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幼兒園健康課大班教案
幼兒園健康課大班教案1
《保護眼睛》
一、 活動(dòng)背景
通過(guò)給幼兒猜謎語(yǔ)，用討論、說(shuō)、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深；由理解、認同、到實(shí)踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì )。學(xué)習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學(xué)目標。
二、 活動(dòng)目標
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2、懂得愛(ài)護眼睛。
3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、怎樣保護眼睛 2、如何培養幼兒良好用眼衛生習慣。
三、 活動(dòng)準備：
教學(xué)課件
四、活動(dòng)過(guò)程
1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題：上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里，晚上急忙蓋被子。（眼睛）
2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的？
3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？
4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì )怎么樣呢？
5、請幼兒用手遮住眼睛，說(shuō)說(shuō)感受。
五、引導幼兒初步認識眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。
1、觀(guān)看教學(xué)課件。提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2、討論：眼睛為什么會(huì )生��？（臟手揉眼睛，擦眼睛，看書(shū)或看電視太疲勞，坐姿不端正）
3、播放教學(xué)課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？
六、討論怎么樣保護視力？
�。ǹ措娨曇３�2米以上，看書(shū)，電視時(shí)間不能太長(cháng) ；坐姿要端正，看書(shū)時(shí)間長(cháng)了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書(shū)；寫(xiě)字要保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專(zhuān)人專(zhuān)用，定期消毒
結束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶(hù)，讓我們從現在起養成愛(ài)護眼睛的好習慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)目標是：
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2、懂得愛(ài)護眼睛。
3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。
這節課我共分四方面來(lái)進(jìn)行教學(xué)，首先讓幼兒觀(guān)察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時(shí)，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的.對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數的幼兒一次就把所有答案都說(shuō)出來(lái)了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。
在第二環(huán)節中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會(huì )。幼兒都積極的說(shuō)了一些自己使用過(guò)的不正確方法。有躺著(zhù)看書(shū)，在光線(xiàn)暗的地方看書(shū)等，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒(méi)有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說(shuō)了很多發(fā)生在他們自己或者周?chē)松砩系囊恍﹤κ鹿�，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價(jià)，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。
第三環(huán)節是
不錯的活動(dòng)的**，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說(shuō)起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語(yǔ)表達不清楚，但動(dòng)作就很位，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個(gè)方法很感興趣，都舉手想參加，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會(huì )進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動(dòng)的目標基本達到了！
通過(guò)上這節課，我知道我準備的還是不夠充分，我聽(tīng)取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗，謙虛請教，讓我學(xué)到了不少知識，如果再讓我上一次，我會(huì )努力學(xué)習，精心準備，把課上的更精彩！
幼兒園健康課大班教案2
《關(guān)節的秘密》
設計思路：
1、活動(dòng)內容的分析
《關(guān)節的秘密》選自于《我自己》主題——“身體真有用”線(xiàn)索下，主要通過(guò)探索身體哪些部分會(huì )動(dòng)，發(fā)現關(guān)節的秘密，懂得如何保護好關(guān)節，保護自己的身體�；顒�(dòng)內容的選擇，其價(jià)值點(diǎn)貼合該主題的核心經(jīng)驗，同時(shí)也貼近幼兒的真實(shí)生活和目前已有的經(jīng)驗。
2、活動(dòng)對象的分析
大班初期的幼兒，隨著(zhù)運動(dòng)量的逐漸增大，身體動(dòng)作的發(fā)展正在逐漸完善中，身體各部位的活動(dòng)能引起他們的興趣，自身的保護也變得前所未有的重要；這個(gè)階段的孩子愛(ài)探索，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)和同伴交流，對于“自己”、“別人”、“周?chē)澜纭币舱谟蔁o(wú)意識的關(guān)注轉向有意識的`關(guān)注，因此本次活動(dòng)的開(kāi)展對大班初期孩子的發(fā)展來(lái)說(shuō)是相對比較適宜的。
3、活動(dòng)方法的分析
本次活動(dòng)重點(diǎn)聚焦幼兒的探索、體驗和交流，教師通過(guò)創(chuàng )設多種機會(huì )引發(fā)幼兒自主的去探索“哪些地方會(huì )動(dòng)？”、“為什么會(huì )動(dòng)？”、“怎樣動(dòng)的優(yōu)美？”、“如何保護自己”，在體驗了解的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，建構經(jīng)驗。因此，本次活動(dòng)教師大部分采取情境探索感知法，借助影像、現場(chǎng)創(chuàng )設多種能供幼兒探索體驗的情境，搭建幼兒大膽交流自己發(fā)現的平臺，引發(fā)幼兒最大程度的探索、交流。
活動(dòng)目標：
1、 在探索“我的身體會(huì )動(dòng)”的過(guò)程中，發(fā)現關(guān)節的特點(diǎn)和作用，了解活動(dòng)能使我們的身體更靈活，懂得保護自己的身體。
2、 嘗試用較直觀(guān)清晰地方式記錄自己探索的發(fā)現，并能大膽地表達自己的發(fā)現。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒對身體的秘密做過(guò)調查，知道身體各部位的名稱(chēng)和主要功能；嘗試過(guò)多種記錄的方式。
物質(zhì)準備：相關(guān)課件、大小人體模型圖、幼兒記錄的筆等
活動(dòng)過(guò)程：
一、視頻導入，引出關(guān)節
1、觀(guān)看“郎朗演奏鋼琴”視頻，討論：他的手指是怎么動(dòng)的嗎？你們的小手會(huì )干什么呢？
2、小結：因為人的手上除了有很多很多的骨頭，還有關(guān)節，骨頭和骨頭的連接處叫關(guān)節。有了骨頭，有了關(guān)節的連接，我們的手指才能這樣靈活。
二、探索交流：身體哪些地方會(huì )動(dòng)？
1、除了手指，在我們的身體上還有好多好多的地方都會(huì )動(dòng)，接下來(lái)我們就聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，試試你的身體上哪些地方在動(dòng)？（幼兒跟著(zhù)音樂(lè )讓身體動(dòng)起來(lái)，第一遍自由，第二遍跟著(zhù)老師一起從頭到腳動(dòng)一下，并在人體圖上做好記號）
2、幼兒探索記錄，教師觀(guān)察：*幼兒讓身體哪些地方動(dòng)起來(lái)了？*如何記錄的？
3、集中交流：
�。�1）你剛才找到哪些地方能動(dòng)？
�。�2）用什么方法記錄的？（關(guān)注記錄的方法和清晰度）
�。�3）關(guān)節在哪里？一起找一找（豐富每個(gè)部位的名稱(chēng)及動(dòng)詞）
4、小結：原來(lái)，我們的身體之所以會(huì )靈活的動(dòng)，是因為有了骨頭的支撐，有了關(guān)節的連接，關(guān)節的作用真大。
三、經(jīng)驗驗證：關(guān)節的重要性
1、接下來(lái)我們一起來(lái)做個(gè)學(xué)動(dòng)作的游戲�？纯从嘘P(guān)節和沒(méi)有關(guān)節的區別在哪里。
2、今天我還請來(lái)了另一位大明星，她能用身上的各種關(guān)節跳出優(yōu)美的舞蹈，我們一起來(lái)看看。你們看到她在跳舞的時(shí)候手有什么變化嗎？
3、小結：關(guān)節不但在生活中起到很大的作用，幫助我們做很多的事情，而且能夠做出優(yōu)美的姿勢，跳出優(yōu)美的舞蹈，沒(méi)有關(guān)節都不行，關(guān)節是多么重要啊。
四、經(jīng)驗拓展：保護關(guān)節，保護身體
1、出示護膝護腕，提問(wèn)：它們是套在哪里的？什么時(shí)候會(huì )用到？為什么溜冰時(shí)要用到護膝和護腕呢？
2、討論：如何保護好關(guān)節？
3、小結：你們的辦法都很棒，我們要多睡覺(jué)，多吃飯，多做運動(dòng)，保護好自己的身體，同時(shí)也讓自己的關(guān)節多動(dòng)動(dòng)。關(guān)于關(guān)節的秘密還有很多，老師這里有一本書(shū)，我們可以再去找找你發(fā)現了什么秘密。
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