淺談學(xué)生中考散文閱讀技巧

淺談學(xué)生中考散文閱讀技巧

　　散文是一種作者寫(xiě)自己經(jīng)歷見(jiàn)聞中的真情實(shí)感的靈活精干的文學(xué)體裁。淺談學(xué)生中考散文閱讀技巧，我們來(lái)看看下文。

　　散文的分類(lèi)：抒情散文和敘事散文

　　散文的特點(diǎn)：形散而神不散

　　考點(diǎn)及應試分析：

　　1把握文章內容，概括文章主題

　　把握散文主題方法是：

　�。�1）找到文中的中心句和暗示主題的提示語(yǔ)、關(guān)鍵詞語(yǔ)，從中概括文章主題；

　�。�2）從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達了作者什么樣的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達的主題思想。

　　考題形式：直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。

　　答題要點(diǎn)：

　�。�1）能利用原文詞語(yǔ)，盡可能使用；

　�。�2）沒(méi)有原文詞語(yǔ)可利用時(shí)，要注意語(yǔ)言文字表達的準確性和層次性，要做到言簡(jiǎn)意賅又不漏掉答題點(diǎn)。

　　2理清文章脈絡(luò )，把握順序

　　散文中的順序，一般包括：選取的材料順序；段落順序；句子順序；詞語(yǔ)順序等。

　�。�1）線(xiàn)索

　　線(xiàn)索是作者選擇材料的準繩，我們形象稱(chēng)之為線(xiàn)索，是作者選擇材料脈絡(luò )或描寫(xiě)、記敘的脈絡(luò )。例如：《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過(guò)程”和“我的愛(ài)國思想感情”為線(xiàn)索等。

　　考題形式：直接問(wèn)文章的線(xiàn)索是什么或說(shuō)說(shuō)作者選擇材料的依據等。

　　答題要點(diǎn)：找到線(xiàn)索，根據提問(wèn)靈活回答。關(guān)鍵是能判斷準線(xiàn)索。

　�。�2）順序

　　考題形式：

　�。�1）連續的材料或幾個(gè)段落或詞語(yǔ)能否調整順序？為什么？

　�。�2）從原文中抽出一句話(huà)或幾個(gè)詞語(yǔ)，讓你放回文中可以選擇的幾個(gè)地方。

　　答題思路：

　�。�1）要注意審題，有的題是不能顛倒順序的，有的是可以顛倒順序的。出題人在出題時(shí)會(huì )有暗示；同時(shí)也要推敲材料和段落、詞語(yǔ)之間的關(guān)系。不管能還是不能，都要談為什么。思路是要看材料或段落、詞語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系（參照說(shuō)明文考點(diǎn)分析的順序分析部分）。

　�。�2）從原文中抽出的語(yǔ)句，往往是總結性的或承上啟下的，一是靠考生的語(yǔ)感修養；二是對語(yǔ)句進(jìn)行理性分析。詞語(yǔ)順序也要憑借語(yǔ)感和理性分析，要分析語(yǔ)言環(huán)境和詞語(yǔ)搭配的問(wèn)題。這樣的題，往往是有選擇答案，即使沒(méi)有選擇答案，也不要回答為什么，但思維過(guò)程要考慮道詞語(yǔ)的邏輯順序和詞語(yǔ)搭配的習慣。

　　3品味語(yǔ)言

　�。�1）字詞含義：

　　原文給一個(gè)詞語(yǔ)的拼音，讓你根據語(yǔ)境和拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)并結合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)的含義。這個(gè)考點(diǎn)是今年的必考題。填寫(xiě)詞語(yǔ)要靠平時(shí)的積累，解釋詞語(yǔ)要根據該詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境來(lái)推斷。

　　答題思路：

　�、倏紤]文章或段落的主題，結合主題來(lái)答詞語(yǔ)的含義；

　�、诟鶕�該詞語(yǔ)前后語(yǔ)句的內容、含義來(lái)推斷。注意：如果知道該詞語(yǔ)的原始意義解釋?zhuān)�一定不要忽略詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的含義。

　�。�2）詞語(yǔ)妙用：

　　考題形式：品評加點(diǎn)詞語(yǔ)作用（妙用）或加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪除

　　答題思路：

　�、俳忉屧~語(yǔ)（在語(yǔ)境中）的含義；

　�、诒磉_作用，詞語(yǔ)的表達作用，要結合語(yǔ)境或主題思想來(lái)回答，要答該詞語(yǔ)對表達作者思想感情或主題思想的作用，有時(shí)也可以考慮詞語(yǔ)對景物描寫(xiě)意境的作用或人物性格等方面的作用。

　�、垠w現詞語(yǔ)的準確性或生動(dòng)性。（3）哲理性語(yǔ)句的深層含義：

　　這樣的題，往往結合發(fā)展性考題來(lái)考（見(jiàn)考點(diǎn)5分析）。有時(shí)，也會(huì )單純考哲理性語(yǔ)句的含義，這樣的考題，關(guān)鍵要抓住中心詞，要體會(huì )詞語(yǔ)的深層含義和雙關(guān)意義。

　　4表達方式的作用

　�。�1）描寫(xiě)的作用

　　散文中的描寫(xiě)主要包括景物、人物描寫(xiě)等。景物描寫(xiě)，主要考意境描寫(xiě)的作用，答題時(shí)，重點(diǎn)是景物描寫(xiě)對表達作者或人物思想感情的作用，要嚴格區分小說(shuō)景物描寫(xiě)與散文景物描寫(xiě)的不同（小說(shuō)景物描寫(xiě)是渲染氣氛或交代時(shí)令（季節），襯托人物；散文景物描寫(xiě)是直接表達作者的思想情感或主題的）；人物描寫(xiě)主要是考外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理，有關(guān)細節描寫(xiě)的地方值得注意。人物描寫(xiě)主要是突出人物的思想性格。

　�。�2）議論的作用

　　散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結合在一起，表達作者的思想情感，此考點(diǎn)一般不單獨出題。

　�。�3）抒情的作用

　　要注意作者的思想情感傾向，一般不單獨出題，往往和詞語(yǔ)表達考點(diǎn)結合起來(lái)考。

　　5表現手法

　　泛指寫(xiě)作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫(xiě)作的方法。常見(jiàn)的表現手法有：

　�、賹�(xiě)景類(lèi)——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景

　�、谠佄镱�(lèi)——托物言志

　�、蹜压蓬�(lèi)——借景抒情、即事抒情

　�、茉伿奉�(lèi)——借古諷今、借題發(fā)揮

　�、菟蛣e類(lèi)——即事抒情、即景抒情

　�、捱吶�類(lèi)——真抒胸臆、借景抒情等等

　　有時(shí)也見(jiàn)襯托、對比、側面描寫(xiě)、象征、卒章顯志、諷喻、動(dòng)靜結合（以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)、動(dòng)靜結合）、虛實(shí)結合（以實(shí)寫(xiě)虛、寓虛于實(shí)、虛實(shí)相生）手法等。

　　6發(fā)展性考題

　�。�1）仿寫(xiě)

　　此考點(diǎn)一般是給一個(gè)句子，讓考生仿寫(xiě)一個(gè)或幾個(gè)。

　　答題要點(diǎn)：

　�、僖�讀懂題旨要求，出題人讓考生做什么，怎么做；

　�、诶�句的關(guān)鍵詞語(yǔ)是什么，要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)思考、答題；

　�、墼跊](méi)有答題思路的情況下，要考慮和例句關(guān)鍵詞語(yǔ)相對、相同的詞語(yǔ)，例如：關(guān)鍵詞語(yǔ)是天空，你可以考慮大地、高山、海洋等，聯(lián)想要豐富，思維開(kāi)闊。

　　例句的基本思維模式是：XXX對象在XXX條件下，XXX怎么樣。例如：“沒(méi)有藍天的開(kāi)闊，可以有白云的悠閑”就是這個(gè)公式的疊加使用，我們可以考慮：沒(méi)有海洋的遼闊，可以有河流的彭湃；沒(méi)有河流的奔騰洶涌，可以有小溪的清澈；沒(méi)有高山的險峻，可以有土丘的秀氣；沒(méi)有高樓大廈的明亮，可以有草屋的溫馨等等。

　�。�2）談感受

　　這也是散文閱讀的熱門(mén)考題，可分為：

　�、賹γ鑼�(xiě)對象；

　�、趯θ宋锴楦�；

　�、燮肺陡挥斜憩F力的語(yǔ)言；

　�、軐ξ恼履承﹥热莼蛐问教岢鲎约旱目捶ê鸵蓡�(wèn)等。此考點(diǎn)靈活多變，把握的關(guān)鍵是：a、能準確讀懂原文的含義和作者的思想情感；b、要有自己明確的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度，不能模棱兩可；c、答題時(shí)，語(yǔ)言要流暢，不能出病句，語(yǔ)言要有層次性�？梢砸�用詩(shī)文或名言回答此題。

　�。�3）續寫(xiě)

　　給一段話(huà)的前半部分，讓考生續寫(xiě)后半部分，啟發(fā)考生答題的的思路，往往在原文上。

【淺談學(xué)生中考散文閱讀技巧】相關(guān)文章：

散文閱讀答題技巧07-21

中考語(yǔ)文閱讀答題技巧07-01

中考語(yǔ)文閱讀理解解題技巧07-06

中考現代文閱讀答題技巧07-21

中考科技說(shuō)明文的閱讀技巧07-03

2015年最新中考語(yǔ)文閱讀答題技巧07-02

淺談，求職面試技巧07-12

淺談如何學(xué)生主動(dòng)閱讀才能做好閱讀教學(xué)07-02

散文答題技巧07-28

淺談面試技巧及注意點(diǎn)07-11