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美國經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
美國經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方式改進(jìn)是重要原因
美國《經(jīng)濟教育》雜志執行主編比爾·貝克在接受采訪(fǎng)時(shí)表示，經(jīng)濟學(xué)學(xué)生數目增長(cháng)與人們更加關(guān)注教學(xué)方式密切相關(guān)。
貝克教授說(shuō)，90年代以來(lái)，美國經(jīng)濟學(xué)家聯(lián)合會(huì )每年都要討論經(jīng)濟學(xué)教學(xué)模式。其現在的課程設置既有經(jīng)濟原理，也有應用課程。例如，在教學(xué)中不僅探討通貨膨脹和匯率，還用經(jīng)濟學(xué)的眼光分析現實(shí)和社會(huì )問(wèn)題。哈佛大學(xué)校長(cháng)、前美國財政部長(cháng)薩默斯說(shuō)：人們對用經(jīng)濟學(xué)模式分析社會(huì )問(wèn)題非常感興趣，這促使人們越來(lái)越多地想了解經(jīng)濟。
美國經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)歷幾度沉浮
貝克教授說(shuō)，經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)在美國歷史上出現過(guò)幾次起伏。自二戰以來(lái)，經(jīng)濟學(xué)一直處于低迷狀態(tài)。50年代到60年代，由于大量商學(xué)院的興起，經(jīng)濟學(xué)處于極度低迷狀態(tài)。80年代經(jīng)濟學(xué)突然變熱，到90年代早期，經(jīng)濟學(xué)又轉冷。
美國經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
貝克說(shuō)，有意思的是，經(jīng)濟發(fā)展越糟糕，人們對經(jīng)濟學(xué)的興趣越大。90年代，美國經(jīng)濟發(fā)展強勁，但是學(xué)經(jīng)濟的人卻最少�！度A爾街日報》指出，在全球經(jīng)濟不穩定時(shí)，很多大學(xué)本科生都把經(jīng)濟學(xué)當成將來(lái)找到一份較好工作的敲門(mén)磚。
雇主喜歡美國經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生
根據美國大學(xué)和企業(yè)雇主聯(lián)合會(huì )的統計，xx年美國雇主最喜歡的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟和商業(yè)，此外還有會(huì )計、電子工程以及機械工程。除了銀行業(yè)和保險公司外，經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還受到公共設施和零售企業(yè)的青睞。
貝克教授說(shuō)：學(xué)生們最終發(fā)現，雇主雇用經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的成本要比雇用MBA畢業(yè)生的成本低得多，因而經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生得到更多的機會(huì )。不過(guò)，相對于電腦和工程學(xué)，經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的薪資水平還比較低，第一年的年收入大概是4.3萬(wàn)美元，而電腦和工程專(zhuān)業(yè)則是5萬(wàn)美元。
全球化吸引更多的人學(xué)經(jīng)濟
剛剛從德拉瓦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系畢業(yè)的研究生JAY黃說(shuō)，純學(xué)經(jīng)濟還是不好找工作，自己就是在學(xué)經(jīng)濟的同時(shí)兼修了金融課程，才有了更多的機會(huì )。
xx美國留學(xué)：美國經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
除了美國經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景外，經(jīng)濟全球化的發(fā)展也吸引了更多的大學(xué)生學(xué)習經(jīng)濟。很多到美國的外國學(xué)生也把眼光投向經(jīng)濟學(xué)，經(jīng)濟學(xué)的升溫成為全球發(fā)展的一個(gè)趨勢。
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