寫(xiě)班主任評語(yǔ)的技巧

關(guān)于寫(xiě)班主任評語(yǔ)的技巧

　　寫(xiě)班主任評語(yǔ)技巧

　　今年，我動(dòng)手開(kāi)始寫(xiě)班主任評語(yǔ)時(shí)，先回憶著(zhù)這一學(xué)期以來(lái)，在這個(gè)孩子身上發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，希望能給他（她）更加完整確切的評價(jià)和鼓勵。如何讓評語(yǔ)發(fā)揮應有的作用,使其成為激勵,帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)步的工具,成為師生交流的窗口呢 教學(xué)實(shí)踐中,我的做法是:

　　1、以物喻人

　　這是文學(xué)寫(xiě)作中常用的方法,這樣的方法同樣可以運用到評語(yǔ)寫(xiě)作中,只要比喻恰當,就能把一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)表現得活靈活現.

　　如我在評價(jià)一個(gè)寫(xiě)作文筆細膩的女孩時(shí),就用了這樣的比喻:讀你的文章就像品一杯談雅的茉莉花茶,沁人心脾,感受溫馨.

　　我還把幽默的學(xué)生比成開(kāi)心果，把活潑開(kāi)朗的學(xué)生比成叮咚流淌的小溪等等.大自然中千姿態(tài)百態(tài)的事物恰如其分地表現了各式各樣的性格.

　　2、名言指路

　　有時(shí)，我們的諄諄教導說(shuō)起來(lái)一大堆，可是名言卻高度概括，濃縮的就是精華！

　　例如：我在評價(jià)一個(gè)有些退步的學(xué)生時(shí)，寫(xiě)下了：逆水行舟，不進(jìn)則退奮勇前進(jìn)吧！

　　又如：我在評價(jià)一個(gè)把自己的心思放到學(xué)習以外事情上的孩子時(shí)，我寫(xiě)下了萬(wàn)萬(wàn)不可少壯不努力，老大徒傷悲。

　　人非草木，孰能無(wú)情。孩子的感情更是豐富、直率，教師必須對學(xué)生有愛(ài)才能把評語(yǔ)寫(xiě)到學(xué)生心里去.

　　都說(shuō)眼睛是心靈的窗口，那么我認為評語(yǔ)是開(kāi)啟孩子心靈的一把金鑰匙。