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《秋冬星座》教案推薦
秋冬星座
一、目的要求
1.通過(guò)本課教學(xué),要求學(xué)生能認識仙后座和獵戶(hù)座,會(huì )利用仙后座尋找北極星,知道仙后座和獵戶(hù)座在天空中的位置是隨著(zhù)時(shí)間不斷移動(dòng)的。
2.培養學(xué)生的觀(guān)察能力——識別星座,觀(guān)察星座的運動(dòng)。
3.滲透科學(xué)自然觀(guān)——通過(guò)觀(guān)察星座的運動(dòng),使學(xué)生體會(huì )到宇宙中的天體都是運動(dòng)變化的。
二、課前準備
教師準備:掛圖或投影片——仙后座及北極星,獵戶(hù)座。
學(xué)生準備:觀(guān)察北斗七星。
三、教學(xué)過(guò)程
導入新課
1.談話(huà):
。1)現在是什么季節?
。2)我們在春、夏季曾觀(guān)察過(guò)什么星座?
。3)上節課,老師曾布置大家晚上尋找北斗七星,你們找到了嗎?
2.講述:我們知道,隨著(zhù)日期的推移,北斗七星是沿著(zhù)逆時(shí)針的方向轉動(dòng)的。秋季晚上,北斗七星不再高掛天頂,已轉到地平線(xiàn)附近,此時(shí)尋找北斗七星已經(jīng)比較困難了。那么在秋季,哪個(gè)星座比較顯著(zhù)呢?這節課我們就來(lái)講這個(gè)問(wèn)題。
學(xué)習新課
1.指導學(xué)生認識秋季的顯著(zhù)星座
。1)出示掛圖或投影片——仙后座及北極星。
。2)講解:秋季晚上,在北天的天頂,有一個(gè)很顯著(zhù)的像“M”一樣的星座,它叫做仙后座。(板書(shū)“仙后座”)
。3)觀(guān)察:從星圖上看,仙后座的M形由幾顆星構成?這幾顆星的亮度一樣嗎?哪幾顆星比較亮?
。4)講解:在古希臘的神話(huà)中,這個(gè)星座被想像為一位頭戴皇冠、坐在寶座上的仙后,所以才給它起名叫做仙后座。認識仙后座很有用,利用它可以尋找北極星。
。5)提問(wèn):觀(guān)察星圖,你能看出怎樣利用仙后座尋找北極星嗎?
。6)講解:
我們把仙后座中構成M形的五顆星順序標上1、2、3、4、5,從第一顆星到第二顆星畫(huà)一條線(xiàn)并延長(cháng),再從第五顆星到第四顆星畫(huà)一條線(xiàn)并延長(cháng),兩條線(xiàn)相交一點(diǎn);從這個(gè)交點(diǎn)到第三顆星畫(huà)一條線(xiàn)段,把這條線(xiàn)段延長(cháng),在大約相當于這條線(xiàn)段5倍的地方看到一顆比較亮的星,就是北極星。
仙后座與北斗七星隔著(zhù)北極星遙遙相望,它們像車(chē)輪一樣圍著(zhù)北極星轉動(dòng)。秋季,仙后座高掛天頂,春季北斗七星高掛天頂。仙后座在天頂時(shí)呈M形,在天邊時(shí)呈W形。
。7)練習:在紙上畫(huà)出仙后座、北極星、北斗七星的相互位置關(guān)系,以及利用北斗七星和仙后座尋找北極星的方法。
2.指導學(xué)生認識冬季的顯著(zhù)星座
。1)講解:
下面,老師再給大家介紹一個(gè)冬季的顯著(zhù)星座。
。ǔ鍪精C戶(hù)座圖或投影片。)
到了冬季,在南天可以看到一個(gè)非常引人注目的星座。在這個(gè)星座中,有4顆亮星組成一個(gè)不規則的四邊形,在四邊形內有3顆比較亮的星,斜著(zhù)排成一排。
在古希臘的神話(huà)中,這個(gè)星座被想像為一個(gè)左手持著(zhù)盾牌、右手高舉大棒、腰間斜掛寶劍的威武獵人,所以人們把這個(gè)星座叫做獵戶(hù)座。(板書(shū)“獵戶(hù)座”)構成四邊形的四顆亮星分別在“獵人”的兩個(gè)肩膀、左腳和右腿部位,其中左腳部位那顆星又白又亮。那3顆比較亮的星橫著(zhù)排列在“獵人”的腰間,好像他的腰帶。
。2)提問(wèn):
、佾C戶(hù)座是哪個(gè)季節的顯著(zhù)星座?在哪個(gè)方向?(南天還是北天?)
、讷C戶(hù)座的顯著(zhù)特征是什么?
、郢C戶(hù)座中哪幾顆星比較亮?哪顆星最亮?它是什么顏色的?
。3)練習:在紙上畫(huà)出獵戶(hù)座。
布置作業(yè)
1.晚上,在北天尋找仙后座,并利用仙后座尋找北極星。
2.觀(guān)察、記錄:在一天中的不同時(shí)刻,仙后座在天空中的位置有變化嗎?5顆星排列的樣子有沒(méi)有變化?(用畫(huà)圖方法記錄。)
3.待冬季來(lái)臨時(shí)(大約進(jìn)入11月以后),在南天尋找獵戶(hù)座,并觀(guān)察在一天中的不同時(shí)刻,它在天空中的位置有沒(méi)有變化?7顆星排列的樣子有沒(méi)有變化?
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