逆境出人才的名人事例

時(shí)間:2022-06-25 21:30:03 人事 我要投稿
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逆境出人才的名人事例范文

  導語(yǔ):逆境出人才,我不否認。順境出人才,我也堅信。誰(shuí)說(shuō)“順境”出不了人才?下面小編為你整理的逆境出人才的名人事例,希望對你有所幫助!

逆境出人才的名人事例范文

  逆境出人才的名人事例1

  古往今來(lái),人們都說(shuō),人才出于逆境。而我要說(shuō),逆境造就人才。

  逆境造就人才。在蒙西村有一個(gè)小女孩,她的名字叫做楊佩,他有一個(gè)舞蹈夢(mèng)而且很有舞蹈天分,可是,天妒英才,他在八歲的時(shí)候斷了臂。到這里,我們大多數人都會(huì )認為,她與她的舞蹈夢(mèng)無(wú)緣了,自此,他也只能做一個(gè)普普通通的殘疾孩子了。但事實(shí)卻不是這樣,小女孩兒楊佩雖然斷了手臂但他仍然沒(méi)有忘記她的舞蹈夢(mèng),她歷盡艱辛,最終成為了“東方維納斯”。斷臂女孩十年如一日的練習,終能以腳代手,是逆境磨練了她的毅力。

  逆境造就人才。英國著(zhù)名的國王喬治六世在為繼承王位前,生活逍遙。然而在他執政期間遇上了第二次世界大戰,在國家滅亡的危機前,他帶領(lǐng)人民英勇奮戰,最終取得了勝利,成為一代英王。試想,如果沒(méi)有這次的二戰,他會(huì )不會(huì )也成為英國歷史上的李后主?如果沒(méi)有這次的民族危機,他是不是會(huì )永遠活在自己的世界里,看不見(jiàn)眾生疾苦,會(huì )不會(huì )忘記自己身為皇室子弟的.責任?喬治之所以能夠帶領(lǐng)軍隊所向無(wú)敵,正是逆境磨練了他的斗志。

  逆境造就人才。我國著(zhù)名的作家楊絳,我想大家應該都很熟悉。楊絳在十年中歷經(jīng)磨練,生活艱苦,卻仍不放棄寫(xiě)作,反而寫(xiě)出了許多名篇佳作,真實(shí)且生動(dòng)地反映了那段艱苦歲月。楊絳歷經(jīng)磨難仍不忘初心,是逆境鍛煉了她的心智,使他終成絕唱。

  逆境造就人才絕不是一段空談,所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,在生活中,不經(jīng)歷逆境又怎能出人才?逆境使人在困難中最大限度地發(fā)揮自己的潛能,讓自己做到最好,從而鍛造出了一個(gè)個(gè)人才,所以說(shuō),逆境出人才。

  逆境出人才的名人事例2

  愛(ài)因斯坦小時(shí)候只上過(guò)兩個(gè)月的學(xué),有些人認為這是他成功中的逆境,而我則認為是順的成份多一點(diǎn)同樣他的媽媽對他的信任,不也是一種順境嗎?有幾個(gè)母親會(huì )做到那樣?這是愛(ài)因斯坦的幸運,他的母親任他的奇怪的思想跳躍,任他用行動(dòng)實(shí)現他的'思想,這難道不是他的順境?難道還有人要說(shuō)他是逆境中出的人才?

  再說(shuō)影星章子怡,從小喜愛(ài)唱歌、演戲,第一次歌唱就得獎,第一次舞蹈就出名,這樣的一帆風(fēng)順還有人能否認嗎?對于她,很多爭論,但不可否認的是她的成功中多數是順境而非逆境。

  有時(shí)候,順境對人的幫助要比逆境來(lái)得快,來(lái)得實(shí)在。一句鼓勵的話(huà),對你的肯定,是一種自信的力量、一比錢(qián),是成功的本錢(qián)、一種信任的感動(dòng)得得我們不住努力的助力器,一句安慰的話(huà),是重新站起來(lái)的勇氣。我們有時(shí)會(huì )說(shuō),逆境地中出的是受過(guò)磨勵的鋼,而我就會(huì )說(shuō),順境出的人才,就是好機器,好技術(shù)下煉出來(lái)的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來(lái)說(shuō)順境中出的人才更多更完美。寫(xiě)議論文最重要的是生活積累和生活體驗。由于年齡的限制,一般同學(xué)的閱歷較少,對生活的感受不深,這就是為什么寫(xiě)作能力提高緩慢的主要原因。

  同學(xué)們在日常生活中,要關(guān)心國內外大事,要注意觀(guān)察發(fā)生在身邊的小事。有句對聯(lián)說(shuō)得好,“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心!蔽覀円獜膶(shí)際生活中擷取素材,對其中的是是非非,不僅要聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō),更重要的是進(jìn)行獨立思考,細心體驗,加工提煉,有自己明確的評價(jià)和正確的觀(guān)點(diǎn)。只有這樣,才能寫(xiě)出真實(shí)的、有價(jià)值的文章。除此之外,就是閱讀,這是提高寫(xiě)作能力的重要途徑。最近,我們青島中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)正在進(jìn)行廣泛的“大閱讀”專(zhuān)題研討,同學(xué)們肯定能受益匪淺。

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