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如何寫(xiě)體育課家長(cháng)評語(yǔ)
篇一：家長(cháng)評語(yǔ)
A 學(xué)習刻苦、認真，高一學(xué)年成績(jì)在班級、年級始終處于前列。幫助別人熱心、誠懇，是同學(xué)的榜樣。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來(lái)鍛煉自我，使自己的更具鋒芒。
B 學(xué)習認真、踏實(shí)，成績(jì)在班級、年級中的名次穩步前進(jìn)。在校遵紀守規，為人誠實(shí)，老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。望能更多的主動(dòng)參與班級的活動(dòng)和管理，從各個(gè)方面來(lái)培養自己。
C 聰穎好學(xué)，積極思考，主動(dòng)提問(wèn)，興趣廣泛。成績(jì)能始終處于班級前列，熱愛(ài)體育運動(dòng)，身體素質(zhì)較好，望今后更能從一些小事的細節方面思考，把一些事情處理的更加完善。
D 聰慧多思，善于把握自己，把握時(shí)間。成績(jì)較穩定，能保持前列。熱愛(ài)體育運動(dòng)，在班級中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節、細節、一些問(wèn)題處理的更好，以圖將來(lái)能具備更加過(guò)硬的素質(zhì)參與社會(huì )的競爭。
E 學(xué)習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績(jì)較穩定，保持前列。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗些，主動(dòng)參與些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)培養、鍛煉自己。
F 學(xué)習尤為認真刻苦，善于把握時(shí)間，成績(jì)始終保持班級前列。性格較內向、文靜，不大善于交往和文體活動(dòng)。望今后能在這些方面加強和完善自己，爭取全面的提升自己。G 為人踏實(shí)、誠懇。學(xué)習認真、刻苦。成績(jì)能穩定于班級的前列。希望以后多參加一些文體活動(dòng)，使自己的性格更開(kāi)朗些，以全面的過(guò)硬素質(zhì)迎接人生的挑戰。
H 學(xué)習較認真，喜歡課外閱讀，知識面較廣。做事踏實(shí)、負責，深得老師同學(xué)的喜愛(ài)。望今后能更開(kāi)朗些，更多的發(fā)展自己的愛(ài)好，爭取從各個(gè)方面來(lái)加強自己的能力。
I 聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負責、干練。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強自己各個(gè)方面的能力，以更強的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰。
J 學(xué)習認真、踏實(shí)、刻苦。忍耐力好，毅力較強，因而在學(xué)習成績(jì)上能保持穩定并處于前列，平時(shí)遵規守紀，老師比較贊賞的好學(xué)生。望今后能多參加文體活動(dòng)，在各個(gè)方面來(lái)培養自己的能力。
K 學(xué)習上較認真，能主動(dòng)完成老師布置的任務(wù)，學(xué)習成績(jì)也相對穩定。性格較內向，不大善于交往。望以后能活潑開(kāi)朗些，多參加一些集體活動(dòng)。
L 你的歌聲令同學(xué)們羨慕，文藝才能較突出，望以后能在個(gè)人愛(ài)好上取得一些成績(jì)。學(xué)習也較踏實(shí)，成績(jì)在不斷的提高，與同學(xué)相處融洽，集體榮譽(yù)感較強。
M 學(xué)習上有吃苦耐勞的精神，能控制好自己，成績(jì)上也有所進(jìn)步。集體榮譽(yù)感較強，熱愛(ài)集體。望以后能主動(dòng)參與一些文體活動(dòng)，在各個(gè)方面發(fā)展自己。
N 成績(jì)穩中有進(jìn)，能見(jiàn)在學(xué)習上較主動(dòng)認真。性格偏內向，不善交往。望以后能主動(dòng)參與些集體活動(dòng)，使自己活潑開(kāi)朗些，有利與培養自己各個(gè)方面的能力。
O 你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習中，投入了班級的各項活動(dòng)中，還有體育運動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見(jiàn)你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴(lài)。望以后能堅持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
P 不斷的努力，成績(jì)上有所進(jìn)步，尤其是數學(xué)方面，沒(méi)有辜負老師的期望。熱愛(ài)體育運動(dòng)，望今后能在繁忙的學(xué)習夾縫中使自己的愛(ài)好也有所發(fā)展。
R 思維較敏捷，成績(jì)也較穩定。但老師感覺(jué)，你還存在巨大的學(xué)習潛力，希望你能早日的使自己的潛能得到最大程度的開(kāi)發(fā)，不要等著(zhù)“過(guò)期作廢”��！
S 成績(jì)上與上個(gè)學(xué)期相較進(jìn)步較大，偏重于理科的學(xué)習，老師希望你能兼顧，因為一個(gè)人的學(xué)習并不完全為了應付考試，文科的知識對一個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展也是非常重要的。T 成績(jì)上不是很穩定，老師覺(jué)得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習上再賣(mài)力些，成績(jì)的進(jìn)步會(huì )另你滿(mǎn)意的。老師希望你以后不僅學(xué)習上有較大進(jìn)步，而且能在一些細節方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
U 學(xué)習上認真刻苦，有鉆的精神，成績(jì)上相對穩定。老師希望你能在語(yǔ)、數、外三門(mén)功課上有所突破。性格上較內向些，今后可以多參加一些文體活動(dòng)，使自己活潑開(kāi)朗些。V 學(xué)習認真踏實(shí)，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)功課較均衡。老師希望你能保持優(yōu)勢并在另外兩門(mén)上有所突破。性格上，相對較內向，以后多參加一些文體活動(dòng)。
Q 成績(jì)相對較穩定，老師希望你能不斷超越自己，尤其是在語(yǔ)、數、外三門(mén)功課上。平時(shí)的生活處理上相對來(lái)說(shuō)動(dòng)作較慢，望今后能以更緊張的態(tài)度投入到學(xué)習、生活中。W 學(xué)習比較認真，成績(jì)上還應再上一個(gè)臺階，爭取不斷的超越自己。做班級工作較負責，老師希望你能再大膽些，放開(kāi)手腳，在管理上使自己得到更好的鍛煉。
X 在學(xué)習上有較高的自覺(jué)性，主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，向老師和同學(xué)請教問(wèn)題，并在成績(jì)上有所進(jìn)步。善于和同學(xué)相處，人際關(guān)系較好，集體榮譽(yù)感也較強，老師相信你會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。
Y 語(yǔ)文、外語(yǔ)相對較好，數學(xué)上問(wèn)題較大。老師希望你能盡快在數學(xué)上有所突破。性格上活潑外向，望今后能在細節問(wèn)題上做的更好。
Z 學(xué)習較認真，數學(xué)上有不足之處，希望能盡快趕上來(lái)。性格較內向，文靜爾雅，如果平時(shí)能多參加一些文體活動(dòng)，對于性格的培養可能會(huì )有些好處。
A1 成績(jì)上與上個(gè)學(xué)期相比，退步較大，尤其是語(yǔ)、數、外三門(mén)功課，老師希望你能盡快的補上來(lái)。同時(shí)希望你能活潑開(kāi)朗些，多參加一些文體活動(dòng)，對自己會(huì )有些好處。
B1 學(xué)習上較認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己。但老師也希望你能兼顧文科，畢竟學(xué)習不全是為了考試，這樣對你的將來(lái)會(huì )有所幫助。
C1 學(xué)習上較認真，成績(jì)相對穩定，但自信不足，這可能是阻礙你進(jìn)步的較大因素。熱愛(ài)運動(dòng)，尤其球類(lèi)運動(dòng)。老師希望你在成績(jì)進(jìn)步的同時(shí)堅持自己的愛(ài)好。
D1 學(xué)習較認真，語(yǔ)、數、外三門(mén)功課突出，能?chē)@自己的目標鍥而不舍，善于把握自己，個(gè)性較強。老師希望你能遇事多思考，理智的對待問(wèn)題，使自己真正成熟起來(lái)。
E1 學(xué)習認真刻苦，善于思考問(wèn)題。喜歡英語(yǔ)并取得了較好的成績(jì)。做班級工作認真負責，深得老師和同學(xué)的信賴(lài)。和同學(xué)相處融洽，能較好的處理人際關(guān)系。
F1 勤奮、好學(xué)，態(tài)度端正，但在英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)科上有一定差距。老師希望你能盡快的補上來(lái)，平時(shí)還應多參加些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)提升自己。
G1 學(xué)習上態(tài)度較端正，但好似又有所顧慮，老師希望你能盡快屏除一些學(xué)習的不利因素，爭取早日的把成績(jì)追上來(lái)，平時(shí)還應多參加一些體育鍛煉。
H1 文化課的學(xué)習上還應加強，老師不得不提醒你：學(xué)習要理智的對待，不可純粹的憑主觀(guān)的好惡。喜歡閱讀，老師也希望你能不斷擴充自己的知識面，爭取在這方面能取得一些成績(jì)。
三年前，孩子剛入校，陳林生校長(cháng)說(shuō)過(guò)，我們楓葉學(xué)校走出去的學(xué)生，與國際交流、應對國際社會(huì )應是沒(méi)問(wèn)題的，當時(shí)作為家長(cháng)的我，是將信將疑的，但三年后的今天，我被深深折服。09年孩子赴加拿大游學(xué)、10年赴倫敦游學(xué)的經(jīng)歷，使我們深深感受到，孩子長(cháng)大了，成熟了。2010年10月，我孩子去參加英國倫敦藝術(shù)大學(xué)的面試，30分鐘的自我推薦、作品介紹順利取得成功，面試官即刻簽發(fā)錄取通知；11月的教育展，孩子經(jīng)思考定位，找準學(xué)習方向，她的藝術(shù)作品征服面試官，又被加拿大艾米麗卡爾藝術(shù)設計大學(xué)錄取。
在楓葉的三年，趙武英老師、張其林老師、樊錦瑞領(lǐng)事、社會(huì )學(xué)老師、Arts課老師、化學(xué)課老師、英語(yǔ)課老師等中加方老師，給予孩子很多關(guān)愛(ài)、激勵、啟發(fā)和鼓舞，亦師亦友，不斷使她振作精神，增強自信，保持良好的狀態(tài)�？吹胶⒆拥轮求w得到全面發(fā)展，我們感到很欣慰，每當想到這些收獲都離不開(kāi)老師們的辛苦付出，總是倍受感動(dòng)。
中國有句古話(huà)叫“授人以魚(yú)不如授人以漁”，在理解孩子感受的同時(shí)，培養孩子面對困難、壓力、責任的積極態(tài)度和信念，這才是成功的教育。因此，我們父母“授之以魚(yú)”的教育給予孩子的是“小”愛(ài)，而小愛(ài)只能讓孩子獲得一時(shí)的快樂(lè )；武漢楓葉國際學(xué)�！笆谥詽O”的教育才是一種無(wú)私的“大”愛(ài)，大愛(ài)成就的是孩子一生的幸福，終身受益。非常慶幸，三年前我們和孩子選擇了楓葉。
曾不斷有人問(wèn)我，武漢楓葉國際學(xué)校怎么樣，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的好與不好的答案，觀(guān)念決定一切，適合你的，請相信我說(shuō)的五個(gè)“感到”。選擇楓葉，走向成功！
1、曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見(jiàn)解，并且能大膽地表達出來(lái)。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會(huì )更好！
2、她從小就文靜乖巧，成績(jì)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡書(shū)畫(huà)，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑著(zhù)堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)無(wú)憾的句號。
3、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔任班干部多年，學(xué)習成績(jì)名列前茅。她比較聽(tīng)話(huà)，讓我省了不少心�？偟膩�(lái)說(shuō)，女兒比較獨立自主。女兒愛(ài)讀書(shū)，而且有主見(jiàn)，不盲從，我不追求她的成績(jì)，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
4、她是一個(gè)心智健康、沉穩大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿(mǎn)積極向上的生活態(tài)度；在家中與父母為友，聽(tīng)取家長(cháng)教誨；在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級工作。學(xué)習踏實(shí)、努力，不急不躁，學(xué)習成績(jì)穩定。積極、踴躍參加學(xué)校社會(huì )活動(dòng)，競選學(xué)生會(huì )干部，增強了與人溝通和協(xié)調能力，同時(shí)還喜愛(ài)書(shū)法、長(cháng)笛、足球、排球等運動(dòng)，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個(gè)放飛心靈快樂(lè )明朗的好孩子。
5、他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開(kāi)朗、積極上進(jìn)、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；有責任心和上進(jìn)心；很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習上勤奮上進(jìn)，學(xué)習能力很強，每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱(chēng)號，在鋼琴、繪畫(huà)、書(shū)法、朗誦、舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現，曾多次參加市、區級的朗誦、書(shū)法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領(lǐng)導能力和創(chuàng )新能力�？傊�，全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)。
6、經(jīng)過(guò)3年學(xué)校系統的管理和學(xué)習培養了孩子誠實(shí)守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關(guān)愛(ài)別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學(xué)、熱愛(ài)集體榮譽(yù)。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對學(xué)校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書(shū)籍，形成了自我學(xué)習、自我自立、自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛(ài)好，熱愛(ài)體育運動(dòng)，特別是熱愛(ài)籃球運動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。
7、樂(lè )于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P，做事追求盡善盡美。認真學(xué)習，愛(ài)好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿(mǎn)斗志，成為社會(huì )的有用之才，為國家作貢獻。
9、她是一個(gè)善良，文靜，有愛(ài)心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績(jì)雖然不太理想，但她對于學(xué)習是自覺(jué)的，努力的，用心的。她熱愛(ài)自己的民族，常常因為一些國家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛(ài)護公物。
10、從小就淘氣的你，隨著(zhù)時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來(lái)，學(xué)會(huì )了孝敬長(cháng)輩長(cháng)輩，關(guān)心和幫助他人；喜歡運動(dòng)的你無(wú)論在學(xué)校還是家里，都會(huì )有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓!
11、在高中短短三年生活學(xué)習中，由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良；在老師耐心教導下，學(xué)習成績(jì)也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高；在家長(cháng)心中是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。希望你能繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在今后的道路上更上一層樓!
12、在高中短短三年生活學(xué)習中，由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，,獲益良多， 學(xué)會(huì )了獨立生活,學(xué)會(huì )照顧自己,遇到困難能自己學(xué)會(huì )解決. .在家長(cháng)心中是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子.如果能更合理安排學(xué)習,抓緊時(shí)間,我相信會(huì )做到更好,我們更高興.希望在人生新階段里,努力,奮斗前進(jìn).我們相信會(huì )做到更好!
高中家長(cháng)評語(yǔ)
1 雖然時(shí)間在流逝，但是，我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗地目標，我也欣慰地看到你正朝著(zhù)這以目標不斷前進(jìn)。家長(cháng)也為你創(chuàng )造了優(yōu)越的學(xué)習條件，所有關(guān)心你的人都愛(ài)著(zhù)你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現實(shí)。
2 短短的一個(gè)學(xué)期，你已經(jīng)取得了令人欣慰的進(jìn)步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應該記�。簺](méi)有最好，只有更好。努力進(jìn)取，全面發(fā)展——優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!
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