共建書(shū)香校園黑板報設計

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共建書(shū)香校園黑板報設計

  導語(yǔ):共建書(shū)香校園黑板報應該如何設計?以下是小編為大家搜集的文章,歡迎大家閱讀與借鑒!

共建書(shū)香校園黑板報設計

  關(guān)于讀書(shū)的經(jīng)典句子大全

  1) 讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想,可以豐富我們的情感,可以教給我們本領(lǐng),可以糾正我們的過(guò)失,在書(shū)籍中,你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

  2) 讀書(shū)使人視野寬闊,讀書(shū)使人知識淵博,讀書(shū)使人品德高尚讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星,地上的細沙,大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多,太多了!難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。啊,我實(shí)在不能不高聲歡呼:讀書(shū)真好!

  3) 讀書(shū)是一種清福,這種境界被吳延康說(shuō)得直白:“讀書(shū)身健即是福,種樹(shù)開(kāi)花亦是緣!焙靡粋(gè)讀書(shū)人,好一片讀書(shū)的心境。我們不是哲學(xué)家,能從一滴水中看世界,從一朵花中參悟人生,但我們可以像吳延康這樣,靜靜地做個(gè)讀書(shū)人,在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂(lè )。

  4) 讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)!坝癫蛔敛怀善,人不學(xué)不知道!弊x書(shū)是一種學(xué)習的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì )有不同的收獲!皯伊捍坦伞、“螢窗映雪”,自古以來(lái),勤奮讀書(shū),提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

  5)每一本書(shū)與每一本書(shū)之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味,讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗。在笑過(guò)、樂(lè )過(guò)、哀過(guò)、傷過(guò)每則寓言中的主人公后,你便會(huì )記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負……要像那個(gè)人一樣自尊、自愛(ài)……

  6)讀一本意義方長(cháng)的書(shū),能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突!白x書(shū)百遍,其義自現”。每次讀書(shū),都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識。

  7) 我愛(ài)讀書(shū),既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只是從實(shí)踐中體會(huì )到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。

  8) 書(shū)籍是人類(lèi)最好的老師,讀書(shū)的益處很多,不僅能擴大人的知識面、陶冶人的情操、讓人明真理,辨是非,對學(xué)生來(lái)說(shuō)更能提高他們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達能力,養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣可以使學(xué)生受益終身,正所謂“書(shū)中自有黃金屋”。所以人應從小養成良好的讀書(shū)習慣。

  9) 讀書(shū)之所以是一種樂(lè )趣,并不在于作者告訴你什么,而是因為讀書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里,你的想想在書(shū)里馳騁,你的思考有可能比作者的文筆更好,更詳細這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界,體驗作者的生活,你也會(huì )重新認識你自己。但是,只有誠信讀書(shū),讀書(shū)才能成為一種樂(lè )趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅,讀書(shū)就不再是一種負擔!

  10) “先生不應該專(zhuān)教書(shū),他的責任是教人做人;學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū),他的責任是學(xué)習人生之道!碧招兄

  11) 我自己在讀書(shū)時(shí)總是很自私:我不想只是為了讀書(shū)而讀書(shū)。我讀書(shū)是為了學(xué)習,是為了成為一個(gè)更好、更有自知之明、更多才多藝的人。

  12) 古人曰:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知,忠誠偉大的科學(xué)家。讀完一本書(shū)后想想自己有沒(méi)有理解書(shū)的內容,書(shū)里的知識是否掌握,沒(méi)掌握繼續讀,知道讀到全會(huì )才算把書(shū)中的知識全部掌握,才會(huì )成為強者!

  13) 讀書(shū)之樂(lè )何處尋,數點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣。我堅信,只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋,讓書(shū)的內容融入我們的生命,才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!

  14) 對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉浸淫日久,則心胸玲瓏,見(jiàn)識廣闊,自然語(yǔ)言有味,氣質(zhì)高雅,此書(shū)卷氣也。

  15) 書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛;書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書(shū)點(diǎn)燃希望,讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠不會(huì )迷失方向,一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

  16) 書(shū)籍是人類(lèi)數百年來(lái)無(wú)數聰明才智的載體,它記錄著(zhù)人類(lèi)記幾十年的知識教訓。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展,社會(huì )上形形色色的書(shū)卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來(lái)的“書(shū)山書(shū)!,不禁會(huì )想,我們?yōu)槭裁醋x書(shū)?

  17) 讀書(shū)是苦的,不過(guò),它超乎尋常的收獲,卻是甜的,干什么都要分個(gè)先后,讀書(shū)也一樣,如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品,那讀書(shū),不就成了做營(yíng)養品的廚師了嗎?

  18) 時(shí)間在飛逝,日積月累,許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)、形形色色的報紙,也是我必讀不可的。坐在房間里,看到全世界,通過(guò)它,我了解了國內外大事,一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中,并將永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前!

  19) 古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。每當我讀一本新書(shū),獲一份知識的時(shí)候,我心中的那種快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言表達的,正如培根所說(shuō);“知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币粋(gè)教師,要想能夠適應新的教育形勢,就必須讀書(shū)加以補足,況且,在競爭激烈的現代社會(huì ),沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

  20) 讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì )意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書(shū)能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時(shí),讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!

  21) 對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),看書(shū)是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,影響你的思想和心態(tài)。

  22) 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它可以引導我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。多讀好書(shū),會(huì )使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著(zhù)我們,書(shū)香彌漫。有文化底韻的人,都會(huì )給人一種清新的感覺(jué),一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍,它教導我們要腳踏實(shí)地,問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。

  23) 我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話(huà)說(shuō)的好:“閱讀不能改變人生的長(cháng)度,但它可以改變人生的寬度!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。

  24) 讀書(shū)可供消遣,可供裝飾,也可供增長(cháng)才干。為消遣而讀書(shū),常見(jiàn)于獨處退居之時(shí);為裝飾而讀書(shū),多用于高談闊論之中;為增長(cháng)才干而讀書(shū),主要在于對事物的判斷和處理。

  25)茶余飯后,一本好書(shū),對于我來(lái)說(shuō)就是一段美好的時(shí)光。無(wú)論是“曲水流觴”的風(fēng)雅,還是“月上柳梢頭,人約黃昏后”的浪漫,抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉”的豪情,都能帶給我一份快樂(lè ),一種感動(dòng)。

  26) 當我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書(shū),心中的知識便會(huì )融匯貫通形成自己的認識,對讀的書(shū)也會(huì )根據自己的興趣而有所選擇。我們所讀的書(shū)和文章,里面表達的思想和認識,不一定都是正確的,有的表達一定偏頗。這時(shí)我們要學(xué)會(huì )分辨哪些書(shū)是正確的,是我們要學(xué)的書(shū);哪些是錯誤的,我們要摒棄的書(shū)。如同在百花園中雖然花都艷麗無(wú)比,但有些花散發(fā)出的香氣是有毒的,是對我們無(wú)益的我們要遠離這樣的花。如果你能夠在書(shū)中進(jìn)行正確的辨別,說(shuō)明你已達到讀書(shū)的第二境界。

  27)讀書(shū)就像一根強心劑,注入我的體內,帶給我巨大的力量,在讀書(shū)中授予我做人的道理,教會(huì )我處事的原則,傳授我無(wú)盡的知識。

  28)讀書(shū)實(shí)在是一件很辛苦、很快樂(lè )的事。有人懸梁刺股,有人鑿壁借光,可見(jiàn)讀書(shū)之辛苦。讀書(shū)讓人博取眾長(cháng),讀書(shū)讓人更勝一籌,可見(jiàn)讀書(shū)之快樂(lè )。難怪有古人無(wú)限感慨到:書(shū)中自有黃金屋。其實(shí),在生活節奏日益加快的今天,讀書(shū)又何嘗不是一門(mén)人生的必修課,引得人們在成長(cháng)的過(guò)程中汲取養料呢?

  29) 讀書(shū)是要有點(diǎn)意境的。一個(gè)清閑的早上,選一處幽靜的所在,如杭州的運河公園,悠長(cháng)悠長(cháng)的公園游人寥寥,你可以獨占湖邊的石椅,隔著(zhù)樹(shù)叢傳來(lái)的車(chē)水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時(shí)宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑,則曠野、清風(fēng)、山泉、松子幽香……在現實(shí)中得不到的東西,都可以在讀書(shū)中得到。

  30) 讀書(shū)需要一種心境,不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來(lái)的時(shí)候,才適合閱讀。心無(wú)旁騖,把注意力都集中在書(shū)卷上,唯有此時(shí)才能體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。

  31) 讀著(zhù)書(shū),詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園,方白鷺與青崖之間的旅者,好酒入胸,七分釀成了月色,剩余下三分,秀口一吐,就是半個(gè)盛唐;持盡寒枝卻終不可棲的寒鴉,手持青青芒杖,在“疏月掛蕭桐”之夜,嘆大江東去,不為“蠅頭微利,蝸牛虛名”觸動(dòng),只愿滄海濟余生;落日橋頭,斷鴻聲中浪子,一邊是枯藤老樹(shù),古道西風(fēng),一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”,可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。

  32) 每每讀書(shū),都會(huì )想起老師曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà):讀書(shū)有兩種方法,一是將一本很厚的書(shū)讀薄;一是將一本很薄的書(shū)讀厚。其實(shí)不論是讀薄,還是讀厚,都是將書(shū)讀好的最高境界。

  33) 悠閑讀書(shū),追求的是一種氣質(zhì)、一種涵養。多讀書(shū),能使人精神煥發(fā),隨和幽默,充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)魅力。我們常說(shuō)的儒雅風(fēng)范,是以深厚的文化底蘊作鋪墊,其深厚的文化修養主要從長(cháng)期不懈的讀書(shū)學(xué)習而來(lái)。

  34)有時(shí),讀到興頭上,我會(huì )感覺(jué)和作者有穿越時(shí)空的神交感。我覺(jué)得像是和老友促膝長(cháng)談,她懂我,我也懂她,有時(shí)甚至我會(huì )大聲的喊出來(lái),寫(xiě)的太好了,就是這種感覺(jué),有種找到莫逆之交的感覺(jué)從心底迸出。

  35) 走進(jìn)自然科學(xué)知識的領(lǐng)域里,《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的雷電星雨在天空住久了也回來(lái)到我們的人間做客,他們其實(shí)并不稀奇,只是因為遙遠而難得見(jiàn)面而已,太陽(yáng)、月亮不是經(jīng)常在我們的世界里轉悠著(zhù)嗎?

  36)最?lèi)?ài)夜里讀書(shū)。春夜里,暖暖風(fēng)習習,草香彌彌;夏夜里,月明星稀,斗轉星移;秋夜里,桂香浮動(dòng),蟲(chóng)鳴啾啾;冬夜里,北風(fēng)盡吹,爐火盎然。一書(shū)在手,是與智者暢談,與朋友傾訴。忘卻了白日里的紛爭,遠離了塵囂的浮躁。笑看時(shí)空外,游走生命間。人生際遇、得失榮辱,不過(guò)塵埃一粒,滄海一粟。

  37) 最喜無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夜晚,靜品自然,靜通心意,靜享人世的浮華。也喜風(fēng)急雨驟時(shí),懷抱一書(shū),沉坐,觀(guān)自然的風(fēng)雨變換,悟人生的詭秘莫測。這時(shí),不是在讀書(shū),而是書(shū)陪我讀人生。

  38)開(kāi)卷有益,閑暇時(shí)讀一本好書(shū),添一份雅趣,長(cháng)一份才智,享一份快樂(lè )。

  39)悠閑讀書(shū),意在怡情,情之所致,靈魂可隨著(zhù)書(shū)的脈絡(luò )而神游,或領(lǐng)悟詩(shī)詞的豪情浪漫,哲學(xué)的玄妙精深,邏輯學(xué)的機巧善變,小說(shuō)的峰回路轉、悲歡離合;或尋名山大川,古跡名勝,深林幽谷,奇花異草;如有幸讀到一本好書(shū),就如同與高雅之士談心,同良師益友交流,潛移默化之中得到升華。

  40) 喜歡讀書(shū),心境不好時(shí),讀書(shū)得以改變心境。心境好時(shí),心境可以改變書(shū)的意境。當所有的渴望都離我遠去時(shí),只要手中還有書(shū)在,那希望就沒(méi)有離去。


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