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幼兒園小班語(yǔ)言教案:太陽(yáng)公公感冒了
活動(dòng)目標
1.理解故事內容，感受故事的童真稚趣。
2.培養幼兒對語(yǔ)言的傾聽(tīng)、理解能力。
3.教育幼兒養成良好的飲食習慣。
活動(dòng)準備
1.課件-圖片：皺著(zhù)了臉的太陽(yáng)公公
2. 故事掛圖、錄音。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
課件-圖片：太陽(yáng)公公
啟發(fā)性談話(huà)：
小朋友有一件稀奇的事：太陽(yáng)公公感冒了！太陽(yáng)公公怎么會(huì )感冒呢？
�。ㄕ堄變捍竽懴胂�，并用較連貫的語(yǔ)言說(shuō)出自己的想法。）
二、展開(kāi)
1. 欣賞故事錄音，初步了解故事內容。
�。ㄌ嵝延變喊察o傾聽(tīng)）
通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解故事的內容：
故事的名字叫什么？太陽(yáng)公公為什么會(huì )感冒呢？
2.觀(guān)看掛圖，教師逐幅講述，引導幼兒理解故事內容。
�。�1）太陽(yáng)公公怎么了？他為什么流口水？
�。�2）小朋友拿來(lái)了很多冷飲，太陽(yáng)公公是怎樣吃的？他這樣做對嗎？
�。�3）太陽(yáng)公公吃了那么多冷飲，結果怎樣？太陽(yáng)公公感冒了會(huì )怎樣？
�。�4）太陽(yáng)公公為什么難為情？他是怎樣說(shuō)的？
3.教師完整講述故事，引導幼兒聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行講述。
(1）小朋友聽(tīng)了故事后有什么感覺(jué)？
�。ㄒ龑в變焊惺芄适碌耐嬷扇ぃ�
�。�2）結合實(shí)際生活，教育幼兒不要吃過(guò)多冷飲，健康成長(cháng)。
天氣熱可以吃些冷飲，但吃多了冷飲會(huì )怎樣？
三、活動(dòng)延伸
針對幼兒的活動(dòng)情況，教師簡(jiǎn)單小結并引導幼兒根據自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行問(wèn)候：
“我們一起給太陽(yáng)公公打個(gè)電話(huà)，問(wèn)候一下他身體好了嗎？
”教師小結幼兒活動(dòng)，表?yè)P幼兒主動(dòng)關(guān)心太陽(yáng)公公。
�。ɑ顒�(dòng)自然結束）
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