小學(xué)童話(huà)作文評語(yǔ)

時(shí)間:2022-06-22 12:02:02 其他 我要投稿
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關(guān)于小學(xué)童話(huà)作文評語(yǔ)精選

  小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)句描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等將小熊歷險的全過(guò)程呈現在紙上。行文思路清晰,值得其他同學(xué)學(xué)習與借鑒。

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  這是篇童話(huà)故事,小作者發(fā)揮奇妙的想象,運用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,對人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細膩而準確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

  這篇童話(huà)小作者想象大膽新奇,立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫(xiě)了一場(chǎng)森林審判大會(huì )的全過(guò)程。揭露了當今社會(huì )濫砍亂發(fā)不道德的行為,讀后發(fā)人深省。全文用詞準確,小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習作。

  “花可不只是為了花落,而是為了享受人生的意義!边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果!盎ㄩ_(kāi)不只是為了花落,而是為了帶給土地一片生機;人活著(zhù)不只是為了死,而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應,達到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言,運用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)敘述了花開(kāi)的意義在于奉獻自己體現自己的人生價(jià)值。

  這是一篇極富童真和現實(shí)意義的童話(huà)。隨著(zhù)小學(xué)生年級的升高,他們的書(shū)包也在不斷地加重,面對日益沉重的學(xué)業(yè)負擔,我們都在反思:到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負?小作者用童話(huà)的形式,描述了書(shū)包減肥的過(guò)程。減來(lái)減去,什么也減不了,結尾書(shū)包的長(cháng)嘆,表現出了孩子們在沉重的學(xué)業(yè)負擔面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構思巧妙的作文。

  這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹(shù)喻人,讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切,放下所有,甚至放棄尊嚴,為的只是兒女能多陪一陪他們,歲月如刀,逝去的時(shí)間,留下的又有什么呢?

  這篇童話(huà)是對《烏鴉喝水》的續寫(xiě),想象奇特合理,敘事具體完整,且寓理于事,理、事契合,篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛揭示中心,好!

  這是一篇童話(huà)作文,小作者構思巧妙,以新穎獨特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑,行文舒暢自如,自然灑脫。全文酣暢淋漓,蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼,是一篇不錯的習作。

  這是一篇童話(huà)故事。文章能通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)“動(dòng)物寄冰塊”的一件事,字里行間充滿(mǎn)了童真童趣。在你的筆下,童話(huà)故事繪聲繪色,讓人覺(jué)得新鮮有趣,老師而為你叫好!極度推薦!

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