小學(xué)一年級下學(xué)期語(yǔ)文作文

小學(xué)一年級下學(xué)期語(yǔ)文作文

　　小學(xué)一年級下學(xué)期語(yǔ)文作文

　　秋，帶著(zhù)豐收的喜悅，帶著(zhù)涼爽的氣息，帶著(zhù)金色的腳步，悄悄地來(lái)了。

　　秋天的田野，是金色的海洋，是豐收的象征，是農民伯伯一年來(lái)的心血。到處洋溢著(zhù)爽朗的微笑。

　　置身在這金色的海洋中，秋，給人帶來(lái)的印象，無(wú)非是美。一眼望去，遼闊無(wú)垠的田野里，幾個(gè)彎著(zhù)腰忙著(zhù)收割稻谷的身影，不時(shí)傳來(lái)咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓……

　　說(shuō)秋天的田野是豐收的象征也不夸張，一棵棵樹(shù)上，紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加彎彎的香蕉和酸酸的柚子。水果們你爭我打，只聽(tīng)咚的一聲，一個(gè)帶著(zhù)露珠的大大的紅彤彤的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。石榴笑得咧開(kāi)了嘴，吧肚皮給弄破了，那一顆顆晶瑩的、寶石般的`，閃著(zhù)耀眼光芒的果實(shí)滴著(zhù)蜜汁，饞的幾個(gè)小孩口水直流。它們仿佛在對人們說(shuō)：來(lái)吧！來(lái)吧！快來(lái)嘗嘗吧！

　　農民伯伯拿著(zhù)鐮刀，賣(mài)力地割著(zhù)。果農們爬上果樹(shù)，把水果們一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，裝在大筐子里。說(shuō)：今年真是個(gè)豐收年呀！

　　是呀！你看看這果子，那個(gè)叫好呀！

　　你看你看，這谷子一粒粒多么飽滿(mǎn)，唉，要是年年都風(fēng)調雨順，收成一定一年比一年好！

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　　落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。秋天來(lái)啦，讓我們走進(jìn)秋天，表現秋天！

　　現代的學(xué)生絕大多數是獨生子女，他們受長(cháng)輩和父母的寵愛(ài)，自立意識差，依賴(lài)性強，尤其是缺乏責任心、責任感。責任感有助于自己擺脫以自我為中心，養成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行會(huì )對別人產(chǎn)生什么樣的影響，進(jìn)而明白責任的完成與否對自己的將來(lái)有什么作用。比如有一個(gè)孩子上小學(xué)了，父母給他買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘，告訴他：什么時(shí)候起床由你來(lái)定鬧鐘，遲到了挨老師批評也不要埋怨別人。結果孩子每天都早早起床，不用父母再費心去叫了。

　　責任感是人格因素中，最起碼而又最重要的因素之一。

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