考研心理學(xué)復習之性格專(zhuān)項復習

考研心理學(xué)復習之性格專(zhuān)項復習

　　生活中，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到某人評價(jià)另一個(gè)人說(shuō)：這人性格真好或者這人性格真不怎么樣。所謂性格，其實(shí)也屬于人格的一種，今天我們就從考研心理學(xué)的理論角度來(lái)解讀一下性格。

　　性格

　　1.性格的含義

　　與社會(huì )道德評價(jià)相聯(lián)系的人格特質(zhì)，表現為個(gè)人的品行道德和行為風(fēng)格，受價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)的影響，是個(gè)人有關(guān)社會(huì )規范、倫理道德方面的各種習性的總稱(chēng)。

　　2.性格的特征

　�。�1）人的性格是由各種特征構成的，是一個(gè)完整而有序的結構，這個(gè)結構包括四種特征。

　�。�2）①性格態(tài)度特征。②性格意志特征。③性格情緒特征。④性格理智特征。

　�。�3）四個(gè)方面相互聯(lián)系、相互協(xié)調組合成統一的整體，并表現出獨特的風(fēng)格。

　　3.性格的類(lèi)型

　�。�1）根據心理機能優(yōu)勢的分類(lèi)：培因、李波特，理智型、情緒型、意志型。

　�。�2）根據心理活動(dòng)傾向的分類(lèi)：榮格，內傾型、外傾型。

　�。�3）根據個(gè)體獨立性程度的分類(lèi)：威特金，場(chǎng)依存型、場(chǎng)獨立型。

　�。�4）根據人的社會(huì )活動(dòng)方式及價(jià)值觀(guān)的分類(lèi)：斯普蘭格，經(jīng)濟型、理論型、審美型、權力型、社會(huì )型、宗教型。

　�。�5）根據人際關(guān)系的分類(lèi)：矢田部達郎，A、B、C、D、E。

　�。�6）根據性格、興趣與職業(yè)的關(guān)系的分類(lèi)：霍蘭德，實(shí)際型、調查型、藝術(shù)型、社會(huì )型、企業(yè)型和傳統型。

　　4.性格與氣質(zhì)的關(guān)系

　�。�1）區別：①氣質(zhì)是個(gè)體心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，受先天因素影響大，變化較難、較慢；性格主要是后天形成的，具有社會(huì )性，變化較易、較快。②氣質(zhì)與行為內容無(wú)關(guān)，無(wú)好壞善惡之分；性格涉及行為內容，表現個(gè)體與社會(huì )的關(guān)系，有好壞之分。③兒童個(gè)性結構中，氣質(zhì)特點(diǎn)起重要作用；成人氣質(zhì)成分的作用漸減，性格特征逐漸起核心意義和作用。

　�。�2）聯(lián)系：①氣質(zhì)影響性格動(dòng)態(tài)，即便人形成了性格特征，也保留了各自的色彩；②性格可以在一定程度上掩蓋或改造氣質(zhì)，使之符合社會(huì )實(shí)踐要求；③不同氣質(zhì)類(lèi)型的人可以形成同樣的性格特征，相同氣質(zhì)的人可以形成不同的性格特征。

　　5.認知風(fēng)格

　　個(gè)體所偏愛(ài)使用的信息加工方式，也叫認知方式。

　�。�1）場(chǎng)獨立與場(chǎng)依存：威特金。①場(chǎng)獨立型：對內在參照有較大依賴(lài)，心理分化水平高，認知重構能力強，在認知中具有優(yōu)勢，與人交往時(shí)不夠細心、不能體察入微。②場(chǎng)依存型：對外在參照有較大依賴(lài)，心理分化水平較低，與別人交往時(shí)能考慮對方的感受。③場(chǎng)獨立和場(chǎng)依存兩者無(wú)好壞之分，通常用棒框儀和隱蔽圖形測驗鑒別。

　�。�2）沖動(dòng)—沉思：卡根等人提出，沖動(dòng)與沉思的差異主要表現在對問(wèn)題的思考速度上，通常用匹配熟悉圖形測驗鑒別。①沖動(dòng)型：反應快、精確性差、信息加工多采用整體性策略。②沉思型：反應慢、精確度高、信息加工多采用細節性策略。

　�。�3）同時(shí)性加工—繼時(shí)性加工：達斯。①同時(shí)性加工：在解決問(wèn)題時(shí)，采取寬視野的方式，同時(shí)考慮多種假設、多種可能性，解決問(wèn)題的方式是發(fā)散式的，如數學(xué)操作、空間問(wèn)題的操作都依賴(lài)于同時(shí)性加工。②繼時(shí)性加工：在解決問(wèn)題時(shí)，能一步一步分析問(wèn)題，每一步只考慮一種假設或屬性，提出的假設在時(shí)間上具有明顯的順序性，言語(yǔ)操作和記憶都屬于繼時(shí)加工。③一般而言，右腦優(yōu)勢的個(gè)體表現出同時(shí)性的加工風(fēng)格，左腦優(yōu)勢的個(gè)體表現出繼時(shí)性加工風(fēng)格；男性擅長(cháng)同時(shí)性加工，女性擅長(cháng)繼時(shí)性加工。

　　很多人都說(shuō)性格是天生的，實(shí)際上雖然有先天因素在里面，但后天養成才是最主要的�？忌�在復習的時(shí)候，也要多多接觸正能量的東西，多培養自己積極向上的性格，絕對對我們的人生有百利而無(wú)一害。

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