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幼兒園小班語(yǔ)言教案:太陽(yáng)公公感冒了
活動(dòng)目標
1.理解故事內容,感受故事的童真稚趣。
2.培養幼兒對語(yǔ)言的傾聽(tīng)、理解能力。
3.教育幼兒養成良好的飲食習慣。
活動(dòng)準備
1.課件-圖片:皺著(zhù)了臉的太陽(yáng)公公
2. 故事掛圖、錄音。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
課件-圖片:太陽(yáng)公公
啟發(fā)性談話(huà):
小朋友有一件稀奇的事:太陽(yáng)公公感冒了!太陽(yáng)公公怎么會(huì )感冒呢?
。ㄕ堄變捍竽懴胂,并用較連貫的語(yǔ)言說(shuō)出自己的想法。)
二、展開(kāi)
1. 欣賞故事錄音,初步了解故事內容。
。ㄌ嵝延變喊察o傾聽(tīng))
通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解故事的內容:
故事的名字叫什么?太陽(yáng)公公為什么會(huì )感冒呢?
2.觀(guān)看掛圖,教師逐幅講述,引導幼兒理解故事內容。
。1)太陽(yáng)公公怎么了?他為什么流口水?
。2)小朋友拿來(lái)了很多冷飲,太陽(yáng)公公是怎樣吃的?他這樣做對嗎?
。3)太陽(yáng)公公吃了那么多冷飲,結果怎樣?太陽(yáng)公公感冒了會(huì )怎樣?
。4)太陽(yáng)公公為什么難為情?他是怎樣說(shuō)的?
3.教師完整講述故事,引導幼兒聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行講述。
(1)小朋友聽(tīng)了故事后有什么感覺(jué)?
。ㄒ龑в變焊惺芄适碌耐嬷扇ぃ
。2)結合實(shí)際生活,教育幼兒不要吃過(guò)多冷飲,健康成長(cháng)。
天氣熱可以吃些冷飲,但吃多了冷飲會(huì )怎樣?
三、活動(dòng)延伸
針對幼兒的活動(dòng)情況,教師簡(jiǎn)單小結并引導幼兒根據自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行問(wèn)候:
“我們一起給太陽(yáng)公公打個(gè)電話(huà),問(wèn)候一下他身體好了嗎?
”教師小結幼兒活動(dòng),表?yè)P幼兒主動(dòng)關(guān)心太陽(yáng)公公。
。ɑ顒(dòng)自然結束)
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