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看不見(jiàn)的愛(ài)閱讀及答案
看不見(jiàn)的愛(ài)閱讀及答案（一）
看不見(jiàn)的愛(ài)
夏季的一個(gè)傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看見(jiàn)一個(gè)10歲左右的小男孩和一個(gè)婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。
那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠，看他打那瓶子，因為我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳地微笑著(zhù)。那孩子便把石子兒放在皮套里，打出去，然后再接過(guò)一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。
那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈，但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。
我走上前去，對那母親說(shuō)：讓我教他怎樣打好嗎?
男孩停住了，但還是看著(zhù)瓶子的方向。
他母親對我笑了一笑。謝謝，不用了。她頓了一下，望著(zhù)那孩子，輕輕地說(shuō)，他看不見(jiàn)。
我怔住了。
半晌，我喃喃地說(shuō)：噢怎么能打中呢?
我告訴他，總會(huì )打中的。母親平靜地說(shuō)，關(guān)鍵是他做了沒(méi)有。
我沉默了。
過(guò)了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。
他母親并沒(méi)有說(shuō)什么，還是很安詳地撿著(zhù)石子兒，微笑著(zhù)，只是遞的節奏也慢了下來(lái)。
我慢慢發(fā)現，這孩子打得很有規律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再轉點(diǎn)，然后再慢慢移回來(lái)。
他只知道大致方向啊!
夜風(fēng)輕輕襲來(lái)，蛐蛐在草叢中輕唱起來(lái)，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的噼啦聲和砰砰聲仍在單調地重復著(zhù)。對于那孩子來(lái)說(shuō)，黑夜和白天并沒(méi)有什么區別。
又過(guò)了很久，夜色籠罩下來(lái)，我已看不清那瓶子的輪廓了。
看來(lái)今天他打不中了。我想。猶豫了一下，對他們說(shuō)聲再見(jiàn)，便轉身向回走去。
走出不遠，身后傳來(lái)一聲清脆的瓶的碎裂聲。
1.給帶點(diǎn)的字注音。(5分)
(1)粗糙() (2)輪廓()
2.我在散步中為什么站住了要看孩子用彈弓打瓶子?(用文中原話(huà)回答)(3分)
3.從文章中找出盲孩子投石擊瓶十分投入，十分專(zhuān)注的句子。用~~~線(xiàn)畫(huà)出。(5分)
4.文章中的母親說(shuō)：我告訴他，總會(huì )打中的，關(guān)鍵是他做了沒(méi)有。這句話(huà)的深刻含義是什么?(5分)
5.文章的最后一段不要行不行，為什么?(15分)
6.文章的題目《看不見(jiàn)的愛(ài)》的深刻含義是什么?(15分)
答案：
1.給帶點(diǎn)的字注音。
(1)粗糙(cāo) (2)輪廓(kuò)
2.從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。
3.那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈/他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再轉點(diǎn)，然后再慢慢移回來(lái)。
4.含義是事情只要去做，就能做好，只要持之以恒、堅持到底，就能取得成功。
5.不行。保留它，使文章有了完整的結局，同時(shí)它又證明了孩子堅持去做了，最終獲得了成功。
6.盲孩子看不見(jiàn)母親對他的愛(ài)，這是表面意思。深層的含義是母親的愛(ài)是無(wú)形的，是在教孩子游戲中潛移默化地進(jìn)行的'。
看不見(jiàn)的愛(ài)
夏季的一個(gè)傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看見(jiàn)一個(gè)10歲左右的小男孩和一個(gè)婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。
那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠，看他打那瓶子，因為我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳地微笑著(zhù)。那孩子便把石子兒放在皮套里，打出去，然后再接過(guò)一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。
那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈，但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。
我走上前去，對那母親說(shuō)：
“讓我教他怎樣打好嗎？”
男孩停住了，但還是看著(zhù)瓶子的方向。
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我怔住了。
半晌，我喃喃地說(shuō)：“噢……怎么能打中呢？”
“我告訴他，總會(huì )打中的�！蹦赣H平靜地說(shuō)，“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有�！�
我沉默了。
過(guò)了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。
他母親并沒(méi)有說(shuō)什么，還是很安詳地撿著(zhù)石子兒，微笑著(zhù)，只是遞的節奏也慢了下來(lái)。
我慢慢發(fā)現，這孩子打得很有規律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再轉點(diǎn)，然后再慢慢移回來(lái)。
他只知道大致方向��！
夜風(fēng)輕輕襲來(lái)，蛐蛐在草叢中輕唱起來(lái)，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啦”聲和“砰砰”聲仍在單調地重復著(zhù)。對于那孩子來(lái)說(shuō)，黑夜和白天并沒(méi)有什么區別。
又過(guò)了很久，夜色籠罩下來(lái)，我已看不清那瓶子的輪廓了。
“看來(lái)今天他打不中了�！蔽蚁�。猶豫了一下，對他們說(shuō)聲“再見(jiàn)”，便轉身向回走去。
走出不遠，身后傳來(lái)一聲清脆的瓶的碎裂聲。
看不見(jiàn)的愛(ài)閱讀答案
1. 給帶點(diǎn)的字注音。(5分)
�。�1）粗糙（ ） （2）輪廓（ ）
2. “我”在散步中為什么站住了要看孩子用彈弓打瓶子？（用文中原話(huà)回答）_______________________________________________________（3分）
3. 從文章中找出盲孩子投石擊瓶十分投入，十分專(zhuān)注的句子。用“~~~”線(xiàn)畫(huà)出。（5分）
4. 文章中的母親說(shuō)：“我告訴他，總會(huì )打中的，關(guān)鍵是他做了沒(méi)有�！边@句話(huà)的深刻含義是什么？（5分）
_______________________________________________________________
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5. 文章的最后一段不要行不行，為什么？（15分）
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6. 文章的題目《看不見(jiàn)的愛(ài)》的深刻含義是什么？（15分）
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參考答案：
1. 給帶點(diǎn)的字注音。
�。�1）粗糙（cāo） （2）輪廓（kuò）
2. “我”在散步中為什么站住了要看孩子用彈弓打瓶子？（用文中原話(huà)回答）
從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。
3. 從文章中找出盲孩子投石擊瓶十分投入，十分專(zhuān)注的句子。用“~~~”線(xiàn)畫(huà)出。
4. 文章中的母親說(shuō)：“我告訴他，總會(huì )打中的，關(guān)鍵是他做了沒(méi)有�！边@句話(huà)的深刻含義是什么？
含義是事情只要去做，就能做好，只要持之以恒、堅持到底，就能取得成功。
5. 文章的最后一段不要行不行，為什么？
答：不行。保留它，使文章有了完整的結局，同時(shí)它又證明了孩子堅持去做了，最終獲得了成功。
6. 文章的題目《看不見(jiàn)的愛(ài)》的深刻含義是什么？
答：盲孩子看不見(jiàn)母親對他的愛(ài)，這是表面意思。深層的含義是母親的愛(ài)是無(wú)形的，是在教孩子游戲中潛移默化地進(jìn)行的。
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