初2期中考試復習計劃

初2期中考試復習計劃

　　一轉眼的功夫，期中考又快到了，為了能好好的考好這次的試，不如來(lái)看一下小編帶來(lái)的初2期中考試復習計劃吧！

　　期中考試將至，為了在復習時(shí)避免無(wú)效信息的重復傳授、有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和訓練，提高學(xué)生的學(xué)習效率。需要整合本組教師資源，發(fā)揮集體優(yōu)勢，充分提高整體教學(xué)水平，特制定如下切實(shí)可行的復習方案。

　　一、復習目的：

　　1、查缺補漏，加強基礎知識，提高知識的綜合運用能力;

　　2、抓住基本知識與技能，提高中、下等學(xué)生的成績(jì);

　　3、訓練學(xué)生綜合運用知識解決問(wèn)題的能力。

　　三、復習重點(diǎn)：

　　1、考試說(shuō)明中要求的基礎知識;(聲現象中的聲音的產(chǎn)生和傳播，平面鏡成像的特點(diǎn)、光的反射定律，各物態(tài)變化的條件等。)

　　2、重點(diǎn)實(shí)驗(如溫度計的使用、水的沸騰、晶體的熔化、平面鏡成像、光的反射)、書(shū)上的插圖等的內涵和外延。

　　3、提升學(xué)生能力，使知識系統化;

　　4、科學(xué)探究方法的運用;分析解決問(wèn)題的能力。

　　四、復習難點(diǎn)：

　　綜合運用知識解決問(wèn)題的能力、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用。

　　五、具體措施：

　　(一)學(xué)生建知識樹(shù)：建立系統的知識體系

　　物理課是以單元作為結構單位的。八年級物理上冊上半期主要為聲學(xué)、光學(xué)、物態(tài)變化三個(gè)單元 。教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中，一般都采用“段段清”的做法，物理復習則應以新課程標準為指導，對每個(gè)單元所學(xué)的知識進(jìn)行總結和訓練，讓學(xué)生從總體上了解和掌握系統的知識體系，訓練和提高所規定的能力。

　　(二)典型例題精講，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

　　訓練是復習課的主要教學(xué)活動(dòng)形式。那些題海戰術(shù)、機械性重復訓練是訓練中的弊端。而平時(shí)教學(xué)中學(xué)生接受學(xué)習的機會(huì )不均勻，出現了知識上的差異，因此在復習每一個(gè)單元時(shí)，教師因根據平時(shí)教學(xué)中所掌握的情況，出典型例題。

　　首先，讓學(xué)生看書(shū)和已做過(guò)的的試卷，使學(xué)生對已選定的知識有一個(gè)記憶的復蘇，其次，教師引領(lǐng)學(xué)生逐一復習各個(gè)知識點(diǎn)，然后，通過(guò)資料加強學(xué)生訓練，訓練中要注重于重點(diǎn)，適當采用一些例題精講，突破難點(diǎn)，精選有代表性的題，突出重點(diǎn)。使得每一個(gè)學(xué)生在復習中有滿(mǎn)足感，能較好的收到復習的效果。

　　(三)個(gè)別輔導，提優(yōu)補差

　　課后，做好輔導工作，學(xué)生個(gè)別有不自覺(jué)的，教師要起到一個(gè)監督和疏導工作;對學(xué)生的情感投入多些，對一些特別學(xué)生多些關(guān)心。在做好上面的各項工作后，還要即時(shí)反饋，看學(xué)生掌握的情況如何，考核時(shí)，以基礎為主，難題少量，比例為：易、中、難，5：3：2，讓學(xué)生感覺(jué)不是很難，有助于提高學(xué)生的信心。

　　(四)知識大盤(pán)點(diǎn)

　　最后，根據學(xué)生復習的情況，進(jìn)行兩次期中模擬測試，進(jìn)行查漏補缺，彌補漏洞。

　　六、復習時(shí)間：一個(gè)星期，分成兩個(gè)階段，

　　第一階段：(11月3日——11月6日)單元復習

　　第二階段：(11月9日——11月11日)綜合模擬

　　七、任務(wù)分配

　　三位物理老師每人出一份測試卷，針對學(xué)生的簿弱環(huán)節進(jìn)行檢測，達到查漏補缺的目的。

　　八、注意事項

　　1、負責試卷的老師提前作準備——搜集材料、印發(fā)卷子。

　　2、根據各班實(shí)際情況調整復習進(jìn)度。

　　3、根據各班實(shí)際情況確定好所要抓住的邊緣生，注意落實(shí)到人，特別要注意幫助偏科的學(xué)習物理困難的學(xué)生。

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