關(guān)于期末考試成績(jì)的分析總結
期末考試成績(jì)分析總結
對于本次期末考試一、二班的具體成績(jì)，我對自己平時(shí)的數學(xué)課堂教學(xué)進(jìn)行了全面而深刻的總結和分析：
首先要調控好紀律，良好的課堂紀律是提高學(xué)習成績(jì)的一個(gè)重要的前提和保障，由于我們這一級學(xué)生仍然很多多，每班達到80人，在數學(xué)課上有一些學(xué)生缺乏組織紀律性，在老師講課時(shí)不能集中注意力聽(tīng)老師講課，說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作的現象時(shí)有發(fā)生，不僅自己不學(xué)習而且對周?chē)膶W(xué)生影響很大，聽(tīng)不見(jiàn)老師強調的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)導致很大一部分學(xué)生分析問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題的能力難以得到全面提高和落實(shí)。從而導致學(xué)生整體學(xué)習成績(jì)不能大面積顯著(zhù)提高。
其次、充分利用好課堂時(shí)間、課前三分中的時(shí)間周六周日的時(shí)間或對學(xué)生進(jìn)行檢查、提問(wèn)、幫扶。由于我們數學(xué)這一刻科抽象思維能力很強，班級學(xué)生較多，單靠老師個(gè)人利用課堂對學(xué)生的提問(wèn)面是很小的，輻射面有限，時(shí)間更難達到，為了促進(jìn)全班學(xué)生整體學(xué)習水平的提高，可確定出學(xué)習積極性高、負責任的小組長(cháng)進(jìn)行檢查、督促和幫助。這樣有利于調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，全面提高數學(xué)學(xué)教學(xué)水平和質(zhì)量。
第三、要培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)知識的濃厚興趣。在課堂教學(xué)中由于總是擔心完不成教學(xué)任務(wù)，而忽視了學(xué)習興趣的培養，致使無(wú)論老師和學(xué)生都感到比較累，而成績(jì)卻不是很好。在平時(shí)的教學(xué)中一定不要忘了興趣是最好的老師、從學(xué)生的身心特點(diǎn)入手采用靈活多樣的方式培養學(xué)生學(xué)習的興趣，形成教師樂(lè )于教學(xué)，學(xué)生樂(lè )于學(xué)習的良好局面，促進(jìn)學(xué)生輕松、愉快、健康的成長(cháng)。
在以后的數學(xué)課堂教學(xué)中，我將不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，努力做到以上幾個(gè)方面爭取下一次考試取得更好的成績(jì)。公司質(zhì)量分析總結小學(xué)安全工作分析總結個(gè)人黨性分析總結。
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