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我愛(ài)我家小班教案
我愛(ài)我家小班教案
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)中理解兒歌內容。
2.根據生活經(jīng)驗學(xué)習仿編兒歌，體驗仿編的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：PPT，圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1.引題激趣
�。�1） 教師出示“家”的圖片：小朋友老師帶來(lái)了什么？
�。�2） 你愛(ài)你的家嗎？為什么？
�。�3） 原來(lái)我們都愛(ài)自己的家，除了愛(ài)家我還愛(ài)很多很多。
2.看圖學(xué)說(shuō)理解兒
�。�1）教師完整朗誦兒歌，你們聽(tīng)到了我愛(ài)什么？
�。�2）（出示天空圖片）我愛(ài)天空，為什么？因為天空有星星和彩霞。
�。�3）（出示大海）這是什么？你怎么知道的？ 你愛(ài)大海嗎，為什么？
�。�4）根據幼兒的回答教師說(shuō)“我愛(ài)大海，因為有小魚(yú)和小蝦”誰(shuí)能把這句好聽(tīng)的話(huà)跟老師一樣說(shuō)一說(shuō)。
�。�5）（出示大地）我愛(ài)大地，為什么我愛(ài)大地？你能和老師一樣說(shuō)一說(shuō)嗎？引導幼兒說(shuō)“因為大地有小草和小花”
�。�6）（出示家）兒歌里還有一句誰(shuí)會(huì )念？我愛(ài)我家，因為有爸爸和媽媽。
�。�7）你們說(shuō)的太棒了，我們把這首好聽(tīng)的兒歌連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。（教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦。）
3.仿編兒歌
�。�1）（出示家）這是我們小朋友的家。（天空是誰(shuí)的家，還是誰(shuí)的家。）我們也用一句好聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧，根據幼兒回答仿編兒歌�！拔覑�(ài)天空，因為有太陽(yáng)和月亮”
�。�2）誰(shuí)能跟老師一樣說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)：引導幼兒說(shuō)“我愛(ài)天空，因為有……”
�。�3）大海里除了是小魚(yú)和小蝦的家還是誰(shuí)的家，大地上除了小草和小花還有什么？
�。�4）小朋友說(shuō)的都很棒，這個(gè)家是大海，這是天空，這是土地，他們的寶貝都在家里，等下你去喜歡的家拿兩張不一樣的圖片，然后坐在位置上和好朋友說(shuō)一說(shuō)你拿了什么，記得兩張不一樣的圖哦。
�。�5）集中交流，仿編兒歌。
�、倌隳玫�'是哪個(gè)家的，原來(lái)你愛(ài)天空，看著(zhù)圖片你來(lái)說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)吧�！耙龑覑�(ài)天空，因為……
�、谡f(shuō)的真好，現在老師拿出家，你的圖片是這個(gè)家的就站起來(lái)和老師一起說(shuō)一說(shuō)。（如：拿出天空……引導幼兒說(shuō)我愛(ài)天空，因為……）
�。�6）小朋友說(shuō)的真棒，等下可以和好朋友換一張圖片再說(shuō)一說(shuō)哦。
設計意圖：
家是幼兒最熟悉地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關(guān)系，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)心照顧，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎。本次活動(dòng)通過(guò)一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)來(lái)實(shí)現，重在激發(fā)情感，通過(guò)活動(dòng)，引導孩子關(guān)心家人、愛(ài)父母。讓幼兒認識自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛(ài)，學(xué)習關(guān)愛(ài)家人，并嘗試能用適當的語(yǔ)言、行為等多種方式表現出來(lái)。
活動(dòng)目標：
1．知道家庭成員與自己的關(guān)系。
2．體會(huì )父母對自己的關(guān)愛(ài)，并能大膽用語(yǔ)言表達對父母的愛(ài)。
活動(dòng)名稱(chēng)：
我愛(ài)我家。
活動(dòng)重點(diǎn)：
體會(huì )到父母對自己的關(guān)愛(ài)，并大膽表達自己對父母的關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過(guò)家族樹(shù)的展示，讓幼兒了解家庭成員與自己的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1．情景做客。
2、家族樹(shù)一棵。
3．歌曲CD《我愛(ài)媽咪》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景表演“做客”，小主人介紹自己的家庭成員，激發(fā)幼兒的興趣。
二、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的家庭成員。
1、提問(wèn)：“小朋友，你們家里都有誰(shuí)？”（幼兒回答）
2、小結：“我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們都是我們的家庭成員�！�
三、利用家族樹(shù)，介紹家庭成員與自己的關(guān)系。
出示家族樹(shù)，請小姐姐介紹家庭成員與自己的關(guān)系。
提問(wèn)：“小朋友，你是誰(shuí)的孩子？爸爸是誰(shuí)的孩子？媽媽是誰(shuí)的孩子？”
四、體會(huì )父母對自己的愛(ài)，表達自己對父母的愛(ài)。
1、教師：“小朋友，你們的爸爸媽媽都很愛(ài)你，在家里，他們?yōu)槟銈冏隽四男┦虑�？是怎么親你們的？”（幼兒說(shuō)出自己被父母照顧的生活經(jīng)驗，教師引導：當你生病時(shí)；過(guò)生日時(shí)；受傷時(shí)；餓時(shí)；冷的時(shí)候，）
2、教師：“爸爸媽媽對你們的關(guān)心照顧太多了，我真感動(dòng)！我相信你們也很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)麄児ぷ骱苄量�，我們能為他們做些什么�?”（引導幼兒大膽用語(yǔ)言表達對父母的愛(ài)）
五、播放音樂(lè )《我愛(ài)媽咪》，引導幼兒跟唱，用歌聲表達對父母的愛(ài)。
“我們一起唱首歌來(lái)表達對家人的愛(ài)吧！”
六、和主人道別說(shuō)再見(jiàn)。
活動(dòng)延伸：
回家后做一件力所能及的事表達自己對家人的愛(ài)。