溝通技巧心得體會(huì )

時(shí)間:2022-06-24 04:43:09 心得體會(huì ) 我要投稿

溝通技巧心得體會(huì )范文

  溝通,每個(gè)人都知道它的定義,是為了一個(gè)設定的目標,把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并且達成共同協(xié)議的過(guò)程。小編收集了溝通技巧心得體會(huì )范文,歡迎閱讀。

溝通技巧心得體會(huì )范文

  溝通技巧心得體會(huì )范文【一】

   5月11日,我參加了HR俱樂(lè )部舉辦的高效溝通技巧培訓,通過(guò)這次培訓我學(xué)到了很多。在培訓開(kāi)始時(shí)劉老師提的一個(gè)問(wèn)題就深深的吸引了我,“溝通的目的是什么?”可能很多人都會(huì )和我一樣,回答:傳遞信息。但劉老師卻說(shuō)我們都錯了,溝通的目的是傳遞感情。對此他舉了一個(gè)例子,在他剛剛進(jìn)公司的時(shí)候,他會(huì )每周給老板去一封電子郵件,告訴老板這周他做了什么,下周將要做什么,什么時(shí)候需要老板出面配合,過(guò)了半年他開(kāi)始兩周去一封郵件,有過(guò)了一段時(shí)間他開(kāi)始一個(gè)月去一封,在往后走,他一年去個(gè)一兩封就可以,老板一直都很信任他。這個(gè)例子說(shuō)明了什么呢?說(shuō)明在不斷的溝通中感情在不斷地上升,信任在不斷地提升。這就說(shuō)明溝通的是感情而不是信息。雖然這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和我以前所了解的很多觀(guān)點(diǎn)都不一樣,覺(jué)得這個(gè)觀(guān)點(diǎn)也是有一定道理吧,我們任務(wù)溝通的目的傳遞信息,在多次溝通中我們會(huì )不斷的建立感情,但這些都是為我們下一次的溝通作準備,信任會(huì )讓信息傳遞的更有效率。這是我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。

   溝通中的兩個(gè)重要注意事項,一、主動(dòng)溝通。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我們應該主動(dòng)去溝通,而不是等著(zhù)別人來(lái)和自己溝通。無(wú)論是哪個(gè)階層的人,主動(dòng)溝通都能夠表現自己的工作熱情,能夠拉近彼此的感情,有利于解決問(wèn)題。二、盡早溝通,在遇到問(wèn)題的時(shí)候,很多人都會(huì )報喜不報憂(yōu),這樣的工作方式是不利于問(wèn)題的解決的,一方面,問(wèn)題出現了沒(méi)有及時(shí)上報解決,會(huì )耽誤解決問(wèn)題的時(shí)間,從而影響整個(gè)問(wèn)題的'解決;另一方面,問(wèn)題出現了,我們自己不去管它,問(wèn)題不可能自己解決,反而會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推遲而變得更加復雜。所以當問(wèn)題出現時(shí),我們應該盡早解決。

   溝通種類(lèi):語(yǔ)言和非語(yǔ)言。在溝通過(guò)程中,采取哪種方式進(jìn)行溝通最有效呢?很多人都會(huì )說(shuō)語(yǔ)言,其實(shí)在溝通中光有語(yǔ)言的溝通是不夠的,經(jīng)常需要語(yǔ)言和非語(yǔ)言的共同溝通,才能達到最佳效果,如在發(fā)短信的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生一些誤會(huì ),這些誤會(huì )都是由于我們不能看到對方的表情而產(chǎn)生的,即沒(méi)有非語(yǔ)言的交流。同樣,當我們遇到一位聾啞人時(shí),我們也會(huì )感到交流很困難,這是由于沒(méi)有語(yǔ)言交流。所以只有當語(yǔ)言與非語(yǔ)言交流并用的時(shí)候,才能達到溝通的最佳效果。

   溝通的前提:真誠、自信、贊美他人、善待他人、先理解別人在求被理解。正如在工作中領(lǐng)導一般會(huì )用的方式:批評從鼓勵開(kāi)始,表?yè)P的時(shí)候都是公開(kāi)表?yè)P,批評的時(shí)候都是私下批評。

   當我們遇到異議的時(shí)候,應該如何來(lái)處理呢 忽視法、轉化法、太極法、詢(xún)問(wèn)法、是的——如果法,最可取的是采用是的——如果法,因為這樣既讓異議者感到自己的意見(jiàn)有人在注意,又能感到自己的觀(guān)點(diǎn)可能還不太成熟。

   這次培訓讓我對溝通有了更深的理解,也正在嘗試著(zhù)用學(xué)到的方法去溝通,我相信這次的培訓能給我以后的工作帶來(lái)很大的幫助。

  溝通技巧心得體會(huì )范文【二】

  溝通,每個(gè)人都知道它的定義,是為了一個(gè)設定的目標,把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并且達成共同協(xié)議的過(guò)程。但是如何能保證溝通的實(shí)際效果呢做為督查組這個(gè)部門(mén),有效溝通是在工作中需必備的一項技能,帶著(zhù)對知識的渴望,進(jìn)入了今天柳青老師的專(zhuān)題講座《溝通的技巧》。

  首先是講解的是溝通的三要素:

 、僖幸粋(gè)明確的目標;

 、谶_成共同的協(xié)議;

 、蹨贤ㄐ畔、思想和情感。

  就是在溝通之前要有一個(gè)事件、異議或需明確的事項,然后通過(guò)語(yǔ)言交流或其他方式,獲得雙方一致認定的一個(gè)結果。

  如何保證這溝通過(guò)程的順利進(jìn)行,達到共同的協(xié)議呢?這就要注意方式和技巧,首先要了解溝通對象的人際風(fēng)格,是屬于哪一方面的性格的人。屬于分析型的人辦事認真嚴肅、有條不紊、有有步驟,動(dòng)作少,面部表情少,因此,與屬于分析型的人進(jìn)行溝通,要注意細節,遵守時(shí)間,要有記錄避免有太多的動(dòng)作,盡量避免眼神的交流,身體后仰。屬于支配型的人辦事獨立果斷,熱情有能力、有作為。與屬于支配型的人接觸,需講究實(shí)際效率、不要有太多的寒暄,直接說(shuō)出目的,聲音宏亮,充滿(mǎn)信心,要有強烈的目光接觸,身體要前傾。和諧型的人比較有好、合作、有耐心,與這種類(lèi)型的人接觸,他所關(guān)注的是雙方良好的.合作關(guān)系,喜歡別人的贊賞,與之交談時(shí)需時(shí)刻充滿(mǎn)微笑,說(shuō)話(huà)要注意抑揚頓挫,并追求他的意見(jiàn),要有頻繁的目光接觸。表達型的人比較外向、直率有好,動(dòng)作多、話(huà)多,與這類(lèi)型的人交流時(shí),需創(chuàng )造良好的氣氛,眼神看著(zhù)對方,聲音宏亮,要伴有肢體動(dòng)作,只見(jiàn)森林不見(jiàn)樹(shù)木,要比較宏觀(guān)的看事情。

  了解了溝通對象的人際風(fēng)格,并順應他的性格去溝通問(wèn)題,創(chuàng )造良好的溝通氛圍,會(huì )加大雙方之間有好的合作關(guān)系,取得彼此認同的協(xié)定結果。督查的工作中需要溝通的事情比較多,聽(tīng)了這一講的課程,我受益匪淺,在工作中常常因為與員工的溝通、分公司總辦的溝通或部門(mén)負責人的溝通不暢,而導致矛盾或誤解,因此掌握溝通的技巧,方能使各部門(mén)之間、員工之間合作愉快,通過(guò)今天的培訓,我了以下受益點(diǎn):

  1、與員工之間的溝通,需友好、態(tài)度要端正,勿浮躁。

  2、要設身處地認真聆聽(tīng),切忌聽(tīng)而不聞。

  3、不要以權力壓制對方,觀(guān)點(diǎn)要明確,對事不對人。

  4、換位思考,但又不失原則性。

  5、在遵循企業(yè)制度的前提下達成共識。

  6、不在乎對方的態(tài)度,以理服人。

  與各種性格的上司打交道中也根據領(lǐng)導不同類(lèi)型的領(lǐng)導風(fēng)格,給出了不同的應對措施。我覺(jué)得我的領(lǐng)導是控制型、互動(dòng)型、事實(shí)型三者的結合,其中三方面的風(fēng)格她都具備,即嚴格又認真,且比較有權威,因此說(shuō)服上司需掌握以下技巧:

  1、選擇適當的提議時(shí)機(在心情愉快的時(shí)候)。

  2、提議時(shí)數據要有很強的說(shuō)服力。

  3、設想上司的質(zhì)疑。

  4、說(shuō)話(huà)要簡(jiǎn)明扼要。

  在下午的課程中講解了贊揚部下和批評部下要掌握的技巧,通過(guò)培訓并結合實(shí)際工作,我吸取了以下益處。督查組的部門(mén)雖人員不多,但是工作涉及檢查的內容較多,檢查范圍很廣,權限也比較大,因此要具備的專(zhuān)業(yè)知識、工作技能要求會(huì )很高,因此下屬們的工作壓力也比較大,而且現在基本都是新人,出錯的幾率也較多。如何能夠把各項工作做到最好,做為督查組主管要謹慎對待。

  因此在對下屬下達命令時(shí),一定要正確傳達命令的意圖,下達命令時(shí)態(tài)度要和藹,強調工作的重要性,賦予下屬更大的自主權,共同探討狀況,并讓部下及時(shí)地提出疑問(wèn),是保障所傳達命令與事項圓滿(mǎn)完成的前提。

  在員工工作成績(jì)優(yōu)異或對某一項工作圓滿(mǎn)完成、或各項考核數據達到優(yōu)異時(shí),就需要進(jìn)行適當的贊美,但是如果沒(méi)有掌握贊美部下的技巧,就會(huì )導致部門(mén)其他人員的態(tài)度不端正或情緒低落,不思進(jìn)去,因此贊美員工時(shí)首先態(tài)度必須真誠,贊美的內容要具體,注意贊美的場(chǎng)合,并適當運用間接贊美的技巧。

  在員工犯錯誤時(shí),要進(jìn)行適當的批評教育,但是要把握批評的度,在批評時(shí),要先進(jìn)行真誠的贊美,也就是強調“尺有所長(cháng)、寸有所短”,人非圣人,孰能無(wú)過(guò),在工作中不經(jīng)意的犯錯沒(méi)有關(guān)系,關(guān)鍵是對待錯誤的態(tài)度要端正,要及時(shí)改正。再者就是要尊重客觀(guān)事實(shí),不要傷害員工的自尊和自信,友好的結束批評。

  以上是在近一天的培訓中,獲得的一些受益點(diǎn)、感想和心得,企業(yè)花了較大的人力物力來(lái)推行培訓工作,我們做為各部門(mén)的主管,一定要吸取培訓內容中的精華和經(jīng)驗,并運用到實(shí)際的工作中,把各項工作做到盡善盡美,團結一起,精誠合作,共創(chuàng )佳績(jì)。

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