健康活動(dòng)水果教案

健康活動(dòng)水果教案

　　教案中對每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書(shū)設計，教具或現代化教學(xué)手段的應用，下面是小編整理的關(guān)于健康活動(dòng)水果教案，歡迎閱讀參考。

　　【健康活動(dòng)水果教案】

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)看一看，比一比，排一排的感知活動(dòng)，學(xué)習按大小順序將3以?xún)鹊奈矬w進(jìn)行排序。

　　2、能用自己的語(yǔ)言講述物體排列的順序。

　　3、能積極參與活動(dòng)，對排序活動(dòng)感興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　教具：2張背景圖：一張豐收的果園，一張水果店；2組3個(gè)大小不同的蘋(píng)果，操作底板；《去郊游》的音樂(lè )，錄音機；水果若干。

　　學(xué)具：每人一份3個(gè)大小不同的蘋(píng)果，操作底板；3個(gè)大小不同的.梨子、桔子、石榴、香蕉各5份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。

　　1、師：秋天來(lái)了，水果大豐收，讓我們坐上車(chē)，一起去果園看看吧。

　　2、在音樂(lè )的伴奏下，教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)果園。

　　二、學(xué)習按大小順序將3以?xún)鹊奈矬w進(jìn)行排序。

　　1、看看說(shuō)說(shuō)，引導幼兒觀(guān)察并比較大小。

　�。�1）提問(wèn)：這是什么水果？數一數有幾個(gè)蘋(píng)果呢？

　�。�2）這些蘋(píng)果有什么不一樣呢？哪一個(gè)最大？哪一個(gè)最��？

　�。�3）請三位小朋友上臺來(lái)分別摘一個(gè)蘋(píng)果，讓幼兒說(shuō)出誰(shuí)摘的小蘋(píng)果，誰(shuí)摘的大蘋(píng)果，誰(shuí)摘的最大的蘋(píng)果。

　　2、學(xué)習將3個(gè)蘋(píng)果按從小到大的順序排序。

　�。�1）按從小到大排序。

　　師：剛剛長(cháng)出來(lái)的蘋(píng)果是很小的，后來(lái)才慢慢地長(cháng)大，誰(shuí)能把這些蘋(píng)果從小到大一個(gè)個(gè)排一排，表示蘋(píng)果是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大的嗎？

　�。�2）請幼兒先比較出大小，再按照從小到大的順序練習排序。

　�。�3）幼兒和教師一起說(shuō)排序的規則：小的——大的——最大的。

　　3、練習將3個(gè)蘋(píng)果按從大到小的順序排序。

　�。�1）按從大到小地排序。

　　師：果園的水果運到水果店了，我們去看看叔叔阿姨是怎樣整理蘋(píng)果的吧。咦，叔叔阿姨把最大的蘋(píng)果排第一，后面應該怎么排呢？

　�。�2）請小朋友嘗試從大到小排蘋(píng)果。

　�。�3）幼兒和教師一起說(shuō)排序的規則：大的——小的——最小的。

　　三、操作鞏固，加深按大小順序將3以?xún)鹊奈矬w進(jìn)行排序方式的理解。

　　1、師：很多小朋友們給蘋(píng)果排隊排得可真好，可是水果店里還有許多水果沒(méi)有擺放整齊，叔叔阿姨也想讓小朋友幫忙，叔叔阿姨告訴呂老師一個(gè)秘密，這些水果喜歡按從小到大或從大到小的樣子來(lái)排隊，你們愿意幫忙嗎？

　　2、幼兒操作活動(dòng)，進(jìn)一步掌握有規律的排序方法，教師適當指導。

　　3、評價(jià)幼兒的操作材料，鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)自己的操作結果。

　　四、快樂(lè )水果宴

　　師：水果店的叔叔阿姨非常感謝小朋友的幫助，他們準備了香甜的水果，讓我們一起去品嘗吧。

【健康活動(dòng)水果教案】相關(guān)文章：

小班健康游戲活動(dòng)小汽車(chē)運水果教案07-01

健康活動(dòng)教案06-28

健康教育活動(dòng)教案06-28

健康游戲活動(dòng)教案06-28

健康教案活動(dòng)反思06-28

健康活動(dòng)教案中班06-28

春天健康活動(dòng)教案06-28

夏天健康活動(dòng)教案06-28

幼兒健康活動(dòng)教案06-28

健康活動(dòng)洗手教案06-28