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機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎，結合生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)經(jīng)驗，研究和解決在開(kāi)發(fā)、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實(shí)際問(wèn)題的應用學(xué)科。
一、機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)從事機械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域內的設計制造、科技開(kāi)發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作
二、機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)可從事崗位
1、機械工程師
2、電氣工程師
3、高級機械工程師
4、機械設計工程師
5、自動(dòng)化機械工程師
6、銷(xiāo)售工程師
7、銷(xiāo)售經(jīng)理
8、設備工程師
9、自動(dòng)化工程師
10、資深機械工程師
11、機械設計 機械結構 電氣設計工程師 主管 經(jīng)理
12、機械工程師 應屆生亦可
三、機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)概況
1、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養具備機械設計、制造、自動(dòng)化基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)從事機械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域內的設計制造、科技開(kāi)發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級技術(shù)人才。 培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習機械設計、制造的基礎理論、受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事機構設計、制造及生產(chǎn)管理、控制的基本能力。
2、培養要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習機械設計、制造的基礎理論、受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事機構設計、制造及生產(chǎn)管理、控制的基本能力。
3、畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識與能力：
①具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì )科學(xué)基礎及正確運用本國語(yǔ)言、文字的表達能力;
②較系統地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域寬廣的技術(shù)理論基礎知識，主要包括力學(xué)、機械學(xué)、電工與電子學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、市場(chǎng)經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識;
③具有本專(zhuān)業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語(yǔ)應用能力;
④具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向所必要的專(zhuān)業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢;
⑤具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng )新意識和較高的綜合素質(zhì)。
四、就業(yè)前景
19世紀下半葉，機械工程成為一門(mén)獨立學(xué)科。進(jìn)入20世紀，隨著(zhù)機械工程技術(shù)的發(fā)展和知識總量的增長(cháng)，機械工程開(kāi)始分解，陸續出現了專(zhuān)業(yè)化的分支學(xué)科。分解趨勢在20世紀中期(第二次世界大戰結束前后)達到最高峰。由于機械工程的知識總量已擴大到遠非一個(gè)人所能全部掌握，一定的專(zhuān)業(yè)化是必不可少的。但是過(guò)度的專(zhuān)業(yè)化造成知識過(guò)分分割，視野狹窄，不能統觀(guān)和統籌稍大規模工程的全貌和全局，并且縮小技術(shù)交流的范圍，阻礙新技術(shù)的出現和技術(shù)整體的進(jìn)步，對外界條件變化(如新技術(shù)、新材料和新產(chǎn)品的出現、材料與半成品的供應及價(jià)格變化等)的適應能力很差。封閉性專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家們掌握的知識過(guò)狹，考慮問(wèn)題過(guò)專(zhuān)，在協(xié)同工作時(shí)配合協(xié)調困難，也不利于繼續自學(xué)提高。因此，從20世紀中、后期開(kāi)始，機械工程又出現了綜合的趨勢。人們更多地關(guān)注基礎理論，拓寬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，合并分化過(guò)細的專(zhuān)業(yè)。
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