)了起來(lái)。又是一次又一次的堅持和練習，楊彬的一雙腳能畫(huà)出無(wú)論大小的標準圓。
再后來(lái)，楊彬學(xué)會(huì )了用腳漱口、開(kāi)門(mén)鎖、寫(xiě)毛筆字，還學(xué)會(huì )了用腳打電話(huà)、發(fā)短信、用電腦。除了不能用腳穿衣褲、洗臉外，其它的動(dòng)作只要別人能用手完成的，楊彬幾乎都可以為一雙靈巧地腳去完成。在外人的眼中，楊彬練用腳練就了一些絕技，而對他本人來(lái)說(shuō)，只是一種簡(jiǎn)單的求生本領(lǐng)。
愛(ài)心護航
楊彬上小學(xué)的前一個(gè)星期，田祚梅每天清早就把他送到學(xué)校，一直等到放學(xué)后又把他背回家。堅持一個(gè)星期后，老師和同學(xué)們都熟悉了楊彬，自發(fā)地幫助楊彬做一些生活上的事情，田祚梅就早晨把他送到學(xué)校，回家忙一陣農活，待到放學(xué)的時(shí)間就去學(xué)校把楊彬接回來(lái)。
一年級第一學(xué)期結束后，楊彬語(yǔ)文考了100分、數學(xué)98分。我收到楊彬的`成績(jì)單后就暗下決心：再苦再累也要將他培養成材。從此，田祚梅陪楊彬踏上漫漫求學(xué)之路。
小學(xué)畢業(yè)，楊彬以全Ａ的好成績(jì)順利進(jìn)入了雷家坪初中。田祚梅在學(xué)校附近住了下來(lái)，盡全力為他提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，并特意為他做了一張小課桌和一個(gè)高凳子。父親楊勇則在鎮里一家煤礦開(kāi)車(chē)賺取生活費養家糊口。
初中畢業(yè)時(shí)，楊彬以585分的好成績(jì)順利考入巴東一中。在縣殘聯(lián)的關(guān)照下，田祚梅搬到了巴一中附近，全力照料楊彬的起居。
從楊彬上小學(xué)一直到高中畢業(yè)，無(wú)論是老師、同學(xué)，還是全社會(huì )的人都在關(guān)心他。田祚梅感激地說(shuō)。
楊彬上小學(xué)時(shí)的一個(gè)冬天，班上一位女同學(xué)的媽媽到學(xué)校無(wú)意間看到楊彬正在用一雙赤裸的腳寫(xiě)字，回家后特地編制了一雙毛線(xiàn)襪子送給楊彬；冬天上學(xué)時(shí)，韓永春老師總是給楊彬腳下放一個(gè)小火爐；同學(xué)們幫助他上廁所、打飯、喂飯，爭先恐后地幫助他。與他同班的女同學(xué)彭了就住在楊彬家的樓下，只要天一下雨，她就會(huì )主動(dòng)為楊彬打傘。三年來(lái)，從未間斷過(guò)。上高三時(shí)，有個(gè)60多歲的老人將500元現金交到班主任手中，讓其轉給楊彬，卻始終不透露自己的姓名
當得知今年楊彬考出509分的好成績(jì)后，縣殘聯(lián)主動(dòng)到楊彬家，幫忙他選擇學(xué)校，填寫(xiě)志愿，表示一直把他送進(jìn)大學(xué)的校園。
采訪(fǎng)結束時(shí)，楊彬告訴記者，他現在想讀三峽大學(xué)的財務(wù)管理系，大學(xué)畢業(yè)還要攻讀研究生，一定要學(xué)得更多的知識，將來(lái)回報社會(huì )，為社會(huì )作貢獻。
現代成功名人勵志故事 篇7
鄧亞萍是乒乓球歷史上最偉大的女子選手，她5歲起就隨父親學(xué)打球，1988年進(jìn)入國家隊，先后獲得14次世界冠軍頭銜；在乒壇世界排名連續8年保持第一，是排名世界第一時(shí)間最長(cháng)的女運動(dòng)員，成為唯一蟬聯(lián)奧運會(huì )乒乓球金牌的運動(dòng)員，并獲得4枚奧運會(huì )金牌，其中包括單打和與喬紅組合的雙打。
童年的鄧亞萍，因為受當時(shí)體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運動(dòng)員。但是她個(gè)子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門(mén)沒(méi)能向她敞開(kāi)。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，父親規定她每天在練完體能課后，必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。
對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這是多么難能可貴！這不但要使身體備受煎熬，心里方面也要承受巨大的壓力。小小的她，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來(lái)形容！
腿腫了！手掌磨破了！——這是家常便飯！但他從不叫苦，不喊累！負責訓練的父親，有時(shí)心疼得掉眼淚！付出總有回報，由于鄧亞萍的執著(zhù)，10歲的.她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。
進(jìn)入國家隊后，鄧亞萍都是超額完成自己的訓練任務(wù)，隊里規定上午練到11時(shí)，她就給自己延長(cháng)到11時(shí)45分，下午訓練到6時(shí)，她就練到6時(shí)45分或7時(shí)45分，封閉訓練規定練到晚上9時(shí)，她練到11點(diǎn)多。鄧亞萍為了訓練經(jīng)常誤了時(shí)間，她就自己泡面吃。
在隊里練習全臺單面攻時(shí)，鄧亞萍依舊往腿上綁沙袋，而且面對兩位男陪練的左突右奔，一打就是2小時(shí)！在進(jìn)行多球訓練時(shí)，教練將球連珠炮打來(lái)，鄧亞萍每次都是瞪大眼睛，一絲不茍的接球，一接就是1000多個(gè)。
每一節訓練課下來(lái)，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪，有時(shí)甚至連地板也會(huì )浸濕一片，不得不換衣服、鞋襪，甚至換球臺再練。長(cháng)時(shí)間從事大運動(dòng)量、高強度的訓練，從頸到腳，鄧亞萍身體很多部位都是傷病。為對付腰肌勞損，她不得不系上寬寬的護腰，膝關(guān)節脂肪墊腫、踝關(guān)節幾乎長(cháng)滿(mǎn)了骨刺，平時(shí)只好忍著(zhù)，實(shí)在痛的利害了就打一針?lè )忾]，腳底磨出了血泡，就挑破它再裹上一層紗布接著(zhù)練。就算是傷口感染，擠出膿血也要接著(zhù)練。
鄧亞萍的出色成就，改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇也為鄧亞萍的球風(fēng)和球藝所傾倒，親自為她頒獎，并邀請她到洛桑國家?jiàn)W委會(huì )總部做客……
現代成功名人勵志故事 篇8
著(zhù)名財經(jīng)記者何飛鵬曾有一段非常特殊的經(jīng)歷，就是在3個(gè)月之內，從一個(gè)什么都不懂的新記者，變成一個(gè)對所有財經(jīng)政策、商場(chǎng)動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)知識都了如指掌的老記者。
1978年，中國臺灣的'《工商時(shí)報》創(chuàng )刊，何飛鵬成為新記者，沒(méi)有任何經(jīng)驗。當時(shí)，競爭對手《經(jīng)濟日報》已創(chuàng )刊10多年。在采訪(fǎng)過(guò)程中，受訪(fǎng)對象三言?xún)烧Z(yǔ)，《經(jīng)濟日報》的記者已了然于心，何飛鵬卻因為知識缺乏，經(jīng)常抓瞎，痛苦不堪。面對這種情況，他想出一種最笨的方法，就是每天把《經(jīng)濟日報》從第一個(gè)字讀到最后一個(gè)字，不只是內容，還包括廣告。這是一個(gè)無(wú)聊、無(wú)趣、痛苦的過(guò)程。報紙上印著(zhù)大量的人名、公司名、產(chǎn)業(yè)名、產(chǎn)品名，再加上數字、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)有名詞……第一個(gè)星期，他看懂不到一半。怎么辦?看三遍，先背下來(lái)再說(shuō)。
這個(gè)極笨的方法，效果卻極佳。過(guò)了一個(gè)月，何飛鵬大致把當時(shí)商界主要的人名、公司名、產(chǎn)業(yè)名都弄清楚了，也大致掌握了當時(shí)正在發(fā)生的焦點(diǎn)事件。等到《工商時(shí)報》正式創(chuàng )刊時(shí)，他所了解的經(jīng)濟基本知識和社會(huì )動(dòng)態(tài)，與《經(jīng)濟日報》的老記者已不分上下。他只用3個(gè)月追趕老記者10年工作經(jīng)驗的方法，就是勤奮工作。
現代成功名人勵志故事 篇9
喬丹很喜歡打籃球。每個(gè)星期六，他跟著(zhù)哥哥賴(lài)瑞和羅尼去公園，希望能跟他們一起打球。如果另一個(gè)常和他們一起打球的男孩沒(méi)來(lái)，他們就會(huì )讓喬丹上場(chǎng)�？墒�，有個(gè)叫馬克的男孩總是找喬丹麻煩，而且馬克在他們之中個(gè)子最高�！霸趺蠢�，小喬丹，太矮了吧？”馬克在喬丹面前揮舞著(zhù)雙臂�！斑@里！”賴(lài)瑞高喊。喬丹想把球傳過(guò)去，馬克卻伸出長(cháng)長(cháng)的手臂把球拍掉了。球落到其他隊友手中，那個(gè)孩子上籃得分，比賽就此結束。
“真的很對不起。如果我長(cháng)得高一點(diǎn)，就不會(huì )這樣了�！眴痰ぴ诨丶业穆飞喜煌５氐狼�，雖然并沒(méi)有人責怪他。哥哥羅尼安慰他：“小弟，你今天打得不錯。沒(méi)關(guān)系，下次我們會(huì )贏(yíng)回來(lái)的�！�
他們回到家，喬丹走進(jìn)廚房，媽媽正在準備晚餐。他還是很沮喪，媽媽一看就知道怎么了�！澳銈兘裉燧斄�，是嗎？”喬丹點(diǎn)點(diǎn)頭。他靜靜地坐了一會(huì )兒，開(kāi)口問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以鯓硬拍荛L(cháng)高一點(diǎn)兒��？”媽媽一般能回答很多問(wèn)題，不過(guò)，今天這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)兒難。她一邊給晚餐要吃的烤雞撒上鹽和胡椒，一邊思索。突然，她面露微笑，看著(zhù)喬丹說(shuō)：“鹽�！�
“鹽？”喬丹望著(zhù)媽媽。她說(shuō)：“在鞋子里放鹽。每天晚上在你的鞋子里撒一些鹽，然后禱告。很快，你就會(huì )長(cháng)高了！”
“鞋子里放鹽？”喬丹反復想著(zhù)這句話(huà)。媽媽一定在開(kāi)玩笑。他望著(zhù)窗外，想不通為什么鹽能幫助他長(cháng)高。他注意到媽媽在花園里種玫瑰花，那些五顏六色的花沿著(zhù)籬笆長(cháng)得高高的。他記得那些花剛種下去的樣子。喬丹精神為之一振。既然媽媽知道怎么讓玫瑰花長(cháng)高，或許她說(shuō)的是真的，在我的鞋子里撒些鹽，真的能讓我長(cháng)高吧！
喬丹越想越興奮，在廚房里轉來(lái)轉去，不停地問(wèn)問(wèn)題�！皨寢�?zhuān)L(cháng)高需要多久？你想我會(huì )長(cháng)到多高？”媽媽微笑著(zhù)坐在旁邊，向他解釋?zhuān)骸耙屵@個(gè)辦法有效，最重要的是你有耐心，照我的話(huà)去做，還要每天晚上誠心禱告�！眴痰�(zhuān)心聽(tīng)完，但還是有些疑惑地說(shuō)：“好吧，媽媽?zhuān)視?huì )有耐心�？墒沁@跟禱告有什么關(guān)系��？”“絕對有關(guān)系�！眿寢寭肀е�(zhù)他說(shuō)，“去洗臉洗手，叫哥哥姐姐來(lái)吃晚餐吧�！眴痰_出廚房，差點(diǎn)撞上正走進(jìn)來(lái)的爸爸�！八趺戳�？”爸爸問(wèn)�！芭�，跟平常一樣……”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“追逐夢(mèng)想�！�
晚餐的時(shí)候，媽媽注意到喬丹幾乎什么都沒(méi)吃。他沉浸在長(cháng)高的幻想里�！皢痰�，該做什么就做什么。你不吃東西就不會(huì )長(cháng)高，尤其是蔬菜�！眿寢屨f(shuō)�！翱墒俏也火I�！彼f(shuō)。媽媽揚起眉毛，嚴肅地看著(zhù)他。喬丹慢慢地拿起叉子，一口口吃了起來(lái)。沒(méi)多久，他就吃光了盤(pán)子里所有的食物，還想要更多。睡覺(jué)前，喬丹把他最心愛(ài)的球鞋放在畫(huà)有身高尺的墻邊。接著(zhù)他換上睡衣，做了禱告，跳上床去，進(jìn)入夢(mèng)鄉。
媽媽進(jìn)房間時(shí)，喬丹已睡著(zhù)了。她從喬丹的表情看得出來(lái)，喬丹正在夢(mèng)里打籃球。媽媽撒了一些鹽在他鞋子里，走到他身邊安靜地禱告，就像她為其他幾個(gè)孩子做的一樣�！坝H愛(ài)的`上帝，請幫助喬丹夢(mèng)想成真，讓他盡最大的努力做好每一件事。主��！請讓他明天比今天長(cháng)高一點(diǎn)點(diǎn)，好嗎？謝謝，阿門(mén)�！蹦莻�(gè)晚上以后，喬丹無(wú)論去哪個(gè)地方，都穿著(zhù)他最心愛(ài)的球鞋，甚至連上教堂也不例外。星期六，他不再跟著(zhù)哥哥去公園打球，他留在家里練習，希望等長(cháng)高幾厘米以后，再到公園去。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力練習、耐心等待和虔誠禱告，喬丹站在墻邊量身高�？墒撬稽c(diǎn)兒也沒(méi)有長(cháng)高。他很失望，但并沒(méi)有懷疑媽媽的話(huà)。喬丹想：我一定要有耐心，就像媽媽說(shuō)的一樣。而他也的確這么做了。他又努力練習了兩個(gè)月，可還是沒(méi)有長(cháng)高。喬丹有一點(diǎn)兒難過(guò)，不只是因為他連一厘米也沒(méi)有長(cháng)高，同時(shí)也很懷念和賴(lài)瑞以及羅尼一起打球的日子，這可不包括被馬克找麻煩。又到了星期六，哥哥找他一起去公園打球，他不肯。媽媽開(kāi)始擔心了。她看見(jiàn)喬丹獨自坐在臺階上，便對爸爸說(shuō)：“你應該跟他談一談！”
爸爸在喬丹身邊坐下�！霸趺蠢�，兒子？你很久沒(méi)跟哥哥去公園打籃球了。你還好嗎？”喬丹沒(méi)吭聲。過(guò)了一會(huì )兒，他看著(zhù)爸爸說(shuō)：“本來(lái)以為我會(huì )長(cháng)高幾厘米的。我照著(zhù)媽媽的話(huà)做了，可是什么也沒(méi)有改變�！卑职謫�(wèn)：“喬丹，你為什么想長(cháng)高？”“如果我能長(cháng)高一點(diǎn)兒，就可以把球打好，為我們隊贏(yíng)球�！眴痰ふf(shuō)�！翱赡阋呀�(jīng)是個(gè)好球員了，你具備了贏(yíng)球需要的條件，這個(gè)很重要�！卑职衷趩痰ば厍拜p輕拍了幾下，“長(cháng)得高一點(diǎn)兒或許能讓你打得更好，可更重要的是毅力、決心和盡最大的努力，這些才能使你成為贏(yíng)家�！眴痰は肓讼氚职值脑�(huà)。突然，他跳了起來(lái)，拔腿就跑�！澳闳ツ睦�？”爸爸在他后面大喊�！敖裉煊袌�(chǎng)比賽，我已經(jīng)遲到了！”喬丹高聲回答。
喬丹到公園時(shí)，球賽已經(jīng)開(kāi)始了。他坐在長(cháng)條椅上，希望自己也能上場(chǎng)。比賽接近尾聲時(shí)，兩隊打成了平局，喬丹的隊友約翰突然跌倒受傷了，不得不退出比賽。他的機會(huì )來(lái)了。比賽暫停，喬丹的隊友在場(chǎng)邊圍成一圈，喬丹也加入他們�！昂�，現在平手，我們只要再得一分就夠了。誰(shuí)來(lái)投籃？”羅尼問(wèn)大家，但他的目光投向喬丹。
喬丹感到前所未有的自信，他說(shuō)：“我！”
哨聲響起，比賽又開(kāi)始了。馬克照舊來(lái)找喬丹麻煩。喬丹不理他。不論身高如何，喬丹一直在練習，他下定決心，今天一定要贏(yíng)。賴(lài)瑞從內側把球傳給喬丹。喬丹接住球，運了幾下，突然加速切入。
喬丹靠近馬克時(shí)，切到馬克的右邊，馬克跟了過(guò)來(lái)，但喬丹趁馬克的重心還在往右移動(dòng)時(shí)，突然換手切到左邊。他在馬克身后急停跳投，球以漂亮的弧線(xiàn)飛過(guò)對手上方，無(wú)聲無(wú)息地空心入網(wǎng)。兩分！比賽結束。喬丹這一隊贏(yíng)了！喬丹的夢(mèng)想實(shí)現了！他回過(guò)神來(lái)，立刻飛也似的一路跑回了家。
他沖進(jìn)廚房，興奮地大喊：“我做到了！爸爸，我在那些比我高的人面前投籃了。我們贏(yíng)了！”賴(lài)瑞和羅尼跟著(zhù)跑進(jìn)來(lái)，一起歡呼慶祝�！皼](méi)錯，小弟，你做到了。你贏(yíng)了這場(chǎng)比賽�！眴痰は肫鹆_尼在比賽暫停時(shí)看著(zhù)他的表情，他說(shuō)：“不對，是我們贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，不過(guò)，我是最棒的�！贝蠹叶夹α�。從那天以后，媽媽不再把鹽撒在喬丹的鞋子里。不過(guò)喬丹依舊保持著(zhù)耐心、努力練習和誠心禱告。
這才是喬丹成為一米九八超級籃球明星的真正原因。
現代成功名人勵志故事 篇10
曼德拉在擔任總統期間，曾有人批評他在處理南非艾滋病的問(wèn)題上，重視不夠，既沒(méi)有提供急需的藥物，也沒(méi)有提供治療金補助，導致了很多人的無(wú)謂死亡。面對民眾的批評，他沒(méi)有遮遮掩掩，而是很坦率地向公眾道歉說(shuō)：“我那時(shí)的確只關(guān)心國家建設，而沒(méi)有注意到其他的事情�！�
又有一次，曼德拉乘坐一架小型螺旋槳飛機去納塔耳演講。當飛機快降落時(shí)，有一個(gè)發(fā)動(dòng)機壞了。當時(shí)，飛機上的很多人都驚恐不安，只有曼德拉在靜靜地看著(zhù)報紙，氣定神閑，一副若無(wú)其事的樣子。飛機最終安全著(zhù)陸后，當曼德拉和同行的《時(shí)代》雜志編輯斯坦格爾回到車(chē)上時(shí)，斯坦格爾問(wèn)他：“你當時(shí)真的不害怕嗎？”曼德拉馬上坦率地回答說(shuō)：“天哪，我剛剛害怕極了！但是作為一個(gè)領(lǐng)袖，我不能讓人們知道這點(diǎn)，為此，我當時(shí)不得不裝一下門(mén)面�！�
一直以來(lái)，在南非民眾的心目中，曼德拉是一個(gè)神一般的人物，是一個(gè)圣人，是不會(huì )犯錯誤的。面對民眾對他的頂禮膜拜，素有自知之明的曼德拉，多次公開(kāi)坦率地提醒他們說(shuō)：“我不是一個(gè)圣人，我也會(huì )犯錯誤，而且犯過(guò)很多錯誤，但我來(lái)到人們當中，又總是不得不裝成圣人的樣子，這實(shí)在是無(wú)奈之舉。我希望你們在評判我時(shí)，不要看我站得有多高，而要看我多少次跌倒了，又重新站起來(lái)�！�
這就是曼德拉，雖然貴為總統，又是世界級的偶像，但對于自己的失誤和缺點(diǎn)，他都能坦率地面對，毫不掩飾。這，正是他的偉大之處。坦率地面對自己的不足，這樣，你反而會(huì )贏(yíng)得別人更多的尊重和支持。
作為南非的領(lǐng)袖人物，曼德拉勇敢地面對民眾的批評，并真誠地表達自己的歉意，這樣的`做法不僅沒(méi)有降低自身形象，反而因為內心坦蕩增強了公眾對他的信任，這或許就是曼德拉的過(guò)人之處吧。
現代真實(shí)名人的勵志故事：潘石屹：多問(wèn)自己為什么，生活才會(huì )有意義
在我們公司聘請的設計師中，有一位韓國的設計師叫承孝相，他是一個(gè)很有想法的設計師�！禨OHO小報》上曾刊登過(guò)他寫(xiě)的一篇文章，叫《你知道為什么作詩(shī)》，其中他寫(xiě)了兩個(gè)詩(shī)人的對話(huà)。一個(gè)詩(shī)人說(shuō)：“我知道如何作詩(shī)�！绷硪粋�(gè)詩(shī)人說(shuō)：“你會(huì )作詩(shī)，但我知道為什么作詩(shī)�！�
這篇文章引發(fā)了我好多的思考，由此我們可以一連串地想下去：你會(huì )蓋房子，我知道為什么蓋房子；你會(huì )寫(xiě)文章，我知道為什么寫(xiě)文章；你會(huì )吃飯，我知道為什么吃飯；你知道活著(zhù)，我知道為什么活著(zhù)；你知道的更多的是技術(shù)的、科學(xué)的、工藝的，能夠解決的問(wèn)題；而我知道的“為什么”就是哲學(xué)的、宗教的層面才能回答的問(wèn)題，歸結起來(lái)就是追尋“意義”。
我們需要時(shí)不時(shí)地從生活中抬起頭來(lái)，問(wèn)問(wèn)為什么，這樣生活才不會(huì )失去方向。問(wèn)過(guò)了，得到解答之后，我看還得繼續埋頭苦干，進(jìn)入工作中的樂(lè )趣中去。
萬(wàn)事萬(wàn)物背后都有一個(gè)“為什么”，它是事物意義之所在。生活中我們或許能夠熟練地掌握某種技藝，算得上是合格的工作者。但倘若我們能知曉工作勞碌中的“為什么”，那么我們離優(yōu)秀就更近了。多用“為什么”來(lái)考問(wèn)自己吧，因為愛(ài)思考才會(huì )讓我們的人生更為深刻。
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