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等待錄取通知的那個(gè)夏天閱讀答案
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等待錄取通知的那個(gè)夏天
那是我人生中最漫長(cháng)的一個(gè)夏天。
我的高考成績(jì)很不理想，僅高出本科錄取線(xiàn)3分。如果幸運垂青我，我會(huì )走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，而一旦稍有閃失，我就會(huì )名落孫山。
我的忐忑在逼人的暑熱里不斷發(fā)酵、膨脹，我開(kāi)始失眠。
父親常年在外，有一天，他突然出現在我面前�！芭惆职值洁l下轉轉吧�！备赣H說(shuō)。我不大情愿，但又不愿讓父親失望。
我們騎著(zhù)車(chē)，穿過(guò)郊區……
父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。我們到了一條河邊。說(shuō)是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開(kāi)闊的沙灘。對岸一片樹(shù)林，郁郁蔥蔥的。父親說(shuō)：“溫暖到那兒乘涼�！鄙匙颖蝗疹^烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燒得跳起來(lái)。
我唏噓著(zhù)，下意識地調轉車(chē)頭。父親說(shuō)：“都大男子漢了，還那么嬌氣？”說(shuō)著(zhù)，自顧在前邊深一腳淺一腳地走，雖吃力，卻沉穩。我無(wú)奈，只得跟隨。腳上的感覺(jué)漸漸只剩下了熱，后來(lái)，連熱也沒(méi)有了，只有麻木。半個(gè)小時(shí)后，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親。父親向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點(diǎn)兒想哭。
樹(shù)林的確是個(gè)好地方，蔭涼很厚，而且有風(fēng)，把疲憊一點(diǎn)點(diǎn)地舔了去。坐下來(lái)扳起雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說(shuō)這算個(gè)什么呀，他小時(shí)候天天就這樣光腳跑，一點(diǎn)兒事沒(méi)有。但是父親還是從附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的腳上。
父親說(shuō)：“現在感覺(jué)怎樣？”
我笑了笑。我很久沒(méi)有這么輕松地笑了。
父親說(shuō)：“再難的事，一咬牙，也就挺過(guò)來(lái)了�！雹�
休息了一陣后，父親還未盡興。我們騎上車(chē)，又啟程了。
這次，我們進(jìn)了一片農民收摘后的果林。父親說(shuō)：“這樹(shù)上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個(gè)解解渴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，很快發(fā)現了一個(gè)果子，但長(cháng)得很高。我不怕，脫下鞋子爬樹(shù)。爬到了粗大的樹(shù)杈上，再爬，樹(shù)枝越來(lái)越細，心里越來(lái)越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來(lái)。這時(shí)，父親在下邊叫我：“下來(lái)吃果子�！蔽已曂�，父親的手里竟托著(zhù)好幾個(gè)果子！我爬下樹(shù)，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：“長(cháng)果子的樹(shù)不止一棵啊，總有適合你摘的�！雹�
第二天，父親走了，我的心情卻好了很多。我開(kāi)始冷靜地想一些事情，心中漸漸踏實(shí)了。
一段日子后，父親又回來(lái)了。父親拎著(zhù)網(wǎng)，說(shuō)：“咱們去河里捉魚(yú)吧�！备赣H過(guò)去捉魚(yú)捉得上癮，只是這些年調往異地，少有閑暇，很少下河了。
我們沿著(zhù)過(guò)去經(jīng)常捉魚(yú)的河岸走著(zhù)。該下網(wǎng)了，可父親不下。父親說(shuō)：“走，往上游走�！边@是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。古樸的桑樹(shù)、老槐，一人高的藤草，和愈來(lái)愈分不清路的小徑。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行……
我有些沉醉了。
父親說(shuō)：“多走幾里路，不一樣了吧？”③我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
忽然，父親笑著(zhù)從口袋里掏出一封信，遞給我。
我接過(guò)來(lái)，意外的驚喜讓我一下子手足無(wú)措，幸運之神站在了我這邊！
父親說(shuō)：“祝賀你，孩子！以后，還要走得再遠一些，像這河，追求無(wú)止境啊�！�
1.本文圍繞“我不愿讓父親失望”而陪父親到鄉下轉轉寫(xiě)了三件事：第一件事是，第二件事是 ，第三件事是；這三件事敘寫(xiě)了“我”在父親的誘導下 的過(guò)程。
2.文中加點(diǎn)的 “厚”和“舔”這兩個(gè)字，在用字煉意上非常講究，請分別揣摩其妙處。
�、藕瘢�
�、铺颍�
3.文中加橫線(xiàn)的三句話(huà)，是父親對“我”飽含深意的教育和啟發(fā)，第①句話(huà)告訴我，第②句話(huà)告訴我 ，第③句話(huà)告訴我 。
4.認真閱讀文段，想想看，你從文段中悟出了
參考答案：
1.第一件：在熾熱的沙灘上走路 第二件：到收摘后的果林摘果子 第三件：在熟悉的地方有新發(fā)現。獲得知識
2.⑴化無(wú)形為有形，寫(xiě)出了風(fēng)的涼爽，與前文的熱相對比。
�、七\用擬人的手法，生動(dòng)形象，充滿(mǎn)詩(shī)意。
3.①不怕困難，學(xué)會(huì )堅持
�、趯W(xué)會(huì )取舍
�、蹖W(xué)會(huì )探索
4.略，言之有理即可（點(diǎn)撥：可以圍繞“本文的線(xiàn)索和文章的中心”組織答案）。
閱讀題
18、本文寫(xiě)了“我”陪父親“到鄉下轉轉”所經(jīng)歷的三件事，請分別用三字短語(yǔ)概括。(3分)
第一件事：_______________ 第二件事：_______________ 第三件事：_____________
19、“我也上岸了，一霎間，我有點(diǎn)兒想哭�！蔽覟槭裁聪肟�？請試著(zhù)揣摩其中的原因。(4分)
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20、“這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河”，為什么說(shuō)“熟悉”的又是“陌生”的？(3分)
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21、“樹(shù)林的確是個(gè)好地方，陰涼很厚�！闭埛治觥昂瘛钡谋磉_效果。(3分)
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22、父親接到了我的錄取通知書(shū)后為什么不馬上給我，而是帶我去捉魚(yú)并讓我沿著(zhù)河岸上游走？(3分)
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23、在等待錄取通知的那個(gè)夏天里，等待對“我”而言不僅僅是一種煎熬。請結合文中劃線(xiàn)句子的含義、文章內容以及你的生活體驗，以“等待不僅僅是一種煎熬，更是……”為開(kāi)頭，談?wù)勀銓Α暗却钡睦斫狻?4分)
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