句子變換的練習題

句子變換的練習題

　　句式變換就是保持句子內容基本不變,根據表達和理解的需要把某種句式變成另外一種句式，分享了句子變換練習題，一起來(lái)看看吧！

　　一、 反問(wèn)句與陳述句

　　有時(shí)為了表達的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，也可以把反問(wèn)句變?yōu)殛愂鼍�，它們的意思相同，語(yǔ)氣有所不同。

　�。ㄒ唬� 反問(wèn)句變陳述句

　　1、 先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。

　　2、 看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。

　　3、 反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“？”變“�！�。

　　練習：

　　1、 我們怎能忘記老師的淳淳教導？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè )的歌嗎？

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　　3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？

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　　4、 這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔心嗎？5、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？

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　�。ǘ�） 反問(wèn)句變陳述句

　　1、 我們怎能忘記老師的淳淳教導？

　　2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè )的歌嗎？

　　3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？

　　4、 這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔心嗎？

　　5、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？

　�。ㄈ�） 陳述句變反問(wèn)句

　　第一步與第三步正好相反，第二步一樣。

　　1、先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意

　　思更準確。

　　2、看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。

　　3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“�！弊儭�？” 。

　　練習：

　　1、 我們不能因為學(xué)習任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。2、這幅畫(huà)是我們班彩穎畫(huà)的。

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　　3、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。

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　　4、對少數同學(xué)不守紀律的現象，我們不能不聞不問(wèn)。

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　　二、 對話(huà)與轉述的互換 (引述句變成轉述句。)

　　練習：

　　1、 外公對小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國最有名的花�！�

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　　2、 張強笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課�！�

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　　3、 李老師興奮地說(shuō)：“我們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍�！�

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　　4、 王老師對小華說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了�！�

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　　三、 縮句

　　1、要知道寫(xiě)的是什么。

　　2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)（的、地、得前面的詞語(yǔ)）

　　都可以縮去。

　　3、縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”。

　　練習：

　　1、 山民的幾句樸素的話(huà)包蘊著(zhù)意味深長(cháng)的哲理。______________________________

　　2、 紅四團取得了長(cháng)征中的又一次決定性的勝利。______________________________

　　3、 汽輪發(fā)電機廠(chǎng)的工人師傅把一臺臺進(jìn)口鉆機熟練地安裝好了。________________

　　4、 語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。____________________

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