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百合花開(kāi)讀后感中學(xué)生作文
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，一段音樂(lè )，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。下面是小編為您帶來(lái)的是百合花開(kāi)讀后感中學(xué)生作文相關(guān)內容，希望對您有所幫助。
只要是花，就要開(kāi)放；只有開(kāi)放才能證明自己的存在�！栋俸匣ㄩ_(kāi)》這篇課文是我印象最為深刻，而且受益匪淺。
斷崖上一株小小的百合花，不畏懸崖峭壁那惡劣的生活環(huán)境，深深的扎根，直直的生長(cháng)著(zhù)。在葉草、蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它頑強的開(kāi)花了；為了證明自己有美麗的花，為了完成作為一株花的莊嚴使命，為了用花來(lái)證明自己的存在，它執著(zhù)的開(kāi)花了。
擁有頑強的毅力才能綻放出美麗的花。海倫·凱勒難道不是這樣嗎？在這個(gè)黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄而是自強不息。在導師的幫助下，她學(xué)會(huì )用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。由于這種頑強的毅力和自強不息的精神，完成了他的一系列著(zhù)作：《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等等。
那我們呢？我們并沒(méi)有百合花那樣惡劣的生存環(huán)境與受人諷刺的生活，也沒(méi)有海倫·凱勒那樣先天生理缺陷，但是為什么我們卻不能向他們一樣呢？就是因為我們缺少頑強的毅力與自強不息的精神。我們要樂(lè )觀(guān)地面對一切挫折與失敗，也不要去理會(huì )別人的譏諷與嘲笑，正如但丁所說(shuō)的——走自己的路讓別人說(shuō)去吧！
擁有執著(zhù)的精神才能綻放美麗的花。貝多芬難道不是這樣嗎？他的一生非�？部�，沒(méi)有建立家庭，17歲時(shí)母親就去世了。但是貝多芬并沒(méi)有消沉，而是更加努力的練習音樂(lè )。貝多芬在26歲時(shí)發(fā)現自己的耳朵變聾了，他十分熱愛(ài)音樂(lè )，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比失聰更痛苦的了。但是貝多芬那執著(zhù)的追求與熱愛(ài)音樂(lè )的精神并沒(méi)有放棄，而且完成了《第二交響曲》、《第三交響曲》、《第五交響曲》等著(zhù)作，在1823年他執著(zhù)的完成了最后一本巨作——《第九交響曲》。
然而，現在我們回想起來(lái)又執著(zhù)的追求過(guò)什么嗎？個(gè)人的成績(jì)與紀律衛生？班級的紀律與衛生？不，什么也沒(méi)有。我們現在還小，應該有一個(gè)值得我們執著(zhù)追求的目標，我們要向著(zhù)這個(gè)目標奮斗，執著(zhù)的去追求。就像梭洛所說(shuō)的——只有執著(zhù)追求并從中得到最大快樂(lè )的人，才是成功者。
讓我們從此刻起像百合、海倫·凱勒一樣自強不息，頑強；像百合、貝多芬一樣執著(zhù)吧！讓我們謹記著(zhù)那句話(huà):“我們要全心全意默默的‘開(kāi)花'，用‘花’來(lái)證明自己的存在�！�
劉淼
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