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幼兒園周中班一周總結
在這次見(jiàn)習中，我發(fā)現了自己身上存在這很多的不足之處，也深深感受到了我所需要學(xué)習的還有很多很多。想要稱(chēng)為一名合格的幼兒教師，我要走的路還很長(cháng)。以下內容是小編為您精心整理的幼兒園周中班一周總結，歡迎參考！
五天的見(jiàn)習一眨眼就要過(guò)去了，這次短暫的見(jiàn)習帶給我很多很多不一樣的認識。在這次見(jiàn)習中，我明白了想要成為一名合格的幼兒教師，需要做的太多太多了。
這次見(jiàn)習所在的中五班的沈老師和高老師對小朋友們的耐心、愛(ài)心和責任心深深打動(dòng)了我。幼兒園的小朋友們正是活潑好動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì )發(fā)生小朋友調皮搗蛋、小朋友之間相互打鬧的事情。沈老師和高老師對這些事情的巧妙處理給我留下了深刻的印象。
還記得有次上畫(huà)畫(huà)課，沈老師教小朋友們畫(huà)大熊貓，有位小朋友不聽(tīng)老師的話(huà)，用蠟筆在紙上隨意涂畫(huà)，沈老師非但沒(méi)有責怪他，還引導他說(shuō)“你的大熊貓是不是藏在這些圈圈后面��？你能不能幫沈老師把他找出來(lái)，再畫(huà)一張試試看�！毙∨笥丫烷_(kāi)始認真的畫(huà)起來(lái)了。這件小事讓我明白了，作為一名幼兒教師，不僅要有專(zhuān)業(yè)的知識和技能，還要有愛(ài)心、有責任感，要耐心的引導小朋友的不正確行為。
我與孩子們幾天的相處之后之后，孩子們把我當成了他們的小老師，有時(shí)他們會(huì )跑來(lái)告訴我他們的小秘密，有時(shí)他們會(huì )邀請我參加他們的游戲，又是他們會(huì )突然抱住我、纏著(zhù)我給他們講故事。我想，這大概就是稱(chēng)為一名幼兒教師最大的幸福與快樂(lè )吧！每天跟這些可愛(ài)的孩子們在一起，我們也禁不住沉浸在這歡愉的氣氛中，從而感到活潑、快樂(lè )。
幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純真，老師的付出與回報，工作的苦與累、挫折感與成就感，理論與實(shí)踐的沖突，這些都是逐漸在我們本來(lái)有些浮躁的心內沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。更多的是，我有了自己的方向，有了明確的目標，對自己也有了新的認識。
在這次見(jiàn)習中，我發(fā)現了自己身上存在這很多的不足之處，也深深感受到了我所需要學(xué)習的還有很多很多。想要稱(chēng)為一名合格的幼兒教師，我要走的路還很長(cháng)，我要努力補充自己的薄弱之處，努力充實(shí)自己。我堅信，在我的努力與拼搏之下，我一定可以成為一名合格的幼兒教師！
幼兒園周中班一周總結篇二
從9月1號開(kāi)學(xué)到今天葡萄已經(jīng)上學(xué)七天，在幼兒園度過(guò)了難忘的第一周。第一天因為沒(méi)有好朋友葡萄哭得稀里嘩啦，一直是老師抱著(zhù)，第二天和第三天就只是在進(jìn)教室那會(huì )小哭一下了，老師給媽媽匯報說(shuō)：“葡萄進(jìn)步很快，能自己吃飯，也能跟著(zhù)老師的節奏參與班級活動(dòng)，就是比較內向不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，小朋友找她說(shuō)話(huà)她都不搭理�！�。這些都是媽媽意料之中的，葡萄的本來(lái)就是不一般的酷，對一般人都是愛(ài)搭不理的，不過(guò)只要混熟了，那就是相當仗義了。
每天接葡萄回家的時(shí)候，媽媽都要鼓勵和表?yè)P一番她當天的表現，葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報幼兒園的情況：“我喜歡老師，老師愛(ài)我，喜歡上幼兒園，我今天尿褲子了，明天不尿了，今天老師給了我托馬斯小貼畫(huà)，明天我進(jìn)教室就不哭了�！边@么小的孩子就知道自我總結真是難能可貴，而且基本能說(shuō)到做到，令媽媽著(zhù)實(shí)感到欣慰。
看著(zhù)葡萄在幼兒園短短幾天的進(jìn)步媽媽在安慰、開(kāi)心之余也有很多感概。周四媽媽正巧看到她們戶(hù)外活動(dòng)，看著(zhù)葡萄小小的個(gè)子自己提著(zhù)水壺排著(zhù)隊跟著(zhù)老師出來(lái)，老師安排小朋友們騎小車(chē)，葡萄左看右看小車(chē)都被大孩子搶光了，自己只能站在那發(fā)呆，看著(zhù)沒(méi)車(chē)了只得去找球玩，老師給她一個(gè)小紅球，抱著(zhù)球也只知道呆呆地站著(zhù)，看到這里一向堅強的媽媽鼻子居然酸酸的，眼淚都在眼眶里打轉了，要知道葡萄平日在小區可是最牛氣的孩子啊，到了幼兒園居然這么面！還好這是老師過(guò)來(lái)了，帶著(zhù)葡萄一起滾球、拋球，葡萄也立刻高興起來(lái)和老師開(kāi)心地玩球、追球。此情此景，媽媽不禁感慨，我們家長(cháng)真的不能太呵護孩子了，孩子早晚一天得獨立，參與社交、融入社會(huì )，在社會(huì )里沒(méi)有人會(huì )像父母那樣呵護和照顧你，機會(huì )只給能力強、有競爭力的`人準備。幼兒園就是孩子進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì )，如果孩子的自理能力和競爭能力弱了就會(huì )很吃虧、很可憐，所以為了孩子的將來(lái)，父母一定得放手，授之以魚(yú)不如授之以漁。
前幾天葡萄的情緒已經(jīng)基本穩定，可是玩了一個(gè)周末以后又有些反復，周日中午睡午覺(jué)就開(kāi)始嘮叨：“媽媽?zhuān)也簧嫌變簣@�！倍艺麄�(gè)晚上一直在嘮叨，到了周一早上，打死也不起床，堅決不穿衣服，爸爸、媽媽和外婆三個(gè)人把她按住才殺豬般穿上了衣服，強行抱到車(chē)上，一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門(mén)口，老師一把把她抱了過(guò)去，奇跡發(fā)生了，沒(méi)等媽媽把水壺交給老師，人家已經(jīng)沒(méi)有了哭聲，沒(méi)等媽媽填完每日健康表，人家已經(jīng)坐在小桌子上吃早餐了，搞得媽媽一頭霧水，哭笑不得。下午3點(diǎn)媽媽來(lái)接，老師匯報：一切都好，小腦瓜聰明著(zhù)呢，什么都知道，就是很酷，吃飯挑食，睡覺(jué)很好，12點(diǎn)半一直睡到2點(diǎn)半，既不喝奶也不摸商標了。
今天早上照例又是昨日重現，一番新的戰斗繼續打響，這個(gè)戰斗或許還會(huì )持續十天半月，不過(guò)我們充滿(mǎn)了信心，堅持就是勝利！
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