知書(shū)知趣亦知味800字作文

知書(shū)知趣亦知味800字作文

　　翻著(zhù)那帶著(zhù)淡淡清香的書(shū)頁(yè)，靜靜品嘗那醉人的書(shū)香。

　　從我上學(xué)到現在，它一直陪著(zhù)我成長(cháng)，教會(huì )我認識字，教會(huì )我做人做事，教會(huì )我如何面對挫折。在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人性的美麗。

　　習慣了人與人之間的交流，或許你會(huì )渴望一份寧靜的交流。那就是和書(shū)一起，它會(huì )讓你的人生更有價(jià)值。

　　小時(shí)候，是媽媽將我帶進(jìn)書(shū)的世界。媽媽教我背唐詩(shī)宋詞，童年最美好的畫(huà)面就是媽媽給我講美人魚(yú)的故事，小小的我依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽(tīng)著(zhù)媽媽輕柔的聲音，翻著(zhù)那帶著(zhù)淡淡清香的書(shū)頁(yè)，品著(zhù)那醉人的清香，腦海里浮現出美人魚(yú)變成泡沫消失在茫茫海面上的情景，媽媽看著(zhù)我凝望的樣子。說(shuō)：“寶貝，別擔心，美人魚(yú)一直想變成人，但她并不知道，在她為別人的快樂(lè )而舍棄自己的生命是，她就已經(jīng)是最美好的人了�！焙⑻釙r(shí)代的讀書(shū)之趣，早就烙在腦海在深處。更令人留戀的母親那份柔和讀書(shū)聲，與書(shū)芳香揉碎在一起，醞釀成別樣的芳香，這是一種親情的讀書(shū)之味。

　　長(cháng)大后，我更熱愛(ài)書(shū)了。在書(shū)中我可以明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習方法，讓我明白“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的讀書(shū)樂(lè )趣。還記得那幾次，因學(xué)院坐落在太鶴山旁，我便幾次邀友同去，在那山頂的小亭里，攜一本書(shū)，坐在蔭蔭大樹(shù)下，談“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的，談紅樓夢(mèng)的“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐的談水滸的“山嶺崎嶇水渺茫,橫空雁陣三兩行”的談西游記的“三陽(yáng)交泰產(chǎn)群生，仙石胞含日月精�！�

　　的這是何等樂(lè )趣。

　　到了周末，我回到家，攤開(kāi)書(shū)，一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，窗外是如同金豆豆一般蹦跳的陽(yáng)光。此時(shí)此刻，我似乎在恍然間來(lái)到了蓬萊仙境，這是一片金色的花海。明媚的陽(yáng)光照耀在我心頭，和煦的春風(fēng)迎面吹拂過(guò)來(lái)，芬芳的花香沁人心脾……我的衣袖和裙擺微微拂起，在這溫暖的春風(fēng)中飄舞……

　　書(shū)，給予我們的不僅僅是體會(huì )，更多的是人生啟示。

　　讀巴金的《激流三部曲》，我會(huì )惋惜于覺(jué)新的悲慘結局，更痛快于覺(jué)慧的果斷選擇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾.柯察金的堅持不懈和永不言敗教會(huì )我不斷努力；讀《羊脂球》，我看到了人們的自私與偽善，同時(shí)也教會(huì )我要尊敬他人；讀《安徒生童話(huà)》，腦海里全是善良美麗的小美人魚(yú)、可憐的賣(mài)火柴的小女孩、完美蛻變的丑小鴨……他們在磨礪中成長(cháng)，他們在不斷激勵我；讀《魯濱遜漂流記》，被魯濱遜的堅強所折服。一本名著(zhù)，一段文字，一個(gè)書(shū)中的人物，都能啟迪著(zhù)我們的學(xué)習和生活。這是一筆無(wú)價(jià)的財富，誰(shuí)擁有了書(shū)中的知識，誰(shuí)就能獲取無(wú)窮的人生財富。

　　書(shū)，如同一個(gè)無(wú)聲的世界，讓你在無(wú)聲之間得到啟迪與經(jīng)驗。

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