關(guān)于《綠野仙蹤》讀書(shū)筆記
這陣子準備學(xué)�！白x書(shū)周”的活動(dòng)，思考著(zhù)與學(xué)生再讀一本書(shū)，想到了去年看過(guò)的《綠野仙蹤》。再次翻來(lái)，還是覺(jué)得感觸很多，畢竟上一次看的時(shí)候只是走馬觀(guān)花。這一次，我決定用心去讀。不知道學(xué)生是否和我的想法一致，他們想和我一起讀這本書(shū)嗎？不管了，開(kāi)讀。
輕翻書(shū)頁(yè)，發(fā)現小主人公多露茜是一個(gè)勇敢、善良、熱情、有禮貌的小女孩。讀著(zhù)文字，一個(gè)可愛(ài)的小女孩的形象躍然紙上。
可是，家務(wù)瑣事真的越來(lái)越多，一口氣才讀了六章，一共二十四章呢！又讀不完了�，F在的腦子啊，不管用了，所以，不喜歡斷斷續續地讀書(shū)，不然，總要回顧個(gè)好長(cháng)時(shí)間，才能接下去讀，很麻煩的。
20xx年4月16日 星期一 大風(fēng)轉晴
昨天沒(méi)有把書(shū)帶回家，我也因此沒(méi)有看成，心里癢��！好想接著(zhù)讀故事，我想，這大概就是名著(zhù)之所以經(jīng)久不衰，廣為流傳的主要原因吧！打了兩次電話(huà)給圖書(shū)室戴老師，她都在上課，沒(méi)有借成書(shū)。當我第三次電話(huà)時(shí)，才響了一聲，電話(huà)就被接起來(lái)了，呵呵，我真幸運，可以借本書(shū)接著(zhù)看了。
到了圖書(shū)室我才發(fā)現，書(shū)的版本太多了，尤其是外國名著(zhù)，翻譯者不同，翻譯的內容也略有不同。本想把所有的版本都借來(lái)，后來(lái)發(fā)現，拼音版的和青少版的只有個(gè)大概內容，最后就只借了昨天社和文藝社的兩本。呵呵，順便還借了本《紅樓烈女》，想看看作者是怎么解讀這些人物的。
拿著(zhù)三本書(shū)回到辦公室里，為了能一口氣多看幾頁(yè)，我先把手頭的工作梳理了一翻，又把作業(yè)本看出來(lái)，才拿起剛借來(lái)的圖書(shū)讀起來(lái)。哦，太棒了！雖然只是兒童文學(xué)，也正是因為兒童文學(xué)。
20xx年4月17日 星期二 太陽(yáng)初露
應孩子們的要求，今天的課堂上，我們一起開(kāi)始了走近“中國動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的作品。因此，暫時(shí)放下奇幻夢(mèng)境一般的《綠野仙蹤》，走進(jìn)沈石溪筆下可愛(ài)的動(dòng)物世界啦！
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