微笑的校園廣播稿

關(guān)于微笑的校園廣播稿

　　關(guān)于微笑的校園廣播稿

　　甲：美麗的校園我的家，有你，有我，也有他!

　　乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好!

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，歡迎你們的收聽(tīng)。

　　甲：我是主持人xxx

　　乙：我是主持人xx

　　甲：4月第一天的愚人節，給我們緊張的學(xué)習生活增添了一份輕松和快樂(lè )，不知道大家有沒(méi)有給身邊的人送上一份驚喜!有沒(méi)有夠膽的同學(xué)給校長(cháng)或老師送上愚人節的禮物呢?

　　乙：4月的清明節，3天的假期，更是放松心情，外出踏青，感受春天的大好時(shí)節，不知道同學(xué)們都去哪兒玩了?如果有去了特別好玩的地方，記得和老師，同學(xué)們分享哦!

　　甲：本期廣播的主題是《微笑的力量》

　　乙：微笑，對我們來(lái)說(shuō)既普通又簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做到，可是這樣普通的微笑卻有著(zhù)不可思議的力量。

　　甲：微笑，是無(wú)言的禮貌，微笑，能使同學(xué)間更加友好，更加團結!微笑能給自己信心，也能給他人溫暖

　　乙：微笑如陽(yáng)光，能夠溫暖我們的心;微笑如音樂(lè )，能夠舒暢我們的心情。微笑能帶給別人快樂(lè )，也能帶給自己快樂(lè )。

　　甲：當你開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì )微笑;當你有收獲的時(shí)候，你會(huì )微笑;那么當你難過(guò)的時(shí)候呢?當你委屈的時(shí)候呢?你還能給自己一個(gè)微笑嗎!

　　乙：其實(shí)呀，難過(guò)的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，可以鼓勵自己，給自己一個(gè)新的起點(diǎn)。委屈的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，可以節約“眼淚水”，抹去不快樂(lè )的心情。

　　甲：當同學(xué)有出色的成績(jì)時(shí)，老師的微笑是真心的贊許，當同學(xué)做錯事時(shí)，老師的微笑是善意的寬容。

　　乙：微笑還可以感染身邊的人。請你每天提醒自己：早上起床時(shí)給自己一個(gè)微笑，洗漱時(shí)對著(zhù)鏡子來(lái)一個(gè)微笑，給爸爸媽媽一個(gè)微笑，來(lái)到學(xué)校給老師給同學(xué)一個(gè)微笑…

　　甲：老師們，同學(xué)們，不妨現在就給您身邊的人一個(gè)真誠的微笑吧，你會(huì )發(fā)現更多的快樂(lè )和收獲更多的幸福。

　　乙：帶著(zhù)微笑，讓我們走進(jìn)今天的《笑話(huà)樂(lè )園》

　　甲：希望我們的'笑話(huà)能讓你的微笑升級為捧腹大笑或者哈哈大笑，更希望我們的笑話(huà)能給同學(xué)們的學(xué)習生活增添一些樂(lè )趣，能讓辛苦工作的老師們放松一下心情。

　　乙：小明上幼兒園時(shí)，老師對孩子們說(shuō)：誰(shuí)要是再尿床，第一次罰款三元，第二次罰款五元，第三次罰款十元。只見(jiàn)小明蹭的一下站了起來(lái)，激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅地問(wèn)道：老師，那…包月多少錢(qián)?

　　甲：哈哈，估計這小明八成是個(gè)尿床專(zhuān)業(yè)戶(hù)，否則他怎么會(huì )這么擔心老師追加罰款呢!

　　乙：老師讓寫(xiě)一篇關(guān)于父母的真情實(shí)感的作文，想了半天終于編了一篇關(guān)于媽媽冒雨去澆灌莊稼的作文，編的自己都感動(dòng)了，可是還是沒(méi)及格。 老師評語(yǔ)說(shuō)：下這么大雨還用澆灌莊稼嗎?

　　甲：哈哈，老師真是慧眼啊，看來(lái)瞎編也是要有智慧的!

　　甲：每一次相約，都希望小小的我們能給大家帶來(lái)一些驚喜和快樂(lè )!

　　乙：每一次相聚，總是那么短暫，轉眼又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了

　　乙：本次廣播到此結束

　　合：謝謝大家的收聽(tīng)!

　　關(guān)于微笑的校園廣播稿

　　甲：面對困難，微笑含著(zhù)勇敢;面對挫折，微笑帶著(zhù)自信;面對誤解，微笑露出寬容;面對冷漠，微笑洋溢熱情;面對朋友，微笑傳遞真誠;面對快樂(lè )，微笑將它分享;面對悲傷，微笑化成力量;面對孤獨，微笑充實(shí)堅強;面對前方，微笑代表方向。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

　　甲：我是主持人：xxx

　　乙：我是主持人：xx

　　甲：今天的欄目有《美文欣賞》《iq加油站》《笑話(huà)哈哈鏡》《音樂(lè )品嘗會(huì )》。首先的欄目是《美文欣賞》。請欣賞美文《匆匆》。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

　　乙：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了它們罷，那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是它們自己逃走了罷——現在又到了哪里呢?

　　甲：我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著(zhù)，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　乙：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù);去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。

　　甲：于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去。

　　乙：天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

　　甲：在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?

　　乙：過(guò)去的`日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著(zhù)些什么痕跡呢?我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?

　　甲：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊? 你聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?

　　乙：接下來(lái)的欄目是《iq加油站》。

　　1. 為什么梨子是溫度最高的水果?

　　2. 世界上最最黑暗的動(dòng)漫人物是誰(shuí)?

　　3.世界上最最黑暗的動(dòng)漫人物是誰(shuí)?

　　甲：下面的欄目是《笑話(huà)哈哈鏡》。小明家的狗很聽(tīng)話(huà)很聰明。父親問(wèn)1加1等于幾，狗就叫2聲;2加2等于幾，狗就叫4聲。有一天鄰居家的孩子一夜沒(méi)睡覺(jué)，說(shuō)小明家的狗瘋了，叫了整整一夜。 父親問(wèn)小明怎么回事，小明說(shuō)：“我就問(wèn)了他一下1萬(wàn)加1萬(wàn)等于幾……”

　　乙：最后的欄目是《音樂(lè )品嘗會(huì )》。請欣賞音樂(lè )《stronger what doesn’t kill you》.

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