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初中學(xué)生作文評語(yǔ)精選
1.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
2.文章不長(cháng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢。
3.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達。你的作文功底很好,這也是你長(cháng)期磨練的結晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫(xiě)出更加感人的好文章。
4.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨到見(jiàn)解,認識深刻,真是難能可貴。
5.文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6.關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì ),并不是成年人的特權。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),在你的心中,不僅裝盛著(zhù)童真和書(shū)本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì )的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫(xiě)很突出,結尾的議論升華了文章的主題。
7.語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)、俊雅。
8.關(guān)于生命脆弱的話(huà)題,我們在平時(shí)似乎已聽(tīng)了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛(ài),這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
9.文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點(diǎn)突出。
10.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
11.…切合實(shí)際,蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
12.這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
13.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語(yǔ),表現出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。
14.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山,觀(guān)海則意溢于!,你是個(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。
15.清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧,穩中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向
16.精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng),望你能努力思索,不斷創(chuàng )新。
17.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
18.語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
19.文章的結構簡(jiǎn)潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
20.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
21.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè )融融。
22.全文節奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
23.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
24.通篇文章語(yǔ)調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
25.作者構思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。
26.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
27.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線(xiàn)索。這正體現了你的思想意識。
28.你的文章很有創(chuàng )意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃!
29.作者“形散神聚”地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺(jué)!
30.作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)!
31.雖然寫(xiě)作對你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅持寫(xiě)作,從不輟筆。你的精神著(zhù)實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì )闖出自己的一片天地。
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