綻放青春 作文

綻放青春 作文

　　綻放青春 作文1

　　當星星還在夜幕中玩耍時(shí)，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)灑下黃金；當我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧時(shí)，年齡已悄然增長(cháng)。就這樣還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，我們已經(jīng)踏上了青春的列車(chē)。我們一群不知愁滋味的懵懵懂懂的少年，開(kāi)始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時(shí)空中寫(xiě)下故事，在樂(lè )譜中留下音符。

　　青春，我們多夢(mèng)。

　　青春的我們，小小志高。夢(mèng)想著(zhù)踏上異國的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情；盼望著(zhù)成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人，音樂(lè )上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想，當一個(gè)幻滅時(shí)，另一個(gè)又冉冉升起，永遠生生不息。

　　青春，我們浪漫。

　　青春的我們，會(huì )獨自登上峰頂，體會(huì )一覽眾山小的豪情，會(huì )一步步踏上臺階，認識人往高處走的.人生哲理；青春的我們，會(huì )對著(zhù)悠悠長(cháng)夜輕吟明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天；青春的我們，會(huì )找一條僻靜的小河，細細體會(huì )垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風(fēng)，悠柔地綻放浪漫。

　　青春，我們迷惘。

　　青春的我們，有時(shí)煩躁不安，心情惡劣，只會(huì )仰天長(cháng)嘯，最后疑心自己是否提前到達更年期；青春的我們，有時(shí)會(huì )躺在草地上，望著(zhù)無(wú)盡的天空思索，生活是什么？我們在干什么？有太多的什么于為什么；青春的我們在生活不解時(shí)，會(huì )在馬路上無(wú)盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自我。青春的我們一半清醒一半夢(mèng)。

　　青春，我們奮進(jìn)。

　　青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿(mǎn)了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要老大徒傷悲。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進(jìn)。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢(mèng)，一朝有一朝，無(wú)怨無(wú)悔。

　　青春，多姿！

　　青春，多彩！

　　綻放青春 作文2

　　誤會(huì )，可以是一座冰山，也可以是一層一捅就破的紙。對你，我真的想說(shuō)，對不起�！�—題記

　　腦海中的他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，樸素的衣著(zhù)，帥氣的臉龐，流利的普通話(huà)，舉手投足，一笑一顰總在我心中繚繞。

　　他和我有著(zhù)戲劇性的初次見(jiàn)面�？邕M(jìn)班門(mén)的第一眼看見(jiàn)了他，拿著(zhù)掃帚一絲不茍地清掃教室的每一個(gè)角落。班上還有這么勤快的同學(xué)？我帶著(zhù)疑問(wèn)走近座位，也有了想認識他的理由。當同學(xué)們整齊地落座后，我看到他笑容可掬地走上講臺。他用清晰而夾著(zhù)異樣聲調的普通話(huà)宣布擔任我們的班主任時(shí)，我呆住了，這不是剛才那個(gè)掃地的“同學(xué)”么？原來(lái)他是位老師，我們的新班主任。聯(lián)想到今天掃地的情景，疑問(wèn)排解了，心中升騰起一種敬意。

　　也許是我的第一印象讓他覺(jué)得我是一個(gè)不錯的女孩吧，競選班長(cháng)時(shí)，在對我毫不知情的情況下，問(wèn)我想不想試試，我猶豫了一下，但又馬上回絕了。他似乎很失望，但早在初一，我已決定不再當任何班干部。

　　My name is Cheng Kai， I am an English teather. 這是Mr.Cheng的自我介紹。

　　陳老師好像不是本地人吧！我自言自語(yǔ)，單憑陳老師獨特的聲音。

　　對于陳老師，同學(xué)們各持己見(jiàn)，有人說(shuō)是武漢的，有人說(shuō)是內蒙古的，而又有人討厭陳老師，聽(tīng)不懂他的.普通話(huà)，他的教學(xué)，于是他的課堂開(kāi)始亂了起來(lái)。而我不以為然，我總愛(ài)上他的課，他用獨特的語(yǔ)言繪聲繪色地講解著(zhù)。

　　我一直知道老師對我抱著(zhù)很大的期望，但是，我辜負了老師，我的表現，還有我的成績(jì)。

　　開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)月后，老師辭職了，為了什么事，其實(shí)都很清楚。但自從老師不做我們班主任后，我叛逆，我任性，在他的課堂上我經(jīng)常神情恍惚，其他的同學(xué)也好不到哪里去。

　　終于有一天，火山爆發(fā)了。老師大吼一聲：“你們以為誰(shuí)愿意教你們！誰(shuí)愿意到你們這個(gè)窮鄉僻壤來(lái)��！”有的同學(xué)們聽(tīng)進(jìn)去了，不再講話(huà)，也有的還是一樣任意妄為。但我清楚地記得，那一次我哭了，那澀澀的味道終生難忘：英語(yǔ)課上傻傻發(fā)呆的我，耳旁吹過(guò)一陣風(fēng)的我，一個(gè)課上肆意講談的我，種種的我。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶不斷涌出，我真的想說(shuō)“對不起”，因為這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，我居然，在讓你傷心之后才懂得。

　　在冰冷的淚海中，我吃下了自己種平的苦果，勇敢地選擇了面對。如今，我繼續留讀初二。MrCheng依舊教我們，只是他不再教英語(yǔ)而是地理。但他依然用那獨特地聲音繪聲繪色講解著(zhù)。

　　抬頭的瞬間，我看到的是一位老師用他的青春講訴著(zhù)。