傷感心情的文章

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　　篇一：他還是我的信仰

　　嘿！少年，你還可好？……

　　呵呵，我雖然知道我對你來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一段有無(wú)可無(wú)的回憶，只是在那段蒼藍色的年少里陪你走過(guò)不多的路。到了現在我依舊時(shí)常在想如果很久以前愛(ài)下去會(huì )怎樣？但是我始終明白這一個(gè)道理都不可能再回去了……不是我抓著(zhù)回憶不放只是我很念舊，感情雖然逝去很久了但我還是會(huì )放在心里保留著(zhù)。

　　直到我忘記你的那一天……

　　我一直都很想訴說(shuō)，可是身邊的每一個(gè)人都不曾留下腳步聽(tīng)說(shuō)。哪怕一小會(huì )兒就可以�，F在我每在鍵盤(pán)打下一個(gè)字都代表我對那段藍色記憶里的感慨。

　　首先我要謝謝你把這篇安靜的文章打開(kāi)，聽(tīng)我說(shuō)好么？

　　那一年的夏天我十三歲，很熱很熱陽(yáng)光照在臉上暖暖的我生來(lái)就不怕熱所以一雙手總是冰涼的。告別了小學(xué)來(lái)到初中。在我的幻想里一切都很美好，有很多可愛(ài)的人，很多開(kāi)心的事。我安靜的坐在了角落里一言不語(yǔ)看著(zhù)一張張陌生的面孔有些緊張。我扭像了窗外看著(zhù)學(xué)校后面的一條小河發(fā)呆。

　　后來(lái)我慢慢的也認識了許多人……我們一起笑好開(kāi)心

　　我坐在第三排，他在第二排。他總是喜歡扭頭偷偷的看我。我總是惡狠狠的瞪上一眼。然后繼續趴在米黃上的課桌上接著(zhù)與人開(kāi)玩笑�；蛘呤前l(fā)呆。單純的年紀卻不以為然。

　　那一年的冬天，他最好的哥們對我說(shuō)，他暗戀我很久了。當時(shí)我有的只是驚嚇。許久之后他大膽的給我寫(xiě)了一封情書(shū)，那也是第一封人生中的第一封。卻被我無(wú)情的撕碎了。

　　漸漸的我們都在改變。而我卻變的再也不像我。我開(kāi)始變的很壞。我們都一樣在相同的路上。

　　他依然每天習慣看向我，我始終當透明。他又對我表白，我說(shuō)出了許多話(huà)把他傷的遍體鱗傷，從眼睛里我看的出他很難過(guò)。我一個(gè)華麗的轉身他留在了原地。

　　他開(kāi)始變的安靜。沉默。在無(wú)知的年紀里，我都不懂那些話(huà)有多傷人。也都是后來(lái)我才明白。

　　他說(shuō) 只要你相信我 我就可以永遠的守護你

　　現在在回想那些話(huà)對現在的我來(lái)說(shuō)似一種信仰，或者是我懦弱害怕失去。這些都已經(jīng)不再重要了。

　　冬季里的陽(yáng)光灑在臉上暖暖的，我總是喜歡安靜的趴在課桌上對著(zhù)陽(yáng)光瞇著(zhù)眼，總是可以看見(jiàn)他那一抹淡淡的眼神。其實(shí)我一直都沒(méi)有告訴你 我只是一直都好喜歡你 只是我害怕失去 就像曾經(jīng)失去的親人或友情 這一切都開(kāi)始讓我懦弱害怕。

　　篇二：浪漫之旅

　　三下鄉的真正開(kāi)展是在14年學(xué)期末，而我們整個(gè)三下鄉的著(zhù)手準備是在學(xué)期初，一個(gè)學(xué)期的辛苦籌備只為維持9天的三下鄉實(shí)踐活動(dòng)。我們從最初的懵懂到最后的了如指掌，從一開(kāi)始的不愿意到最后的難舍難分，從埋怨到心甘情愿……這些轉變無(wú)不詮釋著(zhù)我們對三下鄉的真正體驗。雖然沒(méi)有刻骨銘心的感人事跡，但是我們的真情不會(huì )少，孩子們天真純潔的笑容，老師細心的問(wèn)候，校長(cháng)對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)都牽動(dòng)著(zhù)我們的心，給了我們難以磨滅的回憶，溫暖在心，記憶長(cháng)存。

　　我們滿(mǎn)懷期待地踏入了廉江市營(yíng)仔鎮圩仔小學(xué)，那一瞬間我們尤為激動(dòng)。當我們還在討論住處條件如何的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)說(shuō)你們肯定會(huì )驚呆的！這更加強了我們的好奇心，所有人都在猜測，“難道有老鼠”，”有蟑螂”，”不會(huì )是有蛇吧？”猜測結果多種多樣。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，“��！不是吧！有空調耶！我們是不是走錯地方了？”我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到住處會(huì )有空調，大家一陣歡呼！可是讓我們傻眼的是廁所，學(xué)校廁所竟然沒(méi)有門(mén)，住處那邊洗澡房只有兩個(gè)。我體會(huì )最深刻的是洗個(gè)澡也要兩人四足，上個(gè)廁所膽戰心驚，有了貞操沒(méi)節操，有了快感沒(méi)動(dòng)感。

　　在去三下鄉之前，我的皮膚已經(jīng)過(guò)敏了，可是之前的付出我不想白費，()所以我不顧家人的反對毅然決然的來(lái)到了三下鄉基地，參加此次活動(dòng)�？梢簿鸵驗檫^(guò)敏的事情在開(kāi)展三下鄉的第四天跟家人吵架了，那一晚拿著(zhù)手機聽(tīng)著(zhù)老爸的斥責，讓我幾乎一年沒(méi)哭過(guò)的眼睛再次掉下眼淚，我一直提醒自己要抬頭仰望星空，讓眼淚流回眼窩，可是我做不到，眼淚使勁的往下掉，那一晚我失眠了。

　　在這次三下鄉的過(guò)程中，也正是因為過(guò)敏的事情才讓我體會(huì )到什么是真正的關(guān)心，不是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，不是一條簡(jiǎn)單字眼的信息，更不是虛無(wú)的謊言，而是用真正的行動(dòng)告訴我，你是記得我過(guò)敏的。負責后勤的丹婷知道我過(guò)敏之后，專(zhuān)門(mén)為我煮了一碗沒(méi)有雞蛋的西紅柿湯。當我過(guò)去打飯的時(shí)候，她對我說(shuō)：“你的湯在那邊，是沒(méi)有放雞蛋的，因為我知道你不敢吃雞蛋�！蹦且凰查g，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我的感動(dòng)與感恩，現在我還想再說(shuō)一次：丹婷，謝謝你！

　　我是實(shí)習隊調研組的一員，整個(gè)調研的過(guò)程進(jìn)行的很順利。我們總能按原計劃完成任務(wù)，分工合作，權責明確。雖然我們也遇到不少被村民拒絕和誤會(huì )的情況，但是這些是在我們預想的范圍之內，早已做好應對措施。那就是用我們誠懇的態(tài)度，耐心的講解來(lái)化解誤會(huì )，消除隔閡。()調研過(guò)程中，溝通障礙是我們的一大硬傷，8個(gè)人當中有3個(gè)是不會(huì )講也聽(tīng)不懂白話(huà)的娃，還有一個(gè)是會(huì )聽(tīng)但是不會(huì )講，這就相當于有一半的人跟村民溝通時(shí)有障礙的。但是這些不能阻礙我們調研組向前沖的腳步，因為我們小組的團隊精神，組長(cháng)的領(lǐng)導能力，這些問(wèn)題都不是問(wèn)題。

　　總之，三下鄉的完美結束是一場(chǎng)浪漫的人生之旅，體會(huì )不一樣的生活方式，感受不一樣的人生態(tài)度，享受不一樣的周游旅行。

　　篇三：聆聽(tīng)夢(mèng)的聲音

　　今天已經(jīng)是雨露實(shí)踐隊在蝦溝小學(xué)進(jìn)行無(wú)償支教的第三天了，很早就想寫(xiě)個(gè)心得來(lái)表達自己的感想。也許是因為我是實(shí)踐隊的副隊長(cháng)，忙得沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，但是我的心每一天都在寫(xiě)著(zhù)感動(dòng)與不可磨滅的記憶。

　　我是負責支教組的副隊長(cháng)，但是我沒(méi)有支教的任務(wù)，也許就是因為沒(méi)有這任務(wù)，使我不能體會(huì )教師的福利與執著(zhù)。為什么是福利與執著(zhù)呢？我說(shuō)的福利不是物質(zhì)上的，而是精神上的。今天，我得到了教導孩子的機會(huì )了，那就是教孩子們音樂(lè )。當我進(jìn)去到二年級的教室時(shí)，我看到的是一張張天真的笑臉，那笑容天真無(wú)邪，在我們所謂的大人們身上無(wú)法看到的。我們長(cháng)大了，閱歷豐富了，能力增強了，眼光深遠了，我們?yōu)榱松�活，為了自己金錢(qián)，為了物質(zhì)上的滿(mǎn)足，在生活中勾心斗角、爾虞我詐，人與人之間沒(méi)有真誠的交往，我們的心被世俗污染了。越是看著(zhù)他們燦爛天真的笑臉，發(fā)現我們都被打敗了。所以我們在生活中何妨不帶一份天真，沒(méi)有心機，坦然生活，也許這就是我第一次教學(xué)所能享受到的“福利”吧。

　　今天我教給孩子們的是《蟲(chóng)兒飛》與《爸爸去哪兒》，在教學(xué)之余，我詢(xún)問(wèn)了孩子們的夢(mèng)想，有些人想當老板，賺許多的錢(qián)，然而更多的是想當宇航員、科學(xué)家、醫生、老師等等。每一位成功的人總是一步一步成長(cháng)，然而小學(xué)老師是他們成長(cháng)的第二知識授予者，他們堅守在平凡的崗位上，卻有著(zhù)不平凡的執著(zhù)，這是大多數農村老師的品質(zhì)。他們可以在外找到數千塊的工作，卻為了孩子的夢(mèng)想，甘愿做一個(gè)夢(mèng)橋，為孩子們實(shí)現夢(mèng)想，做一個(gè)橋墩。這就是他們的執著(zhù)。

　　這就是我這一天的感受，卻是我從小以來(lái)不曾發(fā)現的偉大。三下鄉就是那么一次改變別人的機會(huì )，也存在著(zhù)執著(zhù)，加油，三下鄉！加油，農村的教師們！加油，中國的教育！情感日志心情隨筆心情日志隨筆心情散文隨筆

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