- 相關(guān)推薦
最新畢業(yè)設計論文評語(yǔ)大全
1、余雨晴
指導教師評語(yǔ)
余雨晴的論文《高頻電子線(xiàn)路精品課程網(wǎng)站建設》,基本完成了高頻電子線(xiàn)路精品課程網(wǎng)站的設計,論文介紹了設計思想、制作過(guò)程,并設計了基本的網(wǎng)站雛形。閱讀指導教師指定的參考資料、文獻,開(kāi)題報告有實(shí)施方案,并按要求完成外文翻譯,設計基本合理,對網(wǎng)站建設提出了個(gè)人見(jiàn)解,作者基本掌握了網(wǎng)站建設的基礎理論。論文撰寫(xiě)規范,符合學(xué)位論文答辯要求。
同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
余雨晴的論文《高頻電子線(xiàn)路精品課程網(wǎng)站建設》,基本完成了高頻電子線(xiàn)路精品課程網(wǎng)站的設計,論文介紹了設計思想、制作過(guò)程,并設計了基本的網(wǎng)站雛形。網(wǎng)站設計基本上合理、科學(xué),表明作者基本上掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求,論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對余雨晴的論文《高頻電子線(xiàn)路精品課程網(wǎng)站建設》的審核,認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值,基本上完成了網(wǎng)站的設計任務(wù),設計基本上合理、科學(xué)。該生基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容,論文撰寫(xiě)基本符合規范,答辯時(shí)能基本正確地回答問(wèn)題。
經(jīng)答辯小組討論,答辯成績(jì)定為及格。
2、楊婷
指導教師評語(yǔ)
楊婷同學(xué)的論文《PLL技術(shù)及其應用》,較好地完成任務(wù)書(shū)規定的設計任務(wù)。論文在詳細分析PLLIC電路的基礎上,利用鎖相集成電路設計了紅外自動(dòng)控制水龍頭。紅外自動(dòng)控制水龍頭運用LM音頻鎖相環(huán)芯片設計,同時(shí)結合定時(shí)器芯片和三端集成穩壓器等組合而成,設計合理。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外,還能閱讀一些自選資料,并提出較合理的開(kāi)題報告實(shí)施方案,按要求按時(shí)完成外文翻譯,譯文質(zhì)量較好。對對研究的問(wèn)題能正確分析,反映出作者較好地掌握了電科專(zhuān)業(yè)基礎理論與專(zhuān)業(yè)知識,論文撰寫(xiě)規范,符合學(xué)位論文答辯要求。
同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
楊婷同學(xué)的論文《PLL技術(shù)及其應用》選題具有實(shí)際意義,較好地完成了規定的任務(wù),論文在詳細分析PLLIC電路的基礎上,利用鎖相集成電路設計了紅外自動(dòng)控制水龍頭,紅外自動(dòng)控制水龍頭是運用了LM音頻鎖相環(huán)芯片設計,同時(shí)結合定時(shí)器芯片和三端集成穩壓器等組合而成的電路。設計合理,表明作者比較好的掌握了電科專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求,論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對楊婷同學(xué)的論文《PLL技術(shù)及其應用》的審核,認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值,論文利用鎖相集成電路設計了紅外自動(dòng)控制水龍頭電路,設計合理,表明作者比較好的掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識,設計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價(jià)值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容,論文撰寫(xiě)符合規范,答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。
經(jīng)答辯小組討論,答辯成績(jì)定為良好。
3、王銳
指導教師評語(yǔ)
王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》,完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究(設計)任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進(jìn)行了設計,描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序,并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。外語(yǔ)資料翻譯尚可,論文格式基本規范,論述基本準確,達到了預期的要求,符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》選題具有一定的實(shí)際意義,基本上完成了規定的任務(wù),主要工作包括用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進(jìn)行了設計,描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序,并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果,存在的不足主要是沒(méi)有具體實(shí)現。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求,論文達到了本科畢業(yè)論文的要求,同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》的審核,認為該論文選題具有一定的研究?jì)r(jià)值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力,認為完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容,行文基本流暢,答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇結構不夠合理、沒(méi)有完全實(shí)現等缺陷。
經(jīng)答辯小組討論,答辯成績(jì)定為中等。
4、周洋
指導教師評語(yǔ)
周洋同學(xué)的論文《純音聽(tīng)力計的設計與實(shí)現》,較好地完成了任務(wù)書(shū)所規定地研究任務(wù)。論文從聽(tīng)力計的發(fā)展趨勢和面臨現狀出發(fā),基于對系統結構和功能要求的分析,論述了儀器的工作原理,軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實(shí)現過(guò)程。外語(yǔ)資料翻譯尚可,論文格式基本規范,論述基本準確,達到了預期的要求,符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
周洋同學(xué)的論文《純音聽(tīng)力計的設計與實(shí)現》選題具有一定的實(shí)際意義,基本上完成了規定的任務(wù),從聽(tīng)力計的發(fā)展趨勢和面臨現狀出發(fā),基于對系統結構和功能要求的分析,論述了儀器的工作原理、軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實(shí)現過(guò)程,設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規范要求,論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求,同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對周洋同學(xué)的論文《純音聽(tīng)力計的設計與實(shí)現》的審核,認為該論文選題具有一定的研究?jì)r(jià)值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力,基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容,行文基本流暢,答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇結構不夠合理、設計沒(méi)有完全實(shí)現等缺陷。
經(jīng)答辯小組討論,答辯成績(jì)定為中等。
5、李思靜
指導教師評語(yǔ)
李思靜同學(xué)的論文《調頻電路及其設計》,很好地完成任務(wù)書(shū)規定的設計任務(wù)。論文采利用導頻制調頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專(zhuān)用發(fā)射與接收集成電路,設計了一套基于BA和CXA的小型無(wú)線(xiàn)調頻立體聲系統。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外,還能閱讀較多的自選資料,較好地理解課題任務(wù)并提出開(kāi)題報告實(shí)施方案,能出色完成外文資料的翻譯,對研究的問(wèn)題能較深刻分析,反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎理論與專(zhuān)業(yè)知識,論文撰寫(xiě)規范,符合學(xué)位論文答辯要求。
同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語(yǔ)
李思靜同學(xué)的論文《調頻電路及其設計》選題具有實(shí)際意義,完成了規定的任務(wù),論文采利用導頻制調頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專(zhuān)用發(fā)射與接收集成電路,設計了一套基于BA和CXA的小型無(wú)線(xiàn)調頻立體聲系統,表明作者很好的掌握了調頻通信方面的知識。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規范要求,論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì )評語(yǔ)
答辯小組通過(guò)對李思靜同學(xué)的論文《調頻電路及其設計》的審核,認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值,作者設計了一套基于BA和CXA的小型無(wú)線(xiàn)調頻立體聲系統,作者很好的掌握了調頻通信方面的知識。具有很好的閱讀參考資料的能力,認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容,行文流暢,論文撰寫(xiě)符合規范,答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。
經(jīng)答辯小組討論,答辯成績(jì)定為優(yōu)秀。
【最新畢業(yè)設計論文評語(yǔ)】相關(guān)文章:
畢業(yè)設計論文評語(yǔ)02-16
畢業(yè)設計論文評語(yǔ)大全05-09
[通用]畢業(yè)設計論文評語(yǔ)11-06
畢業(yè)設計論文指導教師評語(yǔ)11-15
畢業(yè)設計論文總結04-12
電子專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計論文06-26
機電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計論文07-02
土木畢業(yè)設計論文范例07-03