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弘揚傳統美德黑板報
導語(yǔ)：生活中可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有地位，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有才華，但不可缺少的是道德和文明。以下小編為大家介紹弘揚傳統美德黑板報文章，歡迎大家閱讀參考!
《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！弊鳛橐粋�(gè)中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛(ài)國愛(ài)民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著(zhù)的社會(huì )政治實(shí)踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來(lái)的對國家和民族命運的自覺(jué)意識。這種自覺(jué)意識以危機感為基礎，寄托著(zhù)以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛(ài)國主義的長(cháng)江與黃河，在世界的東方一路前行。同學(xué)們，作為祖國未來(lái)的建設者，承繼傳統美德 弘揚民族精神，我們義不容辭。我從以下兩方面與同學(xué)講講。
一. 勤學(xué)、好問(wèn)
中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富，這與古人的勤學(xué)是分不開(kāi)的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發(fā)憤苦讀，當困乏時(shí)，以錐子刺腿，用來(lái)振奮精神，堅持學(xué)習。杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”，都說(shuō)明勤學(xué)的道理。
讀書(shū)光好學(xué)還不夠，還需善疑好問(wèn)�？鬃訌男∪胩珡R“每事問(wèn)”。他主張“疑思問(wèn)”，“不恥下問(wèn)”。荀子把“不知則問(wèn)”和“不能則學(xué)”相提并論。王充更是“智能之上，不學(xué)不行，不問(wèn)不知”。他們都把學(xué)和問(wèn)聯(lián)在一起。不學(xué)不問(wèn)怎能成為學(xué)問(wèn)家，學(xué)貴在問(wèn)，這樣才能有所提高，有所超越。
由此看來(lái)，勤學(xué)好問(wèn)對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要的。這就要求我們在學(xué)習中多思考，大膽質(zhì)疑，逐步形成勤學(xué)好問(wèn)的良好品德。
二. 敬長(cháng)、知禮
敬長(cháng)也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說(shuō)過(guò)：“我不主張兒子對自己行孝 ，可是我疼愛(ài)自己的老人，因為他撫養了我，教育了我，為我付出過(guò)很大的心血，疼愛(ài)自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長(cháng)傳統美德更應提倡和發(fā)揚，這是現代社會(huì )公民應有的風(fēng)范。
中華民族自古以來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德�！疤撟笠源薄俺涕T(mén)立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn)。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì )為重。
能真誠待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現。試問(wèn)那些對長(cháng)輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會(huì )，文明禮貌、文化素養對一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退 ，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱(chēng)的民族，與一個(gè)進(jìn)行現代化建設的民族相容嗎?對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，形成無(wú)比強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族幾千年延續下來(lái)的愛(ài)國、氣節，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng )新，勤學(xué)、好問(wèn) ，勤儉、廉正，敬長(cháng)、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。
同學(xué)們，承繼傳統美德 弘揚民族精神，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長(cháng)，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個(gè)多倫人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范!
傳統美德標語(yǔ)：
1、弘揚傳統美德，創(chuàng )建和美村莊(社區、家庭)
2、加強群眾教育，共建和諧社會(huì )
3、學(xué)弟子規，做文明人
4、秉中華美德，遵圣賢教誨，行弟子之規
5、經(jīng)典儒學(xué)弟子規，禮義廉恥照胸間
6、學(xué)弟子規，頁(yè)頁(yè)是金;用弟子規，件件是真
7、銘記弟子良規，傳承中華文化，塑造淳厚校(民)風(fēng)
8、古有弟子規，規言、規行、規道德;今有少年學(xué)，學(xué)美、學(xué)善、學(xué)言行
9、古人圣訓弟子規千古文明永流傳
10、讀弟子規，善人，善己;行弟子規，為人，為己
11、與經(jīng)典同行學(xué)圣人訓，用生活規范彰顯人品
12、弟子規，規弟子;先做人，后成人
13、學(xué)習《弟子規》，儒風(fēng)圣韻伴我行
14、學(xué)《弟子規》，傳承中華美德;做文明人，踐行真心行動(dòng)
15、半部《論語(yǔ)》治天下，修身還須《弟子規》
16、中華美德傳千年，忠孝禮儀記心中
17、明了弟子規，泰然處于世
18、學(xué)弟子規，知人知事;懂弟子規，明事明理
19、學(xué)好《弟子規》，走遍天下理不虧
20、身兼德美，行入孝悌，上善若水，遺善無(wú)累
21、讀弟子規，讀到一份責任;學(xué)弟子規，學(xué)到一種美德
22、弟子有規成方圓，弟子無(wú)規散如灰
23、《弟子規》，圣人訓，修身行，樹(shù)風(fēng)尚
24、品味弟子規，傳承中華德
25、兄幫弟來(lái)弟幫兄，家和才能萬(wàn)事興
26、婆媳母女一樣情，換換角色心相映
27、妯娌互敬隔閡小，大事小事相處好
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