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高考滿(mǎn)分作文：要知足也要不滿(mǎn)足
高考滿(mǎn)分作文：要知足也要不滿(mǎn)足
有人說(shuō)，不要老想著(zhù)你沒(méi)有什么，而要想到你擁有什么；也有人說(shuō)，不要去想著(zhù)你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么。細細想來(lái)，確實(shí)如此。當你失去的時(shí)候，不要耿耿于懷，懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會(huì )輕松許多。當你已擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什么，還欠缺什么，切忌不思進(jìn)取。
面對苦難，知足讓自己更加愉悅地去克服它。知足常樂(lè )，知足，苦難的止痛劑。
雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴，史鐵生終究只是個(gè)普通的人。他不是神，有過(guò)迷惘，想過(guò)輕生，但他終究是戰勝了自己。盡管自己不能像劉易斯那樣在賽場(chǎng)上跨過(guò)鮮紅的終點(diǎn)線(xiàn)，但自己還有頭腦，還可以暢所欲言。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸潤著(zhù)世人那干渴的心靈。正因為知足，他樂(lè )觀(guān)地面對苦難，從容地面對死亡。如果當初他屈服于苦難，不懂知足，又何來(lái)今天。
“如果這一生不幸，我希望有來(lái)生，如果這一生是幸福的，我今生已是滿(mǎn)足的了�！笔前�，沒(méi)有高官厚祿，但我有怡然自得、無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有健全的身軀，但我有靈活的大腦。知足讓自己活得更瀟灑。然而，面對苦難要知足，卻不代表凡事都安于現狀，不思進(jìn)取。銳意進(jìn)取，不滿(mǎn)足于一點(diǎn)小小成就，才可能綻放人生的光芒。
同樣的起步，卻有不同的終點(diǎn)，原因在于取得成績(jì)時(shí)的態(tài)度，沾沾自喜終究止步不前。明確目標，更加不懈地為之奮斗，才可能達到成功的彼岸。
面對成績(jì)，不滿(mǎn)足讓自己更加充滿(mǎn)斗志�！安幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘��！蹦闷苼龅脑�(huà)告訴我們，不滿(mǎn)足是成功的前提。愛(ài)迪生用智慧點(diǎn)亮世界，袁隆平用汗水使饑餓遠離，貝多芬用血淚感動(dòng)世界。是什么讓他們取得如此輝煌的成績(jì)？是不滿(mǎn)足。不滿(mǎn)足讓愛(ài)迪生實(shí)驗幾千次仍不言棄；不滿(mǎn)足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿(mǎn)足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。知足，讓傷痛化為力量；不滿(mǎn)足，讓平庸蛻變?yōu)閭ゴ�。知足卻不滿(mǎn)足，讓人生的麥田收獲迷人的黃金。