高一必修《人口的合理容量》教案設計

高一必修《人口的合理容量》教案設計

　　高一必修《人口的合理容量》教案設計

　　一、三維目標

　　知識與技能：

　　1．了解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念

　　2．了解和理解全球人口容量估算與前景

　　3．了解和理解我國環(huán)境人口容量估算和前景

　　過(guò)程與方法：

　　1．運用推理、分析找出環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量之間的內在關(guān)系

　　2．通過(guò)讀圖分析，使學(xué)生了解世界和我國的環(huán)境人口容量如何估計

　　3．結合我國當前嚴峻的人口、資源、環(huán)境形勢，進(jìn)一步認識計劃生育和環(huán)境保護的重要性

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　1．培養辯證思考問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )處理復雜社會(huì )問(wèn)題的基本思維方法

　　2．樹(shù)立人口可持續發(fā)展觀(guān)念，進(jìn)一步加深學(xué)生對我國計劃生育和環(huán)境保護兩項基本國策的認識

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1．環(huán)境人口容量的制約因素

　　2．有關(guān)環(huán)境人口容量的估計

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　1．環(huán)境人口容量的概念及估計

　　2．理解人類(lèi)要在世界各地消除貧困并保持人口合理容量，各國須采取相應措施

　　四、教具準備：多媒體

　　五、課時(shí)安排：1課時(shí)

　　六、教學(xué)過(guò)程：

　　導入新課：

　　近幾千年來(lái)，世界人口一直在增長(cháng)，而且增長(cháng)速度不斷加快。公元初年時(shí)，全世界的人口也就是2億到3億，而目前已超過(guò)了60億，在兩千多年的時(shí)間里，世界人口增長(cháng)了20多倍。據預測，下世紀末全球人口可能達到處100億以上。地球只有一個(gè)，自然環(huán)境的承載能力是有限的，那么，我們生活的地球究竟能容納多少人口呢？一個(gè)國家或地區，又能容納多少人口？多少人才是最合適的數量呢？

　　板書(shū)一：

　�。ㄒ唬┉h(huán)境承載力（用來(lái)表示環(huán)境對人口的容量的限度）

　　1、概念：指環(huán)境能持續供養的人口數量。

　　2、衡量指標：人口數量。

　�。ǘ�）環(huán)境人口容量

　�。�為了估算一個(gè)地區、一個(gè)國家，乃至整個(gè)地球能持續供養的人口數量而提出）

　　1．概念：一個(gè)國家或地區的環(huán)境人口容量，是在可預見(jiàn)的`時(shí)期內，利用本地資源及其他資源、智力和技術(shù)等條件，在保證符合社會(huì )文化準則的物質(zhì)生活水平條件下，該國家或地區所能持續供養的人口數量。

　　2．環(huán)境人口容量受到多種因素的制約

　�。ㄖ笇�學(xué)生看書(shū)，總結歸納）：資源越多，人口容量越大；科學(xué)技術(shù)水平越高，人口容量越大；人們的生活消費水平越高，人口容量越少。

　　過(guò)渡：何如進(jìn)行環(huán)境人口容量的估計呢？

　　3地球的環(huán)境人口容量

　　本部分采取由學(xué)生自學(xué)——學(xué)生討論——學(xué)生闡述——學(xué)生補充——教師總結——歸納出一個(gè)傾向性的意見(jiàn)的程序進(jìn)行：

　　假定條件不同，估計的方法不同，結論也會(huì )不同：樂(lè )觀(guān)者認為未來(lái)世界的人口，不會(huì )達到地球環(huán)境人口容量的極限值。悲觀(guān)者認為目前世界上的人口太多，已大大超過(guò)了地球的環(huán)境人口容量。介于悲觀(guān)者與樂(lè )觀(guān)者之間，許多人認為地球環(huán)境人口容量在100億左右。

　　過(guò)渡：據科學(xué)家計算，我國的環(huán)境人人口容量約為16億，而我國目前的人口已有近13億的情況下，已經(jīng)表現出了人口負擔過(guò)重的現象，資源表現出緊缺狀態(tài)，到底中國有多少人才最合適呢？

　　板書(shū)：二、地球上適合養活多少人

　　師：在保證現代人生活幸福，同時(shí)又不降低未來(lái)人生存質(zhì)量的前提下，一個(gè)地區、一個(gè)國家，乃至整個(gè)地球到底適合養活多少人呢?為了回答這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家在環(huán)境人口容量的基礎上，又提出了人口合理容量的概念。

　　板書(shū)二：

　�。ㄒ唬┤丝诘暮侠砣萘�

　　1、概念：是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同時(shí)又不妨礙未來(lái)人口生活質(zhì)量的前提下，一個(gè)國家或地區最適宜的人口數量。

　　2、特點(diǎn)：理想的、難以確定精確數值的“虛數”

　　3、概念提出的意義：對于制定一個(gè)地區或一個(gè)國家的人口戰略和人口政策有著(zhù)重要的意義，進(jìn)而影響區域的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展戰略。

　�。ǘ�）正確處理人類(lèi)在世界各地消除貧困與保持人口的合理容量的關(guān)系

　　本部分采取教師提出問(wèn)題——學(xué)生討論——閱讀教材——學(xué)生進(jìn)一步探討——學(xué)生代表發(fā)言——學(xué)生補充——教師總結的程序進(jìn)行：

　�。�1）請同學(xué)們結合日常生活實(shí)例和教材分析說(shuō)明人類(lèi)要在世界各地消除貧困并保持人口的合理容量任務(wù)的艱巨性？

　�。�2）采取何種措施才能更好的解決這一問(wèn)題的出現？

　　教師總結：

　�。�1）現實(shí)中的人口問(wèn)題（如人口過(guò)快增長(cháng)、人口城市化和人口老齡化等）引發(fā)了嚴重的資源問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題。

　�、侔l(fā)達國家的人均消耗資源量很大，索取資源和轉嫁有害生產(chǎn)的地域超出了本國的范圍。

　�、诎l(fā)展中國家不僅人口數量多，人均消費水平低，而且一些國家的人口仍在快速增長(cháng)。

　　若在現有的經(jīng)濟基礎上，把發(fā)展中國家人均生活質(zhì)量提高到與發(fā)達國家相當的水平，所引發(fā)的資源短缺和環(huán)境問(wèn)題將會(huì )相當嚴重，解決的難度也很大。

　�。�2）一方面就整個(gè)世界來(lái)說(shuō)：①?lài)�際社會(huì )要倡導各國，尤其發(fā)展中國家要盡最大可能把人口控制在合理的規模之內；②建立公平的秩序，保證大多數人擁有不斷追求高水平生活質(zhì)量的平等權利。另一方面就各國、各地區來(lái)說(shuō)發(fā)達國家和發(fā)展中國家，都應尊重人地協(xié)調發(fā)展的客觀(guān)規律，因地制宜制定本區域持續發(fā)展戰略，既保持好生態(tài)平衡，又不斷提高人們的生活質(zhì)量。

　　課堂小結：今天我們主要討論了人口與環(huán)境兩方面緊密聯(lián)系的環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量和合理容量。重點(diǎn)分析了影響環(huán)境人口容量的幾個(gè)主要因素，了解了三種不同的世界環(huán)境人口容量評估觀(guān)點(diǎn)，明確了人口合理容量的含義和世界在全球范圍內消除貧困并保持人口合理容量的艱巨性。

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