小班健康課教案

小班健康課教案

　　健康教育是一項改造社會(huì ),改造人的精神面貌的系統工程,其目的是通過(guò)教育的手段,宣傳普及醫學(xué)科學(xué)和衛生防病保健知識，整理了小班健康課的教案，一起來(lái)看看吧！

　　活動(dòng)前評析

　　喜歡小動(dòng)物是幼兒的天性，孩子們非常喜歡小兔，幼兒園飼養的小兔深深地吸引了孩子們的注意力。在平時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)、散步時(shí)，孩子們都喜歡圍著(zhù)小兔玩，還從家中帶來(lái)小兔喜歡吃的食物來(lái)喂小兔-------孩子們的話(huà)題都圍繞著(zhù)小兔。根據教材及幼兒興趣，我設計了有關(guān)小兔的系列活動(dòng)，使孩子們對小兔的外形特征及生活習性有了進(jìn)一步的了解。與此同時(shí)，孩子們經(jīng)常模仿小兔蹦蹦跳跳的動(dòng)作以及小兔吃東西的樣子，我發(fā)現，孩子們對扮演小兔也有著(zhù)濃厚的興趣，因此我把這一學(xué)習內容放在集體活動(dòng)中，讓幼兒在裝扮活動(dòng)中感受樂(lè )趣，結合游戲進(jìn)一步表達對小兔的喜愛(ài)。

　　活動(dòng)目標

　　練習雙腳向前跳。

　　能分辨音樂(lè )性質(zhì)，并隨音樂(lè )變換動(dòng)作

　　活動(dòng)準備

　　小兔頭飾、制作的蘑菇若干。

　　請一名教師配合裝扮大灰狼。

　　布置好的場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄

　　一、談話(huà)激趣。

　　1．“孩子們，今天天氣不錯，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎？

　　幼兒：好。

　　2． 你們愿意幫媽媽做事情嗎？

　　幼兒：愿意。

　　那你們得先跟著(zhù)媽媽把身體鍛煉好，這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。

　　二．做運動(dòng)，幼兒站入小兔家。

　　我們一起來(lái)自做運動(dòng)，放音樂(lè )，小兔和媽媽一起做。

　　握住小手轉一轉，伸出小腳晃一晃。

　　換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。

　　雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，

　　最后輕輕跳一跳。（兩遍）

　　三、幼兒探究

　　師：我請一只小兔到兔媽媽這來(lái)好嗎？小兔怎么到兔媽媽這來(lái)？

　　幼兒：跳著(zhù)。

　　師請一名說(shuō)對的幼兒跳到兔媽媽這來(lái)和兔媽媽拍拍手。

　　師：小兔應該怎么跳？

　　幼兒：雙腳并在一起跳。

　　師請幾名幼兒跳跳試一試。

　　師：兔寶寶想不想到兔媽媽這來(lái)。

　　幼兒：想。

　　請女寶寶先跳到媽媽這來(lái)。再請男寶寶跳到媽媽這來(lái)。（幼兒學(xué)習了男孩女孩這種方法是對以前知識的鞏固，同時(shí)先讓一部分孩子跳，再讓另一部分孩子跳，比較安全不擁擠。）

　　四、講解跳法，幼兒練習。

　　師：小腳丫并一起，小屁股蹲一蹲，小腳丫蹬一蹬。［邊說(shuō)邊示范跳。］

　�。ㄕZ(yǔ)言簡(jiǎn)練，跳法明確，幼兒容易理解）

　　師請幾名幼兒分別試著(zhù)跳一跳。到兔媽媽這和媽媽拍手。

　　師：小兔子想不想到兔媽媽這來(lái)？

　　幼兒：想。

　　游戲練跳。

　�。�.跳進(jìn)跳出

　　師：我們自己在家中很沒(méi)意思，很無(wú)聊怎么辦？

　　幼：出去玩。

　　那我們一起來(lái)玩跳進(jìn)跳出的游戲。

　　師示范跳進(jìn)跳出，幼兒練習。

　　2.小兔串門(mén)

　　師：我們在自己家中很無(wú)聊，我們到別的小兔家去逛一逛好不好？兔媽媽自己在家中也很無(wú)聊，我把家搬到小兔家旁邊和你們一起去串門(mén)。

　　師幼按順時(shí)針?lè )椒ù�門(mén)，串一圈后回家。

　�。ù�門(mén)時(shí)應先跳出家在跳進(jìn)其他小兔家減少等待時(shí)間。）

　　3.小兔與大灰狼

　　師：兔寶寶做了很多運動(dòng)，是不是餓了，我們一起去采蘑菇吧？

　　幼：好（聲音很大）

　　師：噓，聽(tīng)說(shuō)森林里來(lái)了一只大灰狼，可厲害了我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)狼來(lái)了嗎？老師提要求：在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)請寶寶聽(tīng)一聽(tīng)什么時(shí)候是小兔再玩？什么時(shí)候大灰狼來(lái)了。

　�。�1）幼兒聽(tīng)音樂(lè )（給幼兒音樂(lè )的理解時(shí)間，同時(shí)使幼兒得到一定的休息）

　　師幼邊聽(tīng)邊分辨聲音。

　�。�2）做游戲

　　我們一起去采蘑菇了，兔寶寶聽(tīng)到大灰狼的聲音要馬上跳回家哦！看到大灰狼走了，我們要跳出家歡呼。

　　四、放松運動(dòng)

　　今天采到的蘑菇很多，兔寶寶累了吧，和媽媽一起休息一會(huì )。

　　小兔和兔媽媽坐在家里向上、體側伸臂。

　�。ㄟ@樣幼兒的身體得到了很好的放松）

　　五、結束活動(dòng)

　　休息好了，我們一起回家做飯吧，小兔和媽媽把蘑菇拿回家。

　　喜歡小動(dòng)物是幼兒的天性，孩子們非常喜歡小兔，在這次活動(dòng)前，我們小兔已經(jīng)有了很深的了解，幼兒學(xué)習興趣濃，在游戲中幼兒掌握了雙腿跳的方法，分辨音樂(lè )性質(zhì)并很好的隨音樂(lè )變換動(dòng)作，幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，在裝扮中感受樂(lè )趣，進(jìn)一步表達了對小兔的喜愛(ài)。

　　整節活動(dòng)內容豐富、生動(dòng)，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習鍛煉身體的基本動(dòng)作技能，也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )自己探索、嘗試，體驗游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　兒歌：握住小手轉一轉，伸出小腳晃一晃。

　　換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。

　　雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，

　　最后輕輕跳一跳。（兩遍）

　　動(dòng)作要領(lǐng)兒歌：

　　小腳丫并一起，

　　小屁股蹲一蹲，

　　小腳丫蹬一蹬。

　　場(chǎng)地布置： 周?chē)鷪A為小兔家，中間圓為兔媽媽家。

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