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中班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃
愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),體驗繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè ),對繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養成大膽作畫(huà)的習慣。以下是小編整理的中班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃,希望對大家有所幫助。
中班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想:
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標是培養幼兒創(chuàng )造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見(jiàn)所聞,包括對周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現出來(lái)。
二、目標要求:
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),體驗繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè ),對繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養成大膽作畫(huà)的習慣。
2、認識油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習畫(huà)線(xiàn)條(直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn))和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),對使用顏色感興趣。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn):
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的'培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。
3、注重幼兒構圖技能的培養,充分體現自我創(chuàng )造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng),培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。
四、活動(dòng)內容:
第一周
認識色彩和涂畫(huà)技巧
繪畫(huà):花兒朵朵
毛毛蟲(chóng)
第二周
繪畫(huà):蝸牛爬爬
美麗的小鳥(niǎo)
第三周
繪畫(huà):小刺猬
折紙:小狗
第四周
繪畫(huà):向日葵
水果盤(pán)
第五周
繪畫(huà):仙人掌
折紙:紙飛機
第六周
繪畫(huà):郁金香
折紙:小燈籠
第七周
繪畫(huà):月亮
折紙:小魚(yú)
第八周
繪畫(huà):彩虹
繪畫(huà):蝴蝶
第九周
繪畫(huà)涂色:大熊貓
折紙:籃子
第十周
繪畫(huà):牽;
繪畫(huà):熱帶魚(yú)
第十一周
興趣班活動(dòng)匯報
中班美術(shù)活動(dòng)結束
中班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 篇2
一、情況分析
本班幼兒年齡偏小,有一半的幼兒上過(guò)小班,還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫(huà)比較感興趣,能體驗作畫(huà)的快樂(lè ),喜愛(ài)各種手工活動(dòng),繪畫(huà)能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續培養幼兒自由作畫(huà)的能力,豐富他們的感性經(jīng)驗,激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。
二、活動(dòng)目標
1.引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。
2.通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3.學(xué)習觀(guān)察生活,了解生活,提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力,培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4.運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5.學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對手工活動(dòng)感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6.通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,欣賞民間工藝品,節日教室布置,欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。
三、實(shí)施措施
1.引導幼兒以自己的方式通過(guò)感知對象的審美特征,如造型、設色、構圖、節奏、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現。
2.創(chuàng )造寬松的心理環(huán)境,提供有表現力的物質(zhì)媒介,激發(fā)幼兒的創(chuàng )造意識和動(dòng)機。
3.運用縱向評價(jià)的方法,用具體的.評價(jià)鼓勵幼兒積極創(chuàng )造。
4.美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
1.常規 常規
2.紅、黃、藍構成(欣賞)七巧板(繪畫(huà))
3.愛(ài)跳舞的格子(繪畫(huà))彩虹窗花(手工)
4.黑白裝飾畫(huà)(繪畫(huà))布老虎(一)(欣賞)
5.放假 放假
6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞)
7.百老匯爵士樂(lè )(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞)
8.美麗的花邊(二)(繪畫(huà))妙妙線(xiàn)(手工)
9.彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫(huà))
10.小蝸牛出來(lái)了(手工)紙袋玩偶(手工)
11.阿福(欣賞)說(shuō)唱陶俑(欣賞)
12.笑得露出牙齒的臉(繪畫(huà))好朋友的臉(手工)
13.哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫(huà))
14.哈哈鏡里的你(繪畫(huà))樹(shù)葉的照片(繪畫(huà))
15.一片大大的樹(shù)葉(繪畫(huà))一地的樹(shù)葉(手工)
16.秋菊(繪畫(huà))兔兒爺(一)(欣賞)
17.兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞)
18.秋天的菊花(繪畫(huà))堆雪人(繪畫(huà))
19.再見(jiàn)吧,冬天(繪畫(huà))雪花和雨滴(繪畫(huà))
20.大樹(shù)(繪畫(huà))雪花(繪畫(huà))
21.鏡里的我(繪畫(huà))鏡里的媽媽?zhuān)ɡL畫(huà))
22.復習
23.復習
中班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 篇3
一、教師自身素質(zhì)提高
1、積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同事,熱愛(ài)集體。
2、對工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。
3、愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
4、按時(shí)參加區教研組培訓,認真做好筆記,將所培訓的理論知識及時(shí)向園領(lǐng)導匯報,并將最新的教育理念與同事們進(jìn)行討論。
5、做好本領(lǐng)域活動(dòng)區的研究,通過(guò)與組員每次的學(xué)習交流各自的建議,拓寬眼界,互相學(xué)習幼兒園的閃光點(diǎn)。
6、認真研究在美術(shù)活動(dòng)中存在的'各種問(wèn)題,積極收集有價(jià)值的研究案例,及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì ),在學(xué)期末建立完善的業(yè)務(wù)檔案。
二、幼兒能力提高
1、美術(shù)教育歷來(lái)被人們認為是培養幼兒創(chuàng )造力的重要載體,因此 , 在美術(shù)教學(xué)中,我將不失時(shí)機地、大膽地培養幼兒的創(chuàng )造力,促使幼兒處處是創(chuàng )造之地,天天是創(chuàng )造之時(shí),人人是創(chuàng )造之人。
2、了解孩子們對美術(shù)活動(dòng)的興趣,根據孩子們的個(gè)體差異,制定不同的活動(dòng)目標,讓他們在能力、情緒和身心上得到滿(mǎn)足。在美術(shù)活動(dòng)時(shí)用親切的語(yǔ)言和豐富的材料讓孩子自然而然地參與、自然而然地投入到活動(dòng)的情緒中去,孩子是“我要做”,而不是“要我做”。
三、建立本園的繪畫(huà)特色,做好線(xiàn)描畫(huà)的研究。
線(xiàn)描訓練是培養兒童造型能力,表現能力以及形象思維能力的一種基本手段。首先應該讓兒童進(jìn)行線(xiàn)描畫(huà)練習,然后再有意識地學(xué)會(huì )用線(xiàn)描去表現自己的思想和感受,逐漸進(jìn)入理性化創(chuàng )作,這樣循序漸進(jìn)的訓練過(guò)程對以后的美術(shù)學(xué)習會(huì )打下一個(gè)良好的基礎。
我要以飽滿(mǎn)的熱情投入工作,以積極的心態(tài)面對工作,我堅信,只要我努力,我一定可以出色地完成任務(wù)。
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