班主任本學(xué)期工作匯報

班主任本學(xué)期工作匯報

　　在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體任課教師的全力支持和配合下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們班各項工作開(kāi)展順利，學(xué)習、生活等方面都取得很令人滿(mǎn)意的的成績(jì)。為了總結經(jīng)驗，吸取教訓，更 好 的 履行班主任職責，做到讓家長(cháng)放心，領(lǐng)導省心，學(xué)生歡心，社會(huì )滿(mǎn)意。遵循“三顆愛(ài)心”即：愛(ài)學(xué)校的心，愛(ài)學(xué)生的 心，愛(ài)自己的 心。認真完成學(xué)校交給的 各項工作任務(wù)。并保證能夠在新的學(xué)期工作更上一層樓，現將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、凈化學(xué)生心靈， 培養良好習慣。

　　自己經(jīng)常會(huì )提醒自己，敦促自己，要弘揚新的 辦學(xué)理念，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。一句話(huà)就是做到熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，全部工作圍繞學(xué)生。通過(guò)多年的 專(zhuān)業(yè)學(xué)習，和自己 一年里的 工作實(shí)踐，自己深知， 初中的學(xué)生精力充沛、充滿(mǎn)活力、沖動(dòng)、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。我經(jīng)常利用班會(huì )和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。利用一切可以利用的平臺，對學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育，強調我們的 愛(ài)國主義，首先是從愛(ài)家鄉，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)父母，愛(ài)親人，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)做起。

　　。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生本人，了解學(xué)生家庭，讓每個(gè)學(xué)生都 能誠心對待自己，真心的 對待別人，做 老實(shí)人，說(shuō) 老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事。凡事從小時(shí)做起，凡事從小處做起 。養成良好的 生活習慣。

　　二、強化班級管理，培養優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。

　　我 感覺(jué)應該強調管理育人，制度育人，沒(méi)有規矩不成方圓，班級管理也需要建章立制，體現愛(ài)心，又嚴格要求，時(shí)時(shí)處處體現德育教育，方方面面滲透德育教育理念。強化班級管理，形成良好班風(fēng)班紀。建設構建優(yōu)秀和諧的班集體。同時(shí)要 充分利用好 班級干部，做到班級的 事情，凡事有準則，凡事有負責，凡事有程序，凡事有 監督。凡事有人管，凡事不露項。 隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

　　三、構建成長(cháng)平臺，提升學(xué)生正能量。

　　首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見(jiàn)，利用班會(huì )、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過(guò)程，也看結果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現其閃光點(diǎn)，激勵其進(jìn)步。要注意發(fā)現每個(gè)學(xué)生的 閃光點(diǎn)，樹(shù)立人人能成才的 教育理念，給 他們提供發(fā)展展現的 平臺，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的 特長(cháng)與優(yōu)點(diǎn)，提高每個(gè)學(xué)生的 自信心，自尊心，發(fā)揮其優(yōu)勢，展現其才華，讓每個(gè)學(xué)生都 可以陽(yáng)光燦爛的 成長(cháng)。

　　四、做好學(xué)生轉化工作，尊重理解每個(gè)學(xué)生。

　　后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調查實(shí)際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴(lài)的知心朋友。及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導，幫助他們消除或減輕各種心理負擔，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，還要創(chuàng )造條件和機會(huì )讓他們表現自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅，從而增強他們的自信。

　　五、加強學(xué)生的自我管理，培養學(xué)生的自律意識。

　　根據校紀班規，在規定好目標后，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級的各項常規管理正�；�、制度化，培養自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負責每日班級的考勤、衛生、課前準備和課堂紀律的監督與勸導。使得班級形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現班級存在的問(wèn)題，制定相應的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺(jué)為班級爭取榮譽(yù)做到自覺(jué)自律。

　　六、教學(xué)質(zhì)量是家長(cháng)和社會(huì )的 關(guān)注點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量是班主任的生命線(xiàn)，

　　工作實(shí)踐使我 充分認識到，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命脈也是班主任工作的 中心，沒(méi)有好 的 教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)不會(huì )放心，領(lǐng)導不會(huì )省心，社會(huì )不會(huì )滿(mǎn)意，因此要想提高班級的 凝聚力，提高學(xué)生的 向心力，基本是句空話(huà)，基于這種粗淺的認識，我首先注重學(xué)生的 學(xué)習環(huán)境的 創(chuàng )設， 尊重各科任課教師的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商，多傾聽(tīng)和采納他們的正確意見(jiàn)。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。在培養學(xué)生學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量方面，我 非常重視以下幾項工作，培養學(xué)生良好的 學(xué)習習慣，課堂上注意，學(xué)一點(diǎn)，記一點(diǎn)，會(huì )一點(diǎn)。教育學(xué)生不管那一學(xué)科都要知識當堂消化，問(wèn)題當堂解決，作業(yè)當堂完成。自己要做 到：自己做 到心中有數，不拉饑荒，不欠債，重要知識點(diǎn)，要堂堂清，天天清，周周清，月月清穩扎穩打，步步為營(yíng)。讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的 學(xué)習興趣。致力于提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習水平和自信心。

　　總之：在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)多方面的努力，班級工作有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會(huì )繼續努力再接再厲，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。

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