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人物描寫(xiě)-中學(xué)生作文
導語(yǔ)：人物描寫(xiě)是描寫(xiě)這種表達方式的主要內容，是把所要描寫(xiě)的人的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)，再現給讀者，它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng )作中的主要表達方式之一。下面是小編給大家整理的人物描寫(xiě)_中學(xué)生作文內容，希望能給你帶來(lái)幫助!
人物描寫(xiě)_中學(xué)生作文1
在生活，學(xué)習中，永遠都有一個(gè)人在關(guān)注著(zhù)我，而且在我跌到的時(shí)候，耳邊總會(huì )響起一句話(huà)：“失敗乃成功之母�！彪m然這些話(huà)有時(shí)哦聽(tīng)著(zhù)會(huì )很煩，但他始終成為拉我走下去的動(dòng)力。那個(gè)人就是---母親!
是的母親就想一朵丁香花一樣，母親在漫漫凋謝，失去拉光芒。而我，這朵小花蕾，在慢慢綻放，綻放出拉自己最美的光芒。生活中，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的餓在幫助著(zhù)我綻放出生命中最美好的一面，早上，無(wú)論是嚴寒的冬天或是炎熱的'夏季，擁有一個(gè)人比我門(mén)起的更早，給我作早飯，做我的小鬧鐘。
記得有一次，我的餓作文寫(xiě)跑題拉，一道家就號啕大哭。媽媽卻安慰我說(shuō)：“孩子，別怕這次的失敗，下次再來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)到這句話(huà)，心里的餓那個(gè)結被解開(kāi)拉。頓時(shí)，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過(guò)。是因為媽媽那一雙溫暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導我：“失敗乃成功之母!”
在學(xué)習上，媽媽也沒(méi)少幫助過(guò)我，在我考試前夕，復習緊張時(shí)，不是別人而是媽媽那張凄美的臉陪我學(xué)習到深夜�？吹侥菑埬�，我覺(jué)得媽媽連上的皺紋越來(lái)越多，看到她專(zhuān)心致志給我講題的樣子，那雙大手仍然撫摩著(zhù)我的頭，耐心的的餓給我講解我提出的所有問(wèn)題，仍然是那雙大手給拉我溫暖。
媽媽就是這樣幫助我的，摘我哪會(huì )好成績(jì)是，媽媽總是鼓勵我，在我沒(méi)考好時(shí)，失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼里，媽媽所做的事情沒(méi)什么特別的，但是在我心中，媽媽始終是一直在幫助著(zhù)我，啟發(fā)著(zhù)我才剛剛萌芽的心靈。
謝謝你，那個(gè)永遠在幫助著(zhù)我的人。雖然你是如此平凡，但在我的心中，你是綻放得最美的“丁香花”，謝謝你，媽媽!
簡(jiǎn)評評語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)人的文章，文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過(guò)對媽媽的描寫(xiě)，以及善解人意、關(guān)心作者的具體事例的敘述，表達了對媽媽的感激之情。結尾與開(kāi)頭相呼應，首尾連貫，一氣呵成。
人物描寫(xiě)_中學(xué)生作文2
我的好朋友有很多。他們都是我的知己。我們就像親兄弟一樣。分不開(kāi)，現在我的一位好朋友她跟她的父母遠離我鄉去別的地方了�，F在，我十分的想念他，他也是一個(gè)值得我想念的一個(gè)人，一個(gè)好朋友。
說(shuō)起他來(lái)，他長(cháng)得不高，一頭烏黑的頭發(fā)。一雙大大的眼睛。一張大嘴巴，胖胖的。吃的想豬八戒一樣，狼吞虎咽的，我們也特別喜歡他。至今，我扔然想念他。
那你次，他還沒(méi)去別的地方，但他告訴我們，他快要走了，我們要痛快的玩幾天。我們那天陪同他一起去他的伯伯家。他伯伯家與我門(mén)村相鄰。有一條繩把我們兩村連在一起。他沒(méi)有車(chē)子，我把我的車(chē)子借給他。我們一路有說(shuō)有笑的。十分高興，一會(huì )兒，我們回來(lái)了。到了我們村一個(gè)路口，不知道是什么原因？他跳車(chē)了，把我的自行車(chē)向一邊推他安然無(wú)恙，我的車(chē)子在一旁默默的流淚。我們停下來(lái)。他說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，又沒(méi)壞。"我把我的車(chē)子扶起來(lái)了。我知道，這個(gè)跳車(chē)的壞毛病他還沒(méi)有改。我們告訴他，以后不能再這樣了。這樣會(huì )有危險的。我們又一起玩去了。想起這些事情。我十分的想念他。
記得還有一次，第二天就要走了，那天晚上，我們一起在我家打牌，玩的很高興。拍場(chǎng)上我們盡力輸，讓他多贏(yíng)幾盤(pán)。我們玩得很開(kāi)心，一下玩到十來(lái)點(diǎn)。他明天就要走了，讓他早點(diǎn)回家休息。我的'好朋友說(shuō)道："好吧，我們收拾收拾，然后送你回家�！彼f(shuō)："好吧，如果你們不送我我還嚇死呢，以為他家在村后邊，哪里十分的嚇人�！比缓笪覀児笮�，現在我很想念他想念他跳車(chē)的壞毛病。他是一個(gè)值得我想念的一個(gè)人。
我的好朋友他就是那個(gè)值得讓我想念的人。我現在想對他說(shuō)，我們永遠想念著(zhù)你，你永遠是我們的好朋友。