- 相關(guān)推薦
關(guān)于幼兒園大班活動(dòng)區的隨筆
區域活動(dòng)可以激發(fā)孩子參與活動(dòng)的熱情。那幼兒園大班活動(dòng)區都有哪些活動(dòng)？下面是小編精心為你整理關(guān)于幼兒園大班活動(dòng)區的隨筆，一起來(lái)看看。
幼兒園大班活動(dòng)區的隨筆 篇1
管子積木是小朋友們的最?lèi)?ài)。最近的一周，我在區域活動(dòng)里安排了建構區，請幼兒建構積木小人。這一天，我巡視到了那里，看到浩浩、勛勛、帥帥等幼兒拼了個(gè)長(cháng)長(cháng)的棒子一樣的東西，握在手里還不停地開(kāi)槍。我對他們說(shuō)：“能不能搭個(gè)小人呢？”他們開(kāi)始木然。我接著(zhù)啟發(fā)說(shuō)：“瞧，我這塊積木當作頭，行嗎？”聰明的涵涵開(kāi)始迅速地用幾塊積木擺了個(gè)小人。我問(wèn)他：“這個(gè)小人在干什么呢？”他說(shuō)：“他在走路�！庇谑�，我夸張地表?yè)P了他，并且說(shuō)：“能不能拼個(gè)大力士、射擊運動(dòng)員……”他們勁頭十足，紛紛動(dòng)起手來(lái)。不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)小人拼出來(lái)了，有各種動(dòng)作，各種姿態(tài)。
幼兒在建構區游戲，尤其是男孩子，如果讓他們按意愿構建會(huì )始終停留在自己的興趣上。那么老師該怎么辦呢。所以老師的適時(shí)啟發(fā)和有方向性的引導很關(guān)鍵。本次的區域活動(dòng)里它是顯而易見(jiàn)的。
在第二天的區域活動(dòng)中，我仍然繼續觀(guān)察建構區。他們有了前一天的活動(dòng)經(jīng)驗后，小朋友都想撘一個(gè)自己的運動(dòng)小人。只是純粹模仿別人的大力士等。那我又想，怎么才讓他們拼出多種運動(dòng)的小人呢。正當我無(wú)計可施時(shí)，一個(gè)孩子拿著(zhù)自己的小人同時(shí)還擺出了小人的動(dòng)作。于是，我請他們先做動(dòng)作，然后再按照動(dòng)作拼小人。結果好了起來(lái)。當我再次巡視到這個(gè)區域時(shí)，還發(fā)現了一個(gè)拼好的大方框，我想這可以當作足球門(mén)嗎！接著(zhù)引導幼兒想象這個(gè)方框是什么，在我多次耐心地啟發(fā)下，幼兒才想到是足球門(mén)。那我就對他們說(shuō)：“我們拼成的運動(dòng)小人需要運動(dòng)場(chǎng)地和運動(dòng)器械，你能不能幫忙拼一些和運動(dòng)有關(guān)的東西來(lái)呢？像足球門(mén)不就很好嗎！經(jīng)過(guò)這樣的啟發(fā)后，幼兒們又開(kāi)始動(dòng)腦筋建構了，而且還引起更多幼兒的興趣，參與的幼兒多了。
在一個(gè)活動(dòng)中，老師的`啟發(fā)與引導應該是多角度，多層次的，不但有橫向的思考，還要有縱向的審視。老師也需要發(fā)散思維。只有這樣才能讓幼兒的活動(dòng)更充分，更加精彩！
幼兒園大班活動(dòng)區的隨筆 篇2
區域活動(dòng)是實(shí)現大班孩子教育發(fā)展目標的良好途徑，針對本班孩子的年齡特點(diǎn)，我們給孩子們開(kāi)設了美食一條街，益智區，閱讀區，手工四個(gè)活動(dòng)區，讓孩子自由游戲，以促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。在進(jìn)行區域活動(dòng)時(shí)，我通過(guò)細心觀(guān)察發(fā)現益智區中的“找不同”無(wú)人來(lái)玩，這種游戲材料是新投放的'，“找不同”游戲的材料也算豐富，圖片色彩鮮艷，孩子們應該喜歡的，可為什么不能吸引孩子們呢？
我通過(guò)認真的觀(guān)察孩子的行為，分析他們的心理特征，思考這個(gè)區域的材料環(huán)境，總結出了以下幾點(diǎn)原因：
1、材料缺乏趣味性
投放“找不同”這個(gè)游戲的目的是培養孩子的觀(guān)察的能力、有耐心、認真、專(zhuān)心做一件事的好習慣。但是很多孩子來(lái)到都是一看看，二翻翻，三就走人了，沒(méi)有一個(gè)感興趣的。
2、活動(dòng)中幼兒缺乏成功感
幼兒在其他活動(dòng)區中活動(dòng)結束后都有作品給大家展示，從中得到一種滿(mǎn)足，快樂(lè )，而益智區中的“找不同”卻沒(méi)有作品呈現。
3、材料有難度
兩幅畫(huà)或是兩種物體進(jìn)行比較找出不同之處，這對于大班的孩子來(lái)說(shuō)有些難度，因為這種活動(dòng)要求孩子必須有耐心、細心、還要專(zhuān)心才能完成。
【幼兒園大班活動(dòng)區的隨筆】相關(guān)文章：
幼兒園教師語(yǔ)言區隨筆大班10-22
教育隨筆-區角活動(dòng)隨想08-05
圖書(shū)區的教育隨筆05-11
大班教育活動(dòng)隨筆04-07
大班活動(dòng)教育隨筆05-06
幼兒園大班的教育隨筆05-09
幼兒園大班教育隨筆05-15
大班幼兒園教育隨筆07-16
大班幼兒園教養隨筆10-22
幼兒園大班教育隨筆06-21