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關(guān)于最新的遠程教育心得體會(huì )
國家高度重視農村教育工作。XX年以來(lái)，教育部、國家發(fā)展和改革委員會(huì )、財政部共同開(kāi)展了農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作。此項工程是推進(jìn)農村教育跨越式發(fā)展、城鄉教育均衡發(fā)展和基礎教育現代化的需要。將對全面貫徹黨的教育方針，提高農村中小學(xué)教育質(zhì)量，使人民享有接受良好教育的機會(huì )，形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。農村中小學(xué)校配備了現代遠程教育所需設備和教學(xué)資源。遠程教育的順利實(shí)施，使我們學(xué)校得到了從“天”而降的寶貴資源，我們要充分利用現代遠程教育網(wǎng)上提供的各類(lèi)教育電視、語(yǔ)音廣播、ip數據，為教育教學(xué)服務(wù)。
一、應用遠程教育資源 促進(jìn)師生共同發(fā)展
遠程教育極其豐富的教育資源為中小學(xué)教育插上了騰飛的翅膀，要改變教師傳統的教學(xué)觀(guān)念，對于大部分教師而言，無(wú)異于思想領(lǐng)域的一場(chǎng)深刻革命。遠程教育引導教師走上現代化教學(xué)之路，應用遠程教育資源能夠起到事半功倍的效果。
二、利用《教育動(dòng)態(tài)》、《課程改革》，更新教育理念
《教育動(dòng)態(tài)》和《課程改革》欄目使我們可以把握教育動(dòng)態(tài)，了解同類(lèi)教材的不同教學(xué)形式，了解課程改革中關(guān)于課程評價(jià)、課程結構方面的內容，牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為中心的先進(jìn)教育思想，引導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習，合作學(xué)習、探究學(xué)習，謀求師生共同發(fā)展的教育理念。使廣大教師不斷更新教育思想，更新教育理念，更新教育方法，更新教育手段。
三、利用《同步學(xué)堂》，組織常規教學(xué)
《同步學(xué)堂》欄目包括語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科的全部課程內容，運用媒體播放程序，全部由特級教師授課，內容豐富，知識全面，結構合理，深受學(xué)生喜愛(ài)，
四、利用《教學(xué)資源》，輔助教學(xué)活動(dòng)
《教學(xué)資源》欄目主要提供的是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的各種良好素材，包括視頻、動(dòng)畫(huà)、powerpoint演示文稿等媒體資料、教學(xué)示例、習題精選等內容，直接用于課堂教學(xué)，使用多媒體教學(xué)手段，并正確和靈活運用這些資源來(lái)輔助教學(xué)，多媒體課堂教學(xué)比傳統教學(xué)的效果好多了。
五、利用遠教基地 培訓教師
像我這樣的教師對電腦的操作和應用技能遠比不了年輕教師，所以要充分應用好遠程教育資源這塊基地，讓更多的教師提高計算機的操作技能技巧。在培訓過(guò)程中培訓教師能反復的教我們如何在遠程教育資源里查找、收集、下載、整理自己相關(guān)學(xué)科的教育資源素材，如何在internet網(wǎng)上搜索、瀏覽、下載相關(guān)的教育教學(xué)資料。還手把手地教老師們利用這些素材設計制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，利用學(xué)校遠程教育這塊基地。
通過(guò)踏實(shí)工作，潛心鉆研，開(kāi)拓創(chuàng )新，相信現代遠程教育在我們這會(huì )有著(zhù)卓越的教育教學(xué)功效和無(wú)可限量的發(fā)展前景，我們只有長(cháng)期探索，才能充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，以信息技術(shù)帶動(dòng)農村教育的現代化，共同為洋浦的教育事業(yè)貢獻力量。
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