考試總結與反思

考試總結與反思800字

　　考試總結與反思800字

　　我這次期末考試考得很不好，語(yǔ)文考了85.5分。我想：平常我考的成績(jì)都上90分，為什么這次考不上90分以上呢？回家后，我把我鎖在房間里，在反思。

　　在基礎題上我扣了最多分，一些簡(jiǎn)單的題都會(huì )出錯。第二題扣了4分，我看了一下寫(xiě)錯的答案，和正確的答案相差很多，我再仔細看了一下題目，是寫(xiě)跟字相同的讀音，考試的時(shí)候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫(xiě)根據課文內容填空，在第二小題，我卻自己隨便寫(xiě)了一個(gè)，寫(xiě)對了兩個(gè)，錯了一個(gè)。在閱讀題里，扣了一個(gè)最可惜的一分，題目明明寫(xiě)的是寫(xiě)帶顏色的abb形式的詞語(yǔ)，我卻寫(xiě)成不是顏色的。有個(gè)寫(xiě)關(guān)于醫生技術(shù)高明的成語(yǔ)，我只寫(xiě)對了一個(gè)，說(shuō)明是我在課外積累的成語(yǔ)不夠多。我在考完試后做了仔細的檢查，竟然沒(méi)檢查出錯誤，我想：是我檢查的時(shí)候只是檢查了寫(xiě)出的答案，卻沒(méi)有再讀一次題目，才來(lái)檢查。

　　從這次考試中，我知道了我考試時(shí)候的薄弱之處：①在做題的時(shí)候沒(méi)有認真讀題，只是一目十行。②在讀題的時(shí)候并沒(méi)有真正讀懂題目的意思，就開(kāi)始寫(xiě)題。③成語(yǔ)方面的.知識不夠豐富，在課外得多多積累。④閱讀題的題目沒(méi)有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。⑤作文的題目要劃關(guān)鍵詞，要多讀關(guān)鍵詞，就能寫(xiě)好作文。⑥做完題檢查的時(shí)候要再讀一遍題目，才來(lái)檢查答案，這樣才有效果。

　　俗話(huà)說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在這次考試中，我也犯了這個(gè)毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來(lái)，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望下學(xué)期我能夠考到很好的成績(jì)，越來(lái)越進(jìn)步。

　　考試總結與反思800字

　　試卷分析：本次考試試卷題型分三大類(lèi)：選擇題、材料題和探究題。古代史內容考了12分，偏多；探究題形式和中考不相符，答案較為復雜、難度較大；對近代史和現代史的重點(diǎn)知識考查不全，出題比較籠統，學(xué)生理解起來(lái)不知從何下手。

　　成績(jì)分析：本次考試，自己的成績(jì)與其他學(xué)校相比，差距很大，尤其是優(yōu)生。仔細翻翻卷紙，后來(lái)又通過(guò)和學(xué)生談話(huà)，冷靜下來(lái)后總結一下，失敗的主要原因有以下幾方面： 一：學(xué)生對基礎知識掌握的熟練度不夠，對相應的史實(shí)及史實(shí)間的'聯(lián)系不能很好的把握，出現混淆，該背下來(lái)的東西記不住，如明治維新的內容影響；經(jīng)濟危機及羅斯福新政目的影響；兩次世界大戰的原因、性質(zhì)、影響及啟示；諾曼底登陸，巴黎和會(huì )等；

　　二：學(xué)生分析能力、概括能力、比較能力還很欠缺，平時(shí)強調的很多，但是學(xué)生一到運用的時(shí)候就不能自覺(jué)運用，同時(shí)也凸顯學(xué)生對知識的橫向和縱向理解還不到位；

　　三：學(xué)生在細節方面還有很多問(wèn)題，如歷史術(shù)語(yǔ)的不準確，審題不到位，答題格式的不規范，語(yǔ)言不規范

　　四：學(xué)生對本學(xué)科的不重視，還存在著(zhù)僥幸心理，比較懶惰

　　五：教師對學(xué)生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導，在課堂上說(shuō)的多，練得少，背的少，檢測的少

　　整改措施：

　　第一：強化學(xué)生對基礎知識的掌握，給學(xué)生背誦練習的時(shí)間，針對性的檢查檢測和輔導 第二：結合中考題型和最新試題加強對學(xué)生運用所學(xué)知識做題的訓練力度，并盡可能給學(xué)生改出分數，隨時(shí)掌握學(xué)生對知識的掌握和運用程度，同時(shí)結合試題傳授學(xué)生做題的方法和技巧

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