以找回自我為題的作文

以找回自我為題的作文

　　那如一縷輕絲般的胡琴聲，自弓與弦間逸出，溫厚的聲響結束了剛才八樂(lè )齊奏的激昂。大禮堂里，我輕輕持著(zhù)，手中那纖瘦直挺的夢(mèng)想，當掌聲響起，我的理想將被滋潤茁壯。

　　去年底，我參與了國樂(lè )團的公演，憶起演出前的我，每晚持著(zhù)那把檀木二胡，關(guān)在房里練習。每舉起弓桿，就像舉起了那遠大的使命；每調緊弦線(xiàn)，就像絞緊了對自己的要求和期望。不知耗損了多少松香，亦不知折斷了幾根弓毛，隨著(zhù)表演的日子步步逼近，我感到拉二胡不再是日常的娛樂(lè )、消遣，而是使命。原本如悠揚絲線(xiàn)般的琴音，漸漸變得愈來(lái)愈粗，最終轉成了一綑麻繩，絞的我將欲昏聵窒息。我在琴聲中迷失自己，也丟失了我原來(lái)那份希望。

　　“放松些，只要將公演之事想像成一場(chǎng)游戲，認真去玩，但別視為使命！”我求助于胡琴老師，老師的這句勉言如開(kāi)了一扇窗，讓窒悶的暗室里流進(jìn)清新的氣息，原本想將二胡束之高閣的我，霍然開(kāi)朗。扶起二胡，我知道我不該給自己太大的壓力；拿穩弓，我知道該怎么做了。 燈光聚焦在臺上團員們的身上，也在我的琴弦上鑲了金邊。隨著(zhù)指揮老師激昂的動(dòng)作，我手中的夢(mèng)想也隨之燃燒。在臺上，我惦記著(zhù)老師的那句話(huà)，讓琴音不受束縛的款擺、飛揚。

　　臺下，如雷的掌聲響起，不僅為了方才的演出喝采，更肯定了經(jīng)過(guò)困頓、迷失之后，重新找回自己的我。掌聲過(guò)后，重拾胡琴，我告訴自己，我要真誠的對待自己的夢(mèng)。

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