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讀魯迅感悟人生的文章
導語(yǔ)：魯迅的心中，因為他有一種博大的愛(ài)心，能把自然山水之美，人的樸實(shí)善良之美，風(fēng)土人情之美，很形象具體地寫(xiě)出來(lái)。下面是小編整理的關(guān)于讀魯迅感悟人生的文章，歡迎閱讀！
著(zhù)名作家王蒙老師，談到他對讀書(shū)的體會(huì )時(shí)說(shuō)，在讀書(shū)到中發(fā)現人生，發(fā)現人生的美的體會(huì )，別人體會(huì )出來(lái)了，而自己卻還沒(méi)有體會(huì )出來(lái)。最近，讀完了一百五百頁(yè)的魯迅作品，包含《吶喊》，《彷徨》，《故事新編》，《野草》，《朝花夕拾》幾大塊。
我讀《野草·淡淡的血痕中》有兩段，大概是和自己的生命經(jīng)歷聯(lián)系在一起起來(lái)，感到下面的句子很給我做人的力量。
叛逆的猛士出于人間；他屹立著(zhù)，洞見(jiàn)一切已改和現有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠的苦痛，正視一切重疊淤積的凝血，深知一切已死，方生，將生和未生。他看透了造化的把戲；他將要起來(lái)使人類(lèi)蘇生，或者使人類(lèi)滅盡，這些造物主的良民們。
造物主，怯弱者，羞慚了，于是伏藏。天地在猛士的眼中于是變色
特別是讀到在天地在猛士的眼中于是變色，試想想，天地之中，有一些真正的猛士們，實(shí)現了他們的人生價(jià)值，為世界做出了特異的貢獻，而自己和他們比起來(lái)，內有羞慚。從魯迅的教導里，知道做人還是要勇敢一些，不要那么地怯弱，向前勇敢地走出一小步，就會(huì )有生命的亮色，就會(huì )有我所希望的奇跡出現！
《吶喊》有一篇《社戲》，這篇我讀出和我共鳴的地方很多。
這篇小說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，魯迅先寫(xiě)了一段他第一回在朋友的見(jiàn)議下，去劇院看了一回北京戲的情景。
有這樣一個(gè)小細節：戲文已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，在外面也早聽(tīng)到冬冬地響。我們挨進(jìn)門(mén)，幾個(gè)紅的綠的在我的眼前一閃爍，便又看見(jiàn)戲臺下滿(mǎn)是許多頭，再定神四面看，卻見(jiàn)中間也還有幾個(gè)空座，擠過(guò)去要坐時(shí)，又有人對我發(fā)議論，我因為耳朵已經(jīng)喤的響著(zhù)了，用了心，才聽(tīng)到他是說(shuō)“有人，不行�！�
這一段，魯迅把一個(gè)用心聽(tīng)人講話(huà)這個(gè)看似簡(jiǎn)單而并不簡(jiǎn)單的事情，這么具體形象地表達了出來(lái)，這讓我聯(lián)想到，平常和朋友講話(huà)，如果不用心聽(tīng)，是聽(tīng)不見(jiàn)的�；蜃谝魳�(lè )廳里欣賞音樂(lè )，如果走神了，歌唱家唱的什么歌曲，根本聽(tīng)不見(jiàn)的。這個(gè)用心包括讀書(shū)，或給學(xué)生上一節課，或要一個(gè)人面對的所有事情，只有用心的時(shí)候，效果就會(huì )明顯的不一樣，可以說(shuō)，會(huì )格外的神奇地好。
《社戲》這篇，魯迅寫(xiě)了他十一二歲時(shí)，和雙喜阿發(fā)等，劃著(zhù)小船離開(kāi)平橋村，到了五里遠的趙莊，趙莊有一個(gè)小舞臺，晚上演戲。
魯迅的心中，因為他有一種博大的愛(ài)心，能把自然山水之美，人的樸實(shí)善良之美，風(fēng)土人情之美，很形象具體地寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出人物的一言一行，就能把有對人性之美淋瀝盡致地表達出來(lái)。
文中寫(xiě)到：母親送出來(lái)吩咐"要小心"的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著(zhù)潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著(zhù)豆麥蘊藻之香的夜氣里。
以上魯迅寫(xiě)月夜行船，用動(dòng)作聲音來(lái)表達，用嗅覺(jué)，視覺(jué)等，我每讀這樣的文字的時(shí)候，明白魯迅是怎么用感官來(lái)表達他那所感受到的一切美的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以上特別是寫(xiě)快到趙莊的時(shí)候，聽(tīng)到了橫笛的聲音，魯迅用了兩個(gè)詞宛轉悠揚就把當時(shí)他聽(tīng)到橫笛悅耳的聲音表達出來(lái)了，他聽(tīng)到橫笛的音樂(lè )聲的時(shí)候，讓他的心也能變得沉靜起來(lái)。
我也有過(guò)這樣聽(tīng)音樂(lè )的感受。比如我聽(tīng)小提琴協(xié)奏曲梁祝，還有關(guān)牧村、李谷一等歌唱家演唱的歌曲時(shí)，聽(tīng)著(zhù)，感到我的心變得沉靜起來(lái)——這也說(shuō)明好的音樂(lè )作品，是滋潤人的靈魂的，是能夠凈化人的靈魂的審美效果。
《社戲》，魯迅寫(xiě)母親的句子，并不多，我感受到了魯迅的母親對兒子的魯迅純真之愛(ài)。
魯迅開(kāi)始向母親要求，要晚上去外村看戲，因為他們都是年小的孩子，母親很不放心。文中寫(xiě)道：“母親又說(shuō)是若叫大人一同去，他們白天全有工作，要他熬夜，是不合情理……”母親送出來(lái)吩咐"要小心"的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。
我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著(zhù)一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對伊說(shuō)著(zhù)話(huà)。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說(shuō)是過(guò)了三更了，怎么回來(lái)得這樣遲，但也就高興了，笑著(zhù)邀大家去吃炒米。
我讀到這些孩子去趙莊看戲船行到快到平橋——這是夜半三更的時(shí)候，三更是子時(shí)，一點(diǎn)至兩點(diǎn)的時(shí)候。魯迅的母親還沒(méi)有睡覺(jué)，因為還很年少的魯迅還沒(méi)有回來(lái)，就一直站在橋角等魯迅回來(lái)，我讀寫(xiě)一段文字的時(shí)候，想到了天下母親對女兒是怎么一種愛(ài)，是真正付出的一種愛(ài)。
社戲寫(xiě)他們返回時(shí)，屬于小孩子們干的事情。把船靠近岸停了船，搖船的人肚子餓了，搖不了船，想找些什么吃的，如摘漢豆燒的吃，冒出了這些想法。
“"阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？"雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。
我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，"且慢，讓我來(lái)看一看罷，"他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，"偷我們的罷，我們的大得多呢。"一聲答應，大家便散開(kāi)在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧�！�
這個(gè)阿發(fā)因處年還尚小，并不知道他家的，摘了讓他的母親知道會(huì )多少不高興。這些他連想都不給時(shí)間想，就這么干了，一個(gè)簡(jiǎn)單的原因是他家的漢豆大。
他們摘了六一公公家的漢豆，第二天見(jiàn)到了魯迅問(wèn)到。
六一公公看見(jiàn)我，便停了楫，笑道，"請客？--這是應該的。"于是對我說(shuō)，"迅哥兒，昨天的戲可好么？"
我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，"好。"
"豆可中吃呢？"
我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，"很好。"
不料六一公公竟非常感激起來(lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道，"這真是大市鎮里出來(lái)的讀過(guò)書(shū)的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉下人不識好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……"他于是打著(zhù)楫子過(guò)去了。
一般的農村人小孩子如果真偷摘了他家的什么，被主人拉住了，會(huì )又打又罵，和魯迅小說(shuō)六一公公這個(gè)待小孩子寬厚是兩回事。
社戲這篇出了人性之美，像阿發(fā)六一公公及魯迅的母親，讓我感受到了人性中共有一些美德，待人寬厚的很多地方，就是今天能感動(dòng)我心靈的。
魯迅是一位有真情的人，所以他寫(xiě)出這樣一篇美文。特別是能把母親待他的愛(ài)那細節能不忘記，寫(xiě)在他的作品中，也讓我多回想一些母親待我的愛(ài)的小事，把母愛(ài)留在我的心中，或寫(xiě)在我的文章中。
故事新編理水，是魯迅根據大禹治水的故事改編的小說(shuō)。文中有一段話(huà)，也深深地教育了我。
禹給皋陶說(shuō)�！白龌实垡⌒�，安靜。對天有良心，天才會(huì )仍舊給你好處�！�
這讓我想到了一個(gè)人做事的一個(gè)原則，皇帝做事都要小心，我一個(gè)小老百姓更應小心一些為好，為什么要小心，就是人不能忘本，忘乎所以，或悲觀(guān)失望，或不清醒的盲目驕傲，對自己不能有任何自滿(mǎn)情緒，而是應放在一個(gè)小學(xué)生的位置，只有這樣才合適。我很喜歡這個(gè)安靜，取掉雜念，才會(huì )在自己的工作方面或愛(ài)好的方面，有一點(diǎn)小進(jìn)步。對天要有良心，這個(gè)天并不是抽象的天，或說(shuō)對身邊的好友，或對自己的小同學(xué)，要用愛(ài)的心待之，就是說(shuō)做人的天地良心應永存在自己心中，或給自己找到一位好老師，以他們的好行為做為自己為師學(xué)習的榜樣，對天地有良心，自己也能得到天地保佑。
關(guān)于對希望的理解。故鄉中寫(xiě)道：我想到希望，忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻�，F在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。
我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
讀上面的文字，能感到魯迅對希望的看法，希望最后也會(huì )化為無(wú)，還給無(wú)。
但卻不是說(shuō)人在活著(zhù)的時(shí)候，不要追求希望了，按魯迅的意思就是不管能不能最終實(shí)現，這不是主要的，關(guān)鍵的是要讓心中存有希望，然后總在做事，總在百折不回的努力，魯迅看重的是這種生命的過(guò)程，人與人之間結局相同，而過(guò)程卻是不相同的，生命的意義就在過(guò)程中體現出來(lái)的。
魯迅散文詩(shī)《野草》有一篇過(guò)客，細讀很有趣味。
翁——對了。那么，我可以問(wèn)你到那里去么？
客——自然可以�！�，我不知道。從我還能記得的時(shí)候起，我就在這么走，要走到一個(gè)地方去，這地方就在前面。我單記得走了許多路，現在來(lái)到這里了。我接著(zhù)就要走向那邊去，（西指，）前面！
�。ㄅ⑿⌒牡嘏醭鲆粋�(gè)木杯來(lái)，遞去。）
客——（接杯，）多謝，姑娘。（將水兩口喝盡，還杯，）多謝，姑娘。這真是少有的好意。我真不知道應該怎樣感激！翁——不要這么感激。這于你是沒(méi)有好處的。
客——是的，這于我沒(méi)有好處�？墒俏椰F在很恢復了些力氣了。我就要前去。老丈，你大約是久住在這里的，你可知道前面是怎么一個(gè)所在么？
翁——前面？前面，是墳〔３〕。
客——（詫異地，）墳？
孩——不，不，不的。那里有許多許多野百合，野薔薇，我常常去玩，去看他們的。
小孩子單純，她出她對前面看到的真實(shí)的話(huà)：“那里有許多許多野百合，野薔薇，我常常去玩，去看他們的�！�
而過(guò)客也同樣已經(jīng)看到了前方是墳，既然這樣了，為什么老翁他住下來(lái)歇息，不要他走路，他還不顧一切地向前走路，這就是說(shuō)這位過(guò)客看重的還是一種走路中所要傳達的是一種行走的過(guò)程中之美。
讀這篇過(guò)客，讓我從中悟出生命本身是過(guò)程中之美，或給學(xué)生能成功地上好一節課，或自己讀了一本好書(shū)，或和好友在一起一次有趣味的交流等，總之，時(shí)間就在瞬間，瞬間成為永恒，看重過(guò)程，看看瞬間，堅信，我同樣會(huì )為社會(huì )為自己創(chuàng )造出有意義的一切來(lái)。
魯迅的朝花夕拾有一篇《藤野先生》，多年以前讀過(guò)，給過(guò)我人生努力的力量。
文章結束有一段，給我以意味深長(cháng)地思考。
他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著(zhù)的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書(shū)箱，失去半箱書(shū)，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無(wú)回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書(shū)桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧?/p>
回憶起我自己多少瞬間，也有過(guò)猶如魯迅一樣，想偷懶一下，不要做什么事情了，魯迅在他的人生中一定很多他精神方面的人生導師，他看到了他老師的墻上相片相貌時(shí)，竟對他產(chǎn)生那樣一種努力的力量。
一張名人的相片，或一段名人名言，或大自然萬(wàn)物任取一——都能給我力量重新喚醒人生的信心。
在校園三廊走廊上，我多次經(jīng)過(guò)李書(shū)記的門(mén)口，無(wú)意中向辦公室內一望，看到了李書(shū)記辦公室的墻壁上，掛著(zhù)一幅精氣神十足有虎虎生命動(dòng)感的大字：“天道酬勤”。我每看到了，就想它其中的意義。有一個(gè)周四下午第四節課，李書(shū)記組織校里的讀書(shū)會(huì )，讀書(shū)會(huì )上，聽(tīng)到了李書(shū)記談他讀書(shū)，都是新書(shū)一本接一本，深感到自己不始李書(shū)記讀書(shū)快理解得精準，想李書(shū)記也一定是是用這幾個(gè)字來(lái)激勵自己，就聯(lián)想到了自己身上那些懶惰的地方，這時(shí)候，那個(gè)懶字就想讓它離我遠去。
當我有的時(shí)候，也害怕做事難，不知從什么地方開(kāi)始，想起了老子道德經(jīng)中教導的句子，天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)。雖然自己的人生經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的跎歲月，卻還是愿意從零起步，重新開(kāi)始自己的人生之路。
老子道德中有一段名言：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。
它大致的意思是：合抱的粗木，是從細如針毫時(shí)長(cháng)起來(lái)的；九層的高臺，是一筐土一筐土筑起來(lái)的；千里的 行程，是一步又一步邁出來(lái)的。
說(shuō)明萬(wàn)事起于忽微，量變引起質(zhì)變！這樣去思考時(shí)，做成一件極微小事情也有它藏著(zhù)的很大的意義，從很小地方開(kāi)始起步吧
老子還有一段名言是：“人法地，地法天，天法道，道法自然”。人師法的是大地萬(wàn)物，而地師法是天，而天師法的是道，道師法的是自然，確實(shí)大自然萬(wàn)物是很美的，一花一竹都能成為人的審美對像，也是也人法師的老師。
我從魯迅菜野先生這篇，感到找到一位精神方面的老師，指導自己，特別是我不想做事的時(shí)候，想一想曾教過(guò)我的老師，給過(guò)我的教導，都會(huì )讓我的人生產(chǎn)生一種正能量，讓我做成一些我想做的事情。
野草中，還有一篇好的故事，給我以創(chuàng )作好故事的想象力，打開(kāi)我的思路。
我在朦朧中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。
這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著(zhù)，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。
我仿佛記得坐小船經(jīng)過(guò)山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹(shù)和枯樹(shù)，茅屋，塔，伽藍，農夫和村婦，村女，曬著(zhù)的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著(zhù)每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚(yú)，一同蕩漾。諸影諸物，無(wú)不解散，而且搖動(dòng)，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著(zhù)日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過(guò)的河，都是如此。
我所見(jiàn)的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統在上面交錯，織成一篇，永是生動(dòng)，永是展開(kāi)，我看不見(jiàn)這一篇的結束。
我也學(xué)習魯迅看見(jiàn)我好的故事，它有時(shí)間空間（地點(diǎn)），有物有象，有人有事，當我用心看的時(shí)候，宛諾就在我的面前。
有一年春天的一天早晨，我到學(xué)校上班，走出小院子大門(mén)的時(shí)候，無(wú)意間向東方望去，東方天穹上，正有一輪猶如紅玟瑰般羅裙色的太陽(yáng)，正在冉冉升在天空一兩丈竹桿子多高了，它那溫暖的光，灑在我全身，感到全身溫暖，讓我想到了母親小時(shí)候在冬天晚上為我燒的熱土炕睡在上面的那種溫暖我的感覺(jué)；像母親那溫暖的雙手，冬天的時(shí)候，為我做好了一件棉衣，穿在了我的身上，冬天的寒冷離我全部遠去了。
那一年春天早晨的太陽(yáng)那么溫暖，那么明亮，我看到了太陽(yáng)天天升起，天天落下去，一陰一陽(yáng)地發(fā)生著(zhù)變化，我感到了我的人生也會(huì )在悄悄地變化，看到了那么滾園光亮的春天的太陽(yáng)，我當時(shí)感到人生中有一種永恒的希望永存，就像這春天的太陽(yáng)一般。
我會(huì )記得我的爺爺待我的恩情。有一年一個(gè)炎熱的夏天的中午，在爺爺的小院子一塊長(cháng)白石頭前，爺爺問(wèn)我：“你什么時(shí)候到外邊去？”“我明天一早�！睜敔敯咽X(qián)放在了我的手上，說(shuō)：“這是我給我娃的一點(diǎn)路費線(xiàn)�！边@一個(gè)瞬間，讓我記住了我的爺爺待我的愛(ài)，雖然爺爺現在墳前的野草長(cháng)很高了，墳前兩棵松樹(shù)長(cháng)很高了，卻一年四季長(cháng)青，讓我記住了我的爺爺，這是我的一個(gè)好的故事，它永遠在展開(kāi)中，沒(méi)有結束，這樣好的故事還很多很多，還有我在6264學(xué)校所體會(huì )到的數不清的好故事。
受魯迅好的故事的啟發(fā)，我愿意找到我人生中更多好的故事，特別在我人生命運轉折的關(guān)鍵的時(shí)候，那些幫助我拉過(guò)我一把的好朋友，我永遠記得你們待我的恩情！
有時(shí)候，以為世界上全是丑惡的故事，沒(méi)有正義和非正義，沒(méi)有事非，只有假丑惡，遠離棄了真善美人類(lèi)美好的品德，不能只看一個(gè)方面，一陰一陽(yáng)為之道，事物都是兩個(gè)方面的，當我讀了魯迅好的故事的時(shí)候，又想到了我人生體會(huì )到的好的故事，是成千成萬(wàn)，看見(jiàn)我人生的好故事，那一瞬間對我于我是多么開(kāi)心的一件事情啊，我看到了美好世界一切，猶如到達了天堂般美的世界。
我在讀李白的詩(shī)中，曾讀出過(guò)人生時(shí)間的變化。比如將進(jìn)酒，君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。
君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
這樣的變化對每一個(gè)人都是如此公平，這叫讓我反思時(shí)間對于人一個(gè)的寶貴性。
李白身上有一種積極進(jìn)取的上進(jìn)心，他發(fā)出了讓多少文人志士心跳動(dòng)的句子。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)
在另外一首行路難，
金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。
閑來(lái)垂釣坐溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海
特別讀到最后兩句的時(shí)候，我的心中的天眼突然一個(gè)明亮，細細地想，每一個(gè)人生都有些得意的時(shí)候，也有失意的時(shí)候，有路走的時(shí)候，有無(wú)路走的時(shí)候，有人生高潮的時(shí)候，也有人生低潮的時(shí)候，真時(shí)考驗一個(gè)人的靈魂，人生的一正一反是人生中必然，看透后，也不過(guò)如此。
李白除過(guò)對人生有過(guò)這樣的體會(huì )，但李白本身那種努力精神是天下的詩(shī)人們比不上的。
原來(lái)我不懂，以為李白是一個(gè)寫(xiě)詩(shī)的天才，后來(lái)看到了一個(gè)資料，李白寫(xiě)詩(shī)，曾模仿了他當時(shí)認為好的詩(shī)兩千多首。
李白的一首詩(shī)，廬山謠寄盧侍御虛舟，
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。
手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。
五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。
我在讀魯迅寫(xiě)的散文詩(shī)希望，感到李白的精神和魯迅的精神有一曲同共之處，讓我的心弦顫動(dòng)了起來(lái)。
這以前,我的心也曾充滿(mǎn)過(guò)血腥的歌聲：血和鐵,火焰和毒,恢復和報仇.而忽而這些都空虛了,但有時(shí)故意地填以沒(méi)奈何的自欺的希望.希望,希望,用這希望的盾,抗拒那空虛中的暗夜的襲來(lái),雖然盾后面也依然是空虛中的暗夜.然而就是如此,陸續地耗盡了我的青春.
我早先豈不知我的青春已經(jīng)逝去了?但以為身外的青春固在：星,月光,僵墜——的蝴蝶,暗中的花,貓頭鷹的不祥之言,杜鵑的啼血,笑的渺茫,愛(ài)的翔舞…….
雖然是悲涼漂渺的青春罷,然而究竟是青春.
然而現在何以如此寂寞?難道連身外的青春也都逝去,世上的青年也多衰老了么?
我讀魯迅這篇希望，也希望自己找到人生身外的青春，如太陽(yáng)月亮大地大海春天的百花，百鳥(niǎo)嘲鳳優(yōu)美的樂(lè )曲聲，萬(wàn)古不彎的優(yōu)美愛(ài)情樂(lè )曲《梁山伯與祝英臺》。
人在生理年齡上會(huì )蒼老起來(lái)的，可是人在心理年齡上可以做到永遠青春長(cháng)在，永遠有一顆青春的心態(tài)，這全在心意。
魯迅作品會(huì )給當今人一些反思的。
比如我，對教學(xué)，對自己一些愛(ài)好的事情，比如說(shuō)音樂(lè )文藝等，
總認為自己還不懂，那怎么辦呢？讀魯迅小說(shuō)狂人日記，給了我方法論的思考。
讀魯迅狂人日記讀出了驚人的智慧句子。
今天晚上，很好的月光。
我不見(jiàn)他，已是三十多年；今天見(jiàn)了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是發(fā)昏；然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢？
這篇所謂狂人日記，實(shí)際上是一位能看透社會(huì )本質(zhì)的人，魯迅借狂人，一位精神病患者寫(xiě)的日記，照原文抄錄了一遍，文中寫(xiě)的一切與魯迅本人無(wú)任何聯(lián)系，這是魯迅創(chuàng )作小說(shuō)的一種手法罷了。
魯迅的作品中，總愛(ài)寫(xiě)到月光，狂人日記第一節就是：
天晚上，很好的月光，為什么很好的月光，這說(shuō)明這位狂人，在明亮的月光中，人特別沉靜，對當時(shí)社會(huì )的反思對自己的反思都越發(fā)地清楚起來(lái)，如用光一般明亮。
第二節我想：我同趙貴翁有什么仇，同路上的人又有什么仇；只有廿年以前，把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳，古久先生很不高興。趙貴翁雖然不認識他，一定也聽(tīng)到風(fēng)聲，代抱不平；約定路上的人，同我作冤對。但是小孩子呢？那時(shí)候，他們還沒(méi)有出世，何以今天也睜著(zhù)怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。這真教我怕，教我納罕而且傷心。
我明白了。這是他們娘老子教的！
特別最后兩句，魯迅對小孩子有不好的看法的地方。小孩子身上壞的地方是從哪里來(lái)的？狂人的話(huà)，真是一針見(jiàn)血，這是他們娘老子教的。
這也說(shuō)明了一個(gè)人成長(cháng)是教育、環(huán)境和自己內因努力的結果。
三節：晚上總是睡不著(zhù)，凡事須得研究，才會(huì )明白。魯迅對中國四千年歷史的研究，得出了他自己的看法。
對社會(huì )對歷史如果不懂，那么就去研究吧，讀中國的歷史方面的書(shū)或看反映歷史的電影，都能看出些意思來(lái)。
古是今，今是古，歷史是一面鏡子，從中能看出一個(gè)人勝敗是怎么一回事。
對求知不懂的地方，也是需要研究，向他人學(xué)習，或讀書(shū)，或從生活中體會(huì )，都能明白一些。
比如一位愛(ài)好作曲的人，如果不懂作曲是怎么一回事，那么就去讀作曲方法的書(shū)，或聽(tīng)成千上萬(wàn)首音樂(lè )作品，腦中的音樂(lè )語(yǔ)言就會(huì )多起來(lái)的，加上學(xué)得一定的作曲方法，那么要寫(xiě)出一首曲子自然不成問(wèn)題的。
教育也是一樣，有它的原則要求，如果不懂得，就去研究教育，學(xué)習古今中外的教育法，學(xué)習兒童心理學(xué)，就去親近自己的教育對象，用愛(ài)心親近小學(xué)生的辦法，走近小學(xué)生的世界，這樣才能上好一節課，學(xué)生才會(huì )慢慢地接受老師，并聽(tīng)老師的給正面教育的一切
我在讀魯迅的作品中，發(fā)現魯迅的作品，和現實(shí)生活保持一定的溫度，他是從人性這個(gè)根本上看待人，也反思自己。
魯迅的一件小事，是我在少年時(shí)代讀過(guò)的一篇小說(shuō)，當時(shí)把這篇作品一個(gè)字一個(gè)字背了來(lái)。
我從鄉下跑進(jìn)城里，一轉眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來(lái)也很不少；但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來(lái)說(shuō)，便只是增長(cháng)了我的壞脾氣——老實(shí)說(shuō)，便是教我一天比一天的看不起人。
但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開(kāi)，使我至今忘記不得。
我從農村來(lái)到城市，不了解城市的時(shí)候，有也過(guò)魯迅的看法，比如城市人與人之間很冷漠，住在一個(gè)樓房的人之間互不打招呼，永遠陌生人一般。
一件小事中的情節：伊伏在地上；車(chē)夫便也立住腳。我料定這老女人并沒(méi)有傷，又沒(méi)有別人看見(jiàn)，便很怪他多事，要是自己惹出是非，也誤了我的路。
我便對他說(shuō)，“沒(méi)有什么的。走你的罷！”
車(chē)夫毫不理會(huì )，——或者并沒(méi)有聽(tīng)到，——卻放下車(chē)子，扶那老女人慢慢起來(lái)，攙著(zhù)臂膊立定，問(wèn)伊說(shuō)：
“您怎么啦？”
“我摔壞了�！�
我想，我眼見(jiàn)你慢慢倒地，怎么會(huì )摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。車(chē)夫多事，也正是自討苦吃，現在你自己想法去。
車(chē)夫聽(tīng)了這老女人的話(huà)，卻毫不躊躇，攙著(zhù)伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風(fēng)之后，外面也不見(jiàn)人。這車(chē)夫扶著(zhù)那老女人，便正是向那大門(mén)走去。
車(chē)夫和我對那個(gè)跌倒的年大的女同志完全是兩種態(tài)度。一個(gè)是并沒(méi)有多少文化的人，一個(gè)是當時(shí)的所謂知識份子。
魯迅看到了車(chē)夫對那個(gè)年大的女同志的關(guān)心，心靈受到了很大感動(dòng)。我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺(jué)，覺(jué)得他滿(mǎn)身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著(zhù)的“小”來(lái)
這里給我的啟發(fā)，發(fā)現人性中的美是通過(guò)具體實(shí)在的事，從人關(guān)心人幫助的動(dòng)作中獲得的。這也說(shuō)明了一個(gè)作者，要寫(xiě)出好作品，先感動(dòng)了自己，然后才能感動(dòng)讀者。
這篇通過(guò)魯迅的反思，說(shuō)明魯迅關(guān)注的人性中美好的地方，難能為普通人寫(xiě)作，為一個(gè)車(chē)夫寫(xiě)作，寫(xiě)出了一件極小的事情，車(chē)夫把撞倒的一個(gè)人扶起，找一個(gè)小醫院給包扎，這小中并不小，正如一滴水看到大海，一件平凡的小事中，看到車(chē)夫助人如自己那種平常的美良之心。
這事到了現在，還是時(shí)時(shí)記起。我因此也時(shí)時(shí)煞了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來(lái)的文治武力，在我早如幼小時(shí)候所讀過(guò)的“子曰詩(shī)云”（2）一般，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并增長(cháng)我的勇氣和希望。
一九二〇年七月
魯迅在這篇文章結束的時(shí)候寫(xiě)下了上面的句子，聯(lián)想到我在生活中同樣有過(guò)這樣人與人之間除過(guò)冷情一面而是給于一定照顧關(guān)心的人和事，卻卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并增長(cháng)我的勇氣和希望。
魯迅朝花夕拾有一篇阿長(cháng)與《山海經(jīng)》文章用深情的語(yǔ)言，表達了對這位勞動(dòng)婦女的真誠的惦念以及對年幼無(wú)知的時(shí)光的深切懷念。
長(cháng)媽媽?zhuān)呀?jīng)說(shuō)過(guò)，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著(zhù)我的女工，說(shuō)得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱(chēng)呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長(cháng)。我平時(shí)叫她“阿媽”，連“長(cháng)”字也不帶；但到憎惡她的時(shí)候，——例如知道了謀死⑴我那隱鼠⑵的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長(cháng)。
這位阿長(cháng)，平時(shí)對魯迅的管教很負責，把一些舊的規矩，一點(diǎn)一滴的教給魯迅。
魯迅喜歡看一本《山海經(jīng)的畫(huà)》的書(shū)，長(cháng)媽媽幫助買(mǎi)到了，當面送在魯迅的手上，可以想到這位長(cháng)媽媽是怎么有一種有遠見(jiàn)目光的人，對魯迅的讀書(shū)是極重視的人之一。
另外還幫助魯迅買(mǎi)了四本書(shū)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。
書(shū)的模樣，到現在還在眼前�？墒菑倪�在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線(xiàn)湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(cháng)方形的。但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江⒃；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執干戚⒄而舞”的刑天⒅。
此后我就更其搜集繪圖的書(shū)，于是有了石印的《爾雅音圖》⒆和《毛詩(shī)品物圖考》⒇，又有了《點(diǎn)石齋叢畫(huà)》和《詩(shī)畫(huà)舫》�！渡胶＝�(jīng)》也另買(mǎi)了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫(huà)，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。
從長(cháng)媽媽給魯迅買(mǎi)的四本書(shū)，魯迅把它當作心愛(ài)的寶書(shū)，堅信這些書(shū)，應是魯迅讀到的好書(shū)，滋潤了魯迅的精神，從魯迅一生的作為中，能看出最早讀過(guò)的書(shū)對他的影響。
這篇結束的兩小段：我的保姆，長(cháng)媽媽即阿長(cháng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷，僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈
我怎么很受一種特別的感動(dòng)，也是我對這位長(cháng)媽媽的敬意，她并不是一位文化程度很高的人，卻能買(mǎi)好多本書(shū)給魯迅，魯迅因為對長(cháng)媽媽心懷一種敬意，寫(xiě)下了這篇文章，多少年過(guò)去，讓喜歡魯迅作品的人讀到這么一篇，想魯迅長(cháng)媽媽今何在，卻把這樣溫暖的美的文字留到了世界上，讓喜歡讀書(shū)的人，特別讀起來(lái)溫暖。
總之，以上讀魯迅的作品，讓我在讀書(shū)中，發(fā)現了魯迅的人生是怎么一回事，發(fā)現了魯迅精神是怎么形成的原因，也從讀魯迅的作品中，發(fā)現了我自己的人生，發(fā)現了所有人性共同相似之處，發(fā)現了人性中美的地方，用魯迅的話(huà)結束我的讀書(shū)體會(huì )，生活中有數不清的美好的小事，在于用發(fā)現美的雙眼把它發(fā)現出來(lái)，把它看得清清楚楚，因為它教我慚愧，催我自新，并增長(cháng)我的勇氣和希望。
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