對根的懷想 作文800字

對根的懷想 作文800字

　　走的沖動(dòng)。拿起鋤頭，翻開(kāi)土，那長(cháng)滿(mǎn)了灰色疙瘩的根，植入地下深處，一根粗壯的根布滿(mǎn)了分支，構成一個(gè)家庭。每一分根都是“家”的成員。此時(shí)，你會(huì )怎么做呢？

　　由此，我想到了作文漫畫(huà)的內容：“第一個(gè)孩子第一次考了100分，得到了表?yè)P，臉龐上親吻的印記足以說(shuō)明；還是這個(gè)孩子，第二次考了98分，則挨了一記耳光，巴掌印還清晰可見(jiàn)。第二個(gè)孩子第一次考了55分，因這個(gè)不及格的分數而受到了批評，巴掌印還在臉上；第二次考了61分，則被表?yè)P，親吻的痕跡還在臉上�！眱蓚�(gè)孩子的遭遇可謂大不同，而這種現實(shí)版的冰火兩重天，正是異常關(guān)注分數的人給予的，要么是親吻，要么是耳光。我們不禁要問(wèn)，在兩個(gè)孩子的身上，到底發(fā)生了什么？而分數代表的意義是什么？是學(xué)生成長(cháng)的全部嗎？這樣做，符合事物發(fā)展的規律嗎？

　　想想真的有些可笑，可笑過(guò)之后，又讓人產(chǎn)生太多的無(wú)奈，發(fā)生在孩子身上的事情，現實(shí)中可能還是常見(jiàn)的吧！

　　“咬定青山不放松”，這是對根的贊歌。緊緊地扎入青山，決不放松，即使在堅硬的巖石上，依然破石而入，尋找水源，開(kāi)拓屬于自己的天地�！按猴L(fēng)吹又生”，這是多么堅強的毅力，小草經(jīng)過(guò)野火的考驗，伴著(zhù)春風(fēng)，破土而出，安靜祥和地享受著(zhù)那片幽靜的土地。

　　綠草茵茵，落英繽紛。當你看到如此美景，你會(huì )想到什么？也許你腦袋一片空白，因為你完全陶醉其中。你決不會(huì )想到，這美景是由那深埋地下的根所無(wú)私奉獻的。它將美麗留給了花。如沒(méi)有根，那只會(huì )有枯草、萎花，毫無(wú)美麗可言。落葉歸根，怎么能夠報答得了這無(wú)私的根？這就是根之無(wú)私。

　　在這個(gè)季節，愛(ài)是無(wú)言的，風(fēng)不曾向白云承諾去留卻依舊守候，河流不曾向岸許諾停留卻依舊守候，我們的根還在那里，依然是不變的守候！我的朋友，你可曾看見(jiàn)窗外濤聲依舊？只因這一切的一切，沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有我們停留的港口，依然堅持守候！

　　根的堅守，讓許多人為之動(dòng)容，難道我們還要因為它生活環(huán)境的狹小，而輕易移動(dòng)它嗎？如果這樣做，與圖片里的粗暴對待兩個(gè)孩子有什么區別嗎？任何事物包括人，都有著(zhù)內在的規律性。在對待孩子的教育中，嚴格的要求固然必要，但是如果兩眼只看到分數，而且僅僅通過(guò)分數來(lái)表達自己的感情，未免有些過(guò)了。

　　任何時(shí)候，任何條件下，尋求符合事物發(fā)展規律的技巧與方法，總會(huì )是對的，我要歌詠那深埋地下的根……

　　點(diǎn)評

　　文章標題為“對根的懷想”，其實(shí)這份懷想源于作文漫畫(huà)帶來(lái)的靈感。作者通過(guò)漫畫(huà)中對待兩個(gè)孩子的大不同，提煉出我們做任何事情，都要符合事物發(fā)展的規律。而且，作者沒(méi)有空洞地說(shuō)教，有的只是熾熱的情感。

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