文學(xué)類(lèi)小說(shuō)閱讀技巧

文學(xué)類(lèi)小說(shuō)閱讀技巧

　　高考的現代文大閱讀，多以文學(xué)作品為材料設題，那么掌握文學(xué)小說(shuō)閱讀技巧很有必要，以下是小編為大家準備的文學(xué)類(lèi)小說(shuō)閱讀技巧，僅供參考!

　　文學(xué)類(lèi)小說(shuō)閱讀技巧

　　(1)邊閱讀邊勾畫(huà)。注意副詞、代詞與關(guān)聯(lián)詞。比如“可能”、“基本”、“主要”等詞語(yǔ)。

　　(2)邊閱讀邊歸納。每讀完一段，邊歸納出段意。文章讀完，文章的基本結構便總結出來(lái)。

　　(3)標出文章中揭示主旨的句子。

　　(4)閱讀題目，找出選擇肢相對應的區域。劃出選項對應的區域，標出1A1B等字樣，比對原文與選項的內容。

　　(5)比對過(guò)程中，將題干中否定陳述轉換為肯定陳述。有“根據”“證據”“原因”等字樣的題干，選項與題干之間要能構成因果關(guān)系。將稱(chēng)代內容替代稱(chēng)代詞，使稱(chēng)代詞與稱(chēng)代內容保持一致。將選項與文章內容逐字逐詞逐句進(jìn)行比較、對照。推導的選項要在原文中找到根據，要有前因后果。注意未然與已然、原因與結果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區別�？赡艹霈F無(wú)中生有;偷換概念;以偏概全;答非所問(wèn);因果倒置;強加因果;夸大其辭;隨意逆推;篡改文義等錯誤。

　　(6)選擇分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度

　　即作者對某具體事物的主觀(guān)傾向，或贊同或反對，或喜愛(ài)或憎惡，帶有鮮明的個(gè)人主觀(guān)色彩。其表述因文體而有差異。有的直接說(shuō)出，有的則分散在字里行間，若隱若現。在具體的分析概括時(shí)，首先要抓住文體特點(diǎn)，其次，要抓住一些標志性詞句，如“認為”、“覺(jué)得”和一些主旨句等。必須從整體上把握文章的內容、思想、主題。

　　分析的具體做法是：①統觀(guān)全文，篩選出能直接體現作者觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的句子;②從材料的中心內容入手來(lái)分析作者的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度;③從作品的.表達方式入手來(lái)分析作者的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。

　　延伸閱讀：高考語(yǔ)文散文閱讀答題技巧

　　(一)閱讀一篇散文，我們必須明白三個(gè)問(wèn)題，即“寫(xiě)的什么?怎樣寫(xiě)的?為何這樣寫(xiě)?

　　要搞清這些內容，必須從以下幾方面入手：關(guān)注“標題”，理清“思路”，抓“關(guān)鍵語(yǔ)句”，理解“主旨”。

　　“標題”，提供了閱讀的線(xiàn)索，隱含著(zhù)寫(xiě)作對象、重要內容等信息，與文章的主題有著(zhù)密切的聯(lián)系，閱讀首先從標題開(kāi)始，必須加以關(guān)注。

　　(二)理清“思路”，整體把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路，有助于我們對文章思想內容、情感主旨的把握。要理清思路

　　1.概括段意、劃分層次，能理清思路。

　　2.捕捉“線(xiàn)索”，能理清思路�！熬�(xiàn)索”常有這樣幾種：①以中心事件為線(xiàn)索，②以感情為線(xiàn)索，③以具體事物為線(xiàn)索，④以時(shí)空變化為線(xiàn)索。

　　3.分析表現技巧的作用，也能理清思路。文章中的照應、對比、襯托、穿插、虛實(shí)結合、欲揚先抑等表現技巧都體現了作者寫(xiě)文章的思路。

　　(三)局部把握，抓住關(guān)鍵。

　　要想抓住文章的主旨或者是作者的情感，就要善于把握文章中的“關(guān)鍵詞語(yǔ)”“關(guān)鍵句子”。

　　中心句，抒情句，議論句，過(guò)渡句，修辭句等在文中具有很強的概括力。

　　這些語(yǔ)句，或者是作者塑造形象的主要特點(diǎn)，或者是作者的主觀(guān)情感，或者體現作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。因而，我們在閱讀時(shí)要特別留心，必須重視這些語(yǔ)句的作用。把握住這些語(yǔ)句，我們就能夠很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脈絡(luò )。文章的主旨也就清楚了。

　　另外，我們更不能忽略文章的開(kāi)頭、結尾，文章的文眼，作品的背景、作者的處境等方面內容，這些都是理解文章主旨的關(guān)鍵。

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