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父親的家法作文（通用41篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的父親的家法作文，希望能夠幫助到大家。
父親的家法作文 篇1
小時(shí)候，我們家的堂屋墻上，總掛著(zhù)一把竹帚。竹帚把是三根楠竹支條做成的。家中有姊妹五個(gè)，我是老大。童年的時(shí)候，我們最怕的是這墻上竹帚，我的小弟妹有的時(shí)候連看都不敢看。為什么我們弟兄都害怕呢？因為那竹帚——是父親教育我們的家法。
當時(shí)農村生產(chǎn)很忙，父母親都要起早貪黑下地干活，把我們姊妹放在家里。奶奶年齡大，加上我們調皮，沒(méi)有人能看管得住。父母親自然很不放心，怕我們與村子里的孩子去游泳、打架，怕將來(lái)長(cháng)大了沒(méi)有出息，只有信奉“棍棒下出孝子”的信條。
記得有一次大熱天，我帶老二老三上山砍柴，他們人小就提著(zhù)籃子拾柴火。那天的天氣特別悶熱，衣服都被汗水濕透了。我們看見(jiàn)一口水塘，老二提議下水洗個(gè)澡，這一說(shuō)老三“撲通”就跳下水了。天氣太熱，老二老三忘記了父親的話(huà)，盡情地在水中嬉戲。我只有在一旁看著(zhù)他們。一陣涼爽后，大家就一路高興地回家了。
中午一家老小吃午飯，只有母親圍著(zhù)我們走了一圈。當時(shí)大家都是赤膊，老三看著(zhù)我笑笑說(shuō)，哥哥身上有一塊黑的，好臟，又看看老二，說(shuō)二哥身上沒(méi)有，還問(wèn)自己身上有沒(méi)有黑的？
這時(shí)，父親問(wèn)我們，都吃飽了嗎？我們高興地回答吃飽了。父親的臉色立馬變了，很兇的樣子，說(shuō)，都給我站一排。我們依次排著(zhù)。父親吼道，都給跪著(zhù)！并拿起他的竹帚抽打我們，還叫來(lái)只有5歲的妹妹，也一起受罰。一旁跪著(zhù)的妹妹雖然沒(méi)有受打，也嚇得大哭，我更是委屈得嚎啕。
父親邊打邊說(shuō)，看你們下次聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)。母親和奶奶也沒(méi)有護我們，只是說(shuō)，你們睡覺(jué)的時(shí)候，我在你們背上都搽了鍋底墨灰，怕你們下水塘洗澡，你們真的不聽(tīng)話(huà)，身上還有沙子。一看你們就是下塘洗澡了。還指著(zhù)我說(shuō)，光自己不洗不行，做老大的不管教他們，一樣該打！
我們兄弟看著(zhù)身上一道道竹帚鞭打的傷痕，哭著(zhù)嚎著(zhù)。奶奶拿起草木灰調和的菜油，用雞毛涂在我們每個(gè)人的傷口上，口里還說(shuō)，不要怪你父親下手太狠，他是怕你們不聽(tīng)話(huà)有個(gè)三長(cháng)兩短，怕你們學(xué)壞，你們再不要忘記爸爸囑咐你們的話(huà)。
那一年，我們依次是11歲，9歲，7歲，5歲，2歲，不明白父親對我們嚴厲。但長(cháng)大成家后，就理解父親的良苦用心。
還有一次大年初一，我們都早早來(lái)到村子最熱鬧的地方，大人們互相祝福。我們小孩子就到處嬉戲、放鞭炮，高興地過(guò)新年。記得我們村子有一位老爺爺，大家都叫他滑頭爺爺。他很喜歡我們小孩子，經(jīng)常和我們小孩鬧著(zhù)玩。新年他理個(gè)光頭，當時(shí)他蹲在地上和我們說(shuō)笑，我們一群小孩子就抱著(zhù)他的頭搖晃起來(lái)，口里還唱著(zhù)：滑頭爺，燈泡亮，照到哪里都發(fā)光……他也笑呵呵的.。我當時(shí)看到他的光頭上有個(gè)理發(fā)劃了小口子痕跡，就喊起來(lái)：滑頭爺爺頭劃開(kāi)了！頓時(shí)，他不和我們鬧了，默默不作聲，臉色很不好看了。我們依然不懂事地鬧著(zhù)……
過(guò)后父親知道了這件事，我受到了竹帚鞭的家法了。父親說(shuō)大年初一對老人說(shuō)這樣不吉利的話(huà)，太不像話(huà)了，太不懂事了，還特意帶上一包紅糖，登門(mén)到滑頭爺爺家道歉了。這件事情使我終身難忘。
此后，每到吃飯的時(shí)候，父親就向我們兄妹們灌輸禮教規矩，什么吃飯時(shí)怎么坐？飯碗怎么拿？夾菜不能越過(guò)菜碗去夾？看見(jiàn)大人們怎么稱(chēng)呼？走路要怎么走？大人們說(shuō)話(huà)小孩不能多嘴等等。當時(shí)我心里想，做人哪有那么麻煩。
至今，回憶父親的對我們的教育，一直沒(méi)有忘記，雖然他是斗大的字不識一個(gè)的文盲，但對我們的要求十分嚴厲。雖然他話(huà)語(yǔ)不多，動(dòng)輒就打，但心里是愛(ài)護我們的�，F在想起了，我們也很理解他的教育方法，那時(shí)兄弟姊妹多，哪有時(shí)間一個(gè)個(gè)去講道理啊，只有用他的家法來(lái)管教。雖然我們兄妹都沒(méi)有什么成就，但也沒(méi)有做對不起良心的事情。
父親的家法作文 篇2
很多家庭中一定少不了家規，比如：進(jìn)了家門(mén)要先換上家中用鞋，在家中不能大聲喧嘩等，我們家當然也不例外。
比如家規中的第一條：每天晚上所有人都要去跑步；第二條：家中不能有私房錢(qián)。只要我們家中有誰(shuí)，沒(méi)有按家規中的去做，那就要嘗嘗我們家“母老虎”的小棍有多厲害了。
很多人不相信違背家規時(shí)，我媽媽會(huì )有那么厲害，那我就用我哥哥的遭遇來(lái)和你們說(shuō)一說(shuō)吧！
記得那天是星期日：“走了孩子們，我們去跑步，”媽媽說(shuō)。哥哥帶著(zhù)不高興的表情說(shuō)：“不是說(shuō)好了要去超市嗎？”我用只有哥哥可以聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)了一句：“你不想要命了？”“一定要說(shuō)到做到，這是家規的一部分，媽媽沒(méi)有按家規去做，我當然要問(wèn)媽媽��！”哥哥用只有我能聽(tīng)到的聲音回答。突然一個(gè)聲音打斷了我們的講話(huà)：“好了，不要再在那兒竊竊私語(yǔ)了！我們跑步完再去超市！”
“一二一，一二一”，我們邁著(zhù)整齊的步子，從田邊走過(guò)�！鞍パ�，哎呀！”這是誰(shuí)發(fā)出的'聲音呀？是哥哥，原來(lái)哥哥一聽(tīng)跑完步才能去超市，很不開(kāi)心，發(fā)出來(lái)哎哎的嘆氣聲。我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩闪烁绺缫谎�，哥哥就不唉聲嘆氣了。
跑完步到了超市，我媽媽給了我和爸爸一人一百元，去買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西，可是，沒(méi)有哥哥的，哥哥只好花自己的錢(qián)。哥哥哪來(lái)的錢(qián)��？一定是私房錢(qián)，媽媽馬上把哥哥的錢(qián)拿走了。哥哥連續違反了兩條家規，這時(shí)，媽媽的小棍就派上用場(chǎng)了。
家規是讓我們養成好習慣的，我們一定要嚴格遵守家規！
父親的家法作文 篇3
我的家非常大而且很美麗，但總是被我搞得一團糟，媽媽為了讓我改掉這些壞毛病，就定了一些家規。
我們家有佷多家規，但會(huì )根據實(shí)際情況增加或減少，目前的家規都是媽媽制定的，但我總是不遵守，經(jīng)常惹得媽媽很生氣。例如，媽媽規定我要10點(diǎn)前睡覺(jué)，而我卻老是拖到11點(diǎn)才睡覺(jué)；媽媽要我收拾東西，我總是說(shuō)：“快了，快了�！钡阶詈笠粯右矝](méi)收拾；早上起床要我自己的被子自己疊，而我總是拖拖拉拉，不予理會(huì )；每天可以看電視半小時(shí)，而我確總是耍賴(lài)哀求媽媽給我多看一會(huì )兒；按時(shí)完成作業(yè)，盡力幫父母完成力所能及的家務(wù)活；吃飯不準挑食，不能老吃零食，要保證營(yíng)養均衡……。這就是家里的.部分家規。
還有一些是涉及外面的家規。例如，到了外面不許與陌生人講話(huà)和亂跑，不能離開(kāi)家長(cháng)視線(xiàn)范圍內；不許在公共場(chǎng)合吵鬧、喧嘩；沒(méi)有得到父母的允許，不準去朋友、同學(xué)家；見(jiàn)到長(cháng)輩要有禮貌，主動(dòng)打招呼、問(wèn)好；不許亂花錢(qián)，只需購買(mǎi)必要的物品，不許向爸媽提過(guò)高的物質(zhì)要求；
有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁赐饷嬉灿屑乙�，媽媽回答說(shuō)：只要涉及到我的個(gè)人行為都可以制定為家規。所以我的個(gè)人行為一有偏差，媽媽就會(huì )馬上制定一個(gè)家規，直到我的缺點(diǎn)改好后，有些家規就會(huì )被抹去了。
父親的家法作文 篇4
學(xué)校有校規，班級有班規，當然家庭里也有家規。人走燈滅；粒粒皆辛苦；哪拿的東西放哪兒去……媽媽總是在我違反家規的.時(shí)候，認真地給我講道理，幫我改正壞毛病，教我做人做事。
李紳的詩(shī)里曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽矣浀糜幸淮�，我和外公、外婆一起吃飯�！俺酝炅�！”我大喊著(zhù)并把飯碗高高舉給外公看。外公愣了一會(huì )兒。等我準備轉身把飯碗送進(jìn)廚房時(shí)，外公嚴肅地說(shuō)：“等一下！碗里還有飯粒，你知道農民伯伯耕種稻谷有多辛苦嗎？快，把它吃干凈！”沒(méi)辦法我只能又回到桌旁，吃起來(lái)。外公本來(lái)緊鎖的眉頭慢慢舒展變成了一張笑臉。
論語(yǔ)里有這樣一句話(huà)：“與朋友交，言而有信�！睂τ谖襾�(lái)說(shuō)，做到言而有信并不難，但是有一次我卻沒(méi)能做到。那天，我正在給我心愛(ài)的鋼筆打墨，一不小心把墨倒到了桌子上。我慌忙抽出幾張餐巾紙胡亂地在桌上擦了幾下。唉，紙終究是包不住火的。媽媽擦桌子的時(shí)候，發(fā)現抹布上全是墨水，便神情嚴肅地問(wèn)我：“萱萱，你打墨水的時(shí)候是不是弄到桌子上了？”我怕媽媽責罵一直不肯承認。媽媽拉著(zhù)我的`手，耐心地給我講小華盛頓的故事。這才讓我明白了要誠實(shí)面對錯誤。就這樣我吞吞吐吐地說(shuō)出了事實(shí)，媽媽沒(méi)有責怪我而是摸摸我的頭說(shuō)：“下次別再這樣啊，犯了錯能夠勇于承認并改正才是好孩子�！�
人們都說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓�！敝袊嵌Y儀之邦，家規、家風(fēng)、家訓是每一個(gè)家庭最不可缺少的，我們更應該成為一名講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
父親的家法作文 篇5
親愛(ài)的朋友們，國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩不成方圓。金老師說(shuō)讓談?wù)勛约簩绎L(fēng)家規的一些看法，我就說(shuō)說(shuō)我家的。
我小時(shí)候我媽媽給我提過(guò)許多要求，不許這不許那的，別的都忘記了，只一件到現在還記憶猶新。就是我家里如果來(lái)客人，要向客人問(wèn)好，并且不能當著(zhù)客人的面，向爸爸媽媽要零花錢(qián)和提要求，而且還不能上餐桌吃飯�？赡苁切r(shí)候不懂事，不遵守媽媽訂的規矩，所以媽媽經(jīng)常在客人走后打我。因為打我，所以這條規矩就印象特別深。有了孩子后，我把這一條規矩也轉給了我的孩子，所幸，我的孩子可能特別懂事，我一次也沒(méi)有因為這個(gè)問(wèn)題打過(guò)她。
我孩子的爸爸是一個(gè)特別守時(shí)的人。他說(shuō)，遵守時(shí)間的人也是說(shuō)話(huà)算話(huà)的'人。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：浪費別人的時(shí)間，等于謀財害命。所以我和我的家人干什么事情都是非常守時(shí)的，比如和朋友一起出去聚會(huì )游玩，說(shuō)幾點(diǎn)到就幾點(diǎn)到，誰(shuí)都不能遲到。我給我孩子訂的時(shí)間是，早上六點(diǎn)五十分起床，如果背課文，就要提前到六點(diǎn)二十起床；晚上八點(diǎn)四十準時(shí)上床看書(shū)，九點(diǎn)熄燈睡覺(jué)。規定訂好，都要遵守，所以入學(xué)的這三年，我的孩子在時(shí)間方面一直都遵守的很好。
家規，家家都有，我家的主要都是這些，當然還有別的，比如我每天都要擦地、每星期我們全家進(jìn)行一次房屋大掃除、每年出去游玩兩次、孩子考試平均95分吃牛排并且滿(mǎn)足她一個(gè)愿望等等，其實(shí)家規就是我們做人最基本的要求，也是我們中國的傳統美德。您說(shuō)呢？
父親的家法作文 篇6
我家的家規是勤儉節約，因為我做得很不足，所以挨了爸爸媽媽不少罵。
有一次，媽媽帶我和朋友去外面吃飯，我和朋友點(diǎn)了好多東西，點(diǎn)完后媽媽問(wèn)：“你們吃得完嗎？”我和朋友異口同聲地說(shuō)：“可以吃完的”。我們慢慢等待美食，吃了這個(gè)又吃那個(gè)，結果我們才吃了一半就吃不下了。媽媽把可以退的'退掉，不能退的打包，媽媽一邊打包一邊對我們說(shuō)：“以后啦，要對自己可以吃的量進(jìn)行估計，不要明明知道吃不完，還點(diǎn)那么多，我們要節約糧食，做光盤(pán)行動(dòng)”。說(shuō)著(zhù)我們離開(kāi)了飯店，來(lái)到了樓下，我和朋友跑進(jìn)了一家進(jìn)口零食店，挑這個(gè)挑那個(gè)，一共買(mǎi)了289元的零食。之后我又跑進(jìn)了另一家進(jìn)口零食店，買(mǎi)了98元，本來(lái)我們還想買(mǎi)兩板造形巧克力，后來(lái)前臺說(shuō)那一板功克力就要100多元，所以我們就不買(mǎi)了。
回家后，媽媽把我訓了一頓，說(shuō)：“吃飯時(shí)就跟你說(shuō)了要節約，況且家里零食還有好多，夠你吃上很多天，關(guān)鍵是你統統買(mǎi)回來(lái)堆在那里，到時(shí)候都扔掉。這幾年跟你說(shuō)了多少遍了不要浪費，你看看剛才上個(gè)洗手間么燈沒(méi)關(guān)，洗個(gè)手水沒(méi)關(guān)，前面還剛剛做了一張節水的小報呢！真是拿你沒(méi)辦法！”我懇求媽媽不要告訴爸爸，但媽媽說(shuō)：“做事要誠實(shí)守信，而且你應該事先就想好前因后果”。
我家的家規就像一道指示牌一樣，立在我心中，永遠讓我銘記于心，而那道指示牌上寫(xiě)的就是我家的家規：誠實(shí)守信，勤學(xué)好問(wèn)，尊老愛(ài)幼，勤儉節約。
父親的家法作文 篇7
古人云：“人而無(wú)信，不知其可也�！弊鋈藨撜\信為本，這便是我的家庭帶給我的影響。
我家是賣(mài)水果的。每次有水果回來(lái)，媽媽都要仔仔細細地挑選，把最新鮮的水果小心翼翼地擺上架子。每每看到那晶瑩欲滴的水果，我就饞得直流口水。
一次，又有很多人光顧我們的小店，我一眼便看到了那個(gè)妹妹。她站在街邊的樹(shù)下，扎著(zhù)兩條短短的小辮，嘴角微微上揚，臉蛋上有兩個(gè)淺淺的酒窩，手里攥著(zhù)兩張二十元人民幣。店里的客人走得差不多了，她才走進(jìn)店來(lái)。
小妹妹挑了一些草莓和香蕉，總共三十二元。媽媽臉上掛著(zhù)招牌微笑，迅速地從包里找出了八元，找給小妹妹。小妹妹走了，媽媽長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，坐在旁邊的椅子上休息。
這時(shí)，我看到了放在秤上的一袋香蕉：“媽媽?zhuān)@袋香蕉是那個(gè)妹妹的吧，她忘記拿了，怎么辦？”媽媽一下子坐起來(lái)，眉頭緊緊地鎖著(zhù)，眉目間透著(zhù)焦急，“我也不認識她呀！只能放在這兒等她來(lái)拿了�！蔽矣幸稽c(diǎn)不情愿，“可放在這兒多礙事呀，要不我們把這袋香蕉賣(mài)了吧�！薄拔覀儾荒苓@樣，做生意要講誠信，人家已經(jīng)付了錢(qián)了，不能為了這一點(diǎn)兒小便宜而失信于人，誠信是最重要的'�！眿寢屆嗣业念^，親切地說(shuō)。
是呀！古往今來(lái)，誠信在人與人的交往中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，我們對待他人應該守信用，應該兌現對他人的承諾，不欺騙他人。這樣，我們的社會(huì )一定會(huì )更美好。
我的家庭是一個(gè)和諧、美好的地方，它教會(huì )我的，便是做人要以誠信為本，你們呢？
父親的家法作文 篇8
"校有校規，家有家教”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但別人一問(wèn)到：“家規是什么?“你有什么家規?”這些問(wèn)題，很多人就會(huì )傻眼。
我每次和同學(xué)出去玩的時(shí)候，都會(huì )忘記一切，所以這回讓家人很擋心，因為我總是把媽媽交代的都放在一邊，好像沒(méi)有那回事的樣子。所以，媽媽給我定了一個(gè)規矩，她會(huì )嚴肅地說(shuō)："玩歸玩，但不要玩得太過(guò)火”。每次出去玩之前，我都會(huì )記住這句話(huà)。這樣，既沒(méi)有讓家人擔心，又有良好的態(tài)度對待生活。
我每次買(mǎi)玩東西，結賬后，都要數數錢(qián)找對了沒(méi)有，有一次，我幫爸爸去買(mǎi)一包煙，我給了老板二十元，本來(lái)應該找回五元，可老板卻找了我十五元錢(qián)。這時(shí)候，我想起了爸爸對我說(shuō)的'一句話(huà)：“做人不能貪婪，要誠實(shí)守信，說(shuō)到就得做到，不能賺小便宜買(mǎi)，因為上天都在看著(zhù)”。我立刻把多余的錢(qián)還給老板，這樣才使我松了一口氣。
我還有一個(gè)家規：不要為了一些雞毛小事和朋友爭吵。小時(shí)候，我動(dòng)不動(dòng)就和表弟吵架，都是媽媽用這句話(huà)來(lái)教導我們，這句話(huà)深深刻在我的腦海里，因為這使我丶大家減少一份不必要的麻煩，增加一份歡樂(lè )的友誼。社會(huì )上一些不良的氣息逐漸退出人們的視線(xiàn)，如果再加上優(yōu)良的家分，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純凈。
父親的家法作文 篇9
家風(fēng)與家規可以有很多，而我家的家規有十一個(gè)字，那就是：做事細心、專(zhuān)心、用心，不放棄。
為什么要訂這個(gè)家規呢？還得從我很小的時(shí)候說(shuō)起。我小時(shí)候，因為不懂事，所以很容易被其他的事物吸引。有一次，我與媽媽還有妹妹一起去外婆家，外婆家有好多好玩的東西。我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一盒漂亮的積木，便急忙跑過(guò)去玩起來(lái)。我搭呀搭，剛搭了一半的時(shí)候，我看到妹妹在玩皮球，那皮球蹦蹦跳跳的，我一下就喜歡上了。于是我馬上放下手中的積木，也玩起了皮球�？墒�，我玩著(zhù)玩著(zhù)，又看見(jiàn)表姐那幅漂亮的樹(shù)葉貼畫(huà)了，我非常好奇。于是，我又扔了皮球，找來(lái)一大把樹(shù)葉，開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)。但是，沒(méi)過(guò)多久我又放棄了，因為我貼得實(shí)在太差了。后來(lái)，我什么也不想玩了，坐在地上發(fā)愣。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看到那一團糟的樹(shù)葉貼畫(huà)，那滾到墻角的皮球，還有搭了一半的積木，就問(wèn)我：“你怎么一件事情都沒(méi)做好？你看妹妹拍皮球，已經(jīng)創(chuàng )造了一分鐘200個(gè)的最新記錄了！再看表姐的樹(shù)葉貼畫(huà)，做得多漂亮��！你呢？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我已經(jīng)做了很多了，但怎么都做不好呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“哪有你這么不專(zhuān)心的'，能做好才奇怪呢？做事要細心、專(zhuān)心、用心，不放棄，這樣才能做好呀！”
在以后的日子里，我按照媽媽說(shuō)的做，做事不再像以前那樣三心二意了。這句話(huà)慢慢地就變成了我家的家規。
父親的家法作文 篇10
中華民族五千年歷史文化深深的烙印在每一個(gè)中國人的心中。每一個(gè)家都有自己的家風(fēng)家規，好的家風(fēng)家規不僅繼承了祖輩優(yōu)良傳統，也體現了對后代的希望與寄托。
有一天，我問(wèn)爸爸我們的家風(fēng)是什么呢？爸爸皺皺眉頭，略有沉思之后說(shuō)，我們的家風(fēng)是：剛正不阿是焦氏本性，勤勞善良乃吾家家風(fēng)。雖然我知道這句話(huà)是爸爸臨時(shí)改編的，但聽(tīng)起來(lái)很符合我們的家庭風(fēng)格，他也是一直用這句話(huà)在教育著(zhù)我。我以后長(cháng)大了也會(huì )用這個(gè)家風(fēng)來(lái)促進(jìn)自己成長(cháng)。
我們家來(lái)自一個(gè)農村的小地方，也是一個(gè)很傳統的小家族，爸爸經(jīng)常給我講他小時(shí)候每年在清明、春節時(shí)都要祭奠祖先。我們有自己的家譜，那是給孩子們起名字用的.，也是一個(gè)家族傳承歷史的證明�？上КF在我們離老家太遠，雖不能按時(shí)回家祭奠祖先，但我會(huì )把我們的家譜傳下去，讓后人們能夠知道自己的根在哪里。
我現在和爺爺奶奶、爸爸媽媽和弟弟一起居住，和普通的三口之家有所不同。長(cháng)輩們經(jīng)常教育我要節儉，不能浪費，要尊老愛(ài)幼，要長(cháng)幼有序，就像我們弟子規里背的那樣。我也一直是按照長(cháng)輩們的要求去做的，我覺(jué)得這樣才能讓自己成長(cháng)為一個(gè)懂事有禮貌的好孩子。
家是社會(huì )的一個(gè)主要細胞，沒(méi)有規矩，不成方圓。所以我們要建立良好的家風(fēng)家規，并且做好每一項要求，讓中華民族的優(yōu)良傳統一直傳下去。
父親的家法作文 篇11
“國有國法，家有家規�！笨赡苊總�(gè)家庭都有家規，但我們家的家規有點(diǎn)兒與眾不同哦。
我們家的家規沒(méi)有書(shū)面的文字，是掛在嘴上的�！跋橄�，你怎么還在看電視呀！作業(yè)有沒(méi)有做完？”“祥祥，你怎么躺著(zhù)看書(shū)！”“祥祥，你怎么還在玩游戲呀？”只要我有哪里沒(méi)做好做對，耳邊就會(huì )不停地響起媽媽的警示。在媽媽這掛在嘴上的家規的督促下，我逐漸養成了良好的學(xué)習和生活習慣。
因為我經(jīng)常老毛病改了，新問(wèn)題又出來(lái)了，所以我們家的家規也在不斷地豐富完善。那天，我在奉命完成媽媽給我布置的作業(yè)臨摹毛筆字，卻總也寫(xiě)不好。就在我一籌莫展的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“祥祥，寫(xiě)字時(shí)要仔細觀(guān)察那些筆畫(huà)的長(cháng)短、距離、比例和各部分的搭配關(guān)系，注意寫(xiě)字的手法�！薄班�！”我豁然開(kāi)朗。在新增家規的幫助下，我練字的效果越來(lái)越好了。
我家的'家規雖多，但也非常民主，就連我也可以參與制定呢！那天晚上，爸爸搖搖晃晃地從外面回來(lái)，活像個(gè)關(guān)公，一張嘴滿(mǎn)是酒氣�？吹桨职诌@個(gè)樣子，我理直氣壯地說(shuō)：“爸爸，喝酒對身體不好，以后不要再喝這么多酒了�！眿寢屢才e雙手贊同我的建議。于是，我家的家規又添了一條：“不準多喝酒、喝醉酒�！�
這就是我家不成文但很實(shí)用的家規，你覺(jué)得怎么樣？
父親的家法作文 篇12
每個(gè)地方都會(huì )有規定，國家有、公司有、學(xué)校有，家庭自然也有規定，俗稱(chēng)家規。我們家也有家規，第一，要尊敬長(cháng)輩，孝順。第二，要有誠信，誠實(shí)。第三，要有責任感，有擔當。這三個(gè)家規看似簡(jiǎn)單，但它卻讓我牢牢記在心里，幫我改正不好的行為。
有一次我考試沒(méi)考好，老師卻讓同學(xué)給家長(cháng)簽字�；氐郊依�，我始終不敢給媽媽簽名，怕媽媽會(huì )打我、罵我。這時(shí)，我想到了一個(gè)“好”辦法：仿簽。這樣既不會(huì )挨媽媽打，也不會(huì )被老師罵。正準備干，我突然想到了第二條家規：要有誠信，誠實(shí)。我立馬停下筆，一句話(huà)回蕩在我心中：我不能仿簽，我要誠實(shí)！于是，我拿起試卷準備給媽媽簽字……
還有一次，我去小賣(mài)部買(mǎi)飲料喝�？墒侨颂嗔�，我還沒(méi)來(lái)的及交錢(qián)就被人群給擠出來(lái)了。我正準備再擠進(jìn)去時(shí)突然冒出來(lái)了一個(gè)念頭：現在人這么多，老板忙不過(guò)來(lái)，也不知道誰(shuí)付了錢(qián)或沒(méi)付錢(qián)，我就直接走吧！再說(shuō)了，我又不是自己跑出來(lái)的，我還不是被人流擠出來(lái)的？我看了看四周，并沒(méi)有人看見(jiàn)，就算看見(jiàn)了，也只會(huì )以為我是付完錢(qián)才出來(lái)的。我正準備走，突然想起家規。我被我的舉動(dòng)嚇了一跳，就算沒(méi)有家規，我也是上學(xué)的'人，怎么能做“小偷”？于是我又擠進(jìn)店里，去交錢(qián)。
這就是我們家重要的家規，雖然看似簡(jiǎn)單卻很重要的家規。
父親的家法作文 篇13
我們家有許多家規，比如：待人熱情、愛(ài)護弱小、穿戴整潔、言行文雅。但是，今天我又為我家定了一條新家規。
上午我帶著(zhù)妹妹去新江廈超市買(mǎi)零食。我們逛了幾圈，選好東西，結了帳，正準備回家時(shí)，卻發(fā)現妹妹不在我身邊，我掂起腳尖，舉目四望，在茫茫人海中，卻看不見(jiàn)妹妹的蹤影。我找不著(zhù)妹妹，該怎么回去跟爸爸媽媽交代呢？我焦急地呼喊著(zhù)：“小草莓……小草莓，你在哪里……”就在我快要哭的時(shí)候，從不遠處傳來(lái)了熟悉的聲音。我循聲望去，妹妹在人群中顛顛撞撞地向我跑來(lái)。
咦，他的手里拿著(zhù)什么東西？我定睛一看，原來(lái)是一桶橡皮泥和一盒水彩筆。我連忙問(wèn)：“這是從哪里來(lái)的？”她笑瞇瞇地指了指不遠處的貨架。這時(shí)，我的臉霎時(shí)刷得一下紅了，整個(gè)世界瞬間安靜了下來(lái)，我的臉熱得像發(fā)燒了一樣，所有的人好像都在看著(zhù)我們倆。這可怎么辦？妹妹竟然在眾目睽睽下偷了這么多東西，年幼無(wú)知的妹妹竟然是小偷？
我下意識地看了看四周，沒(méi)有人注意我們，大家都各忙各的。我鼓足勇氣拉起妹妹的`手，把那盒橡皮泥和水彩筆放回了原處，并帶著(zhù)妹妹向導購員道了歉。牽著(zhù)妹妹的手自信地朝著(zhù)大門(mén)走了出去，這時(shí)外面的空氣顯得格外新鮮，暖暖的陽(yáng)光照在身上也顯得格外柔和。
回到家，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)Q定再加上一條新家規：不準拿別人的東西。
父親的家法作文 篇14
雖然我家人不多，但婆婆和媽媽都是客家人，她們有著(zhù)客家婦女身上特有的勤勞、勇敢、善良和堅韌。所以，我們家也有著(zhù)濃郁的家風(fēng)和嚴格的家規。
我們家的家風(fēng)是積極向上的，十分團結，又很和諧。第一就是，我們家整體都是很愛(ài)學(xué)習的。婆婆每天都會(huì )讀書(shū)看報，看新聞之類(lèi)的，從中去學(xué)習，獲得資訊，退休生活也不會(huì )枯燥無(wú)味了。媽媽在家經(jīng)常都在看書(shū)，她喜歡看文學(xué)法律方面的書(shū)，跟她工作相關(guān)的政策書(shū)她也都在看，她還經(jīng)常復習英語(yǔ)，不斷提高自己的英語(yǔ)水平。而我，每天在學(xué)校里上課時(shí)，老師講的知識點(diǎn)也基本記牢了，而且我也熱愛(ài)讀課外書(shū)。第二是，我們大家都非常節約。比如，我今天早餐就吃的就是昨晚上剩下的酒米飯和一杯牛奶。第三就是，我們家都很積極向上。平時(shí)，婆婆都很積極地參加社區里活動(dòng)，媽媽在單位的工作也很積極，是優(yōu)秀公務(wù)員哦。而我，學(xué)習上也很認真努力。
我們家在生活細節上有很多規矩，我覺(jué)得其中最重要的就是尊敬家中的老人。比如說(shuō)，吃飯的時(shí)候，先要等老人動(dòng)了筷子，其他人才能動(dòng)筷子夾菜。如果我們這些后輩先動(dòng)了筷子的話(huà)，是一種非常不禮貌的.行為，也體現出你不尊敬老人，家教不嚴。還有就是，不能和家中的老人吵架。就算吵起來(lái)，也要禮讓三分。還有一條規矩我認為也很重要，就是自己用過(guò)的定西要歸還要原處，東西不能亂擺放，要有條理，學(xué)會(huì )收納。
有國才有家，有家才有國。只有有一個(gè)和諧的家，才能有一個(gè)和諧的國家，才能有一個(gè)強大的國家。
父親的家法作文 篇15
曾子曰：“吾日三省乎吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”。意思是我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實(shí)可信了呢？老師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是復習了呢？”
是啊，這些你每天都做到了嗎？這就是我們家的家訓。
有一次語(yǔ)文期末考試，考砸了。生怕被爸爸媽媽挨罵，就默不作聲，到家之后對于考試的事情一字沒(méi)提。說(shuō)話(huà)一直很謹慎，生怕爸爸媽媽想起來(lái)，問(wèn)考試考得怎么樣。直到吃完飯，我坐在沙發(fā)上做我自己的事�！班u晨旭，你考試考得怎么樣？”媽媽這突然襲擊，讓我措不及防。想都沒(méi)想直接說(shuō)：“額，老師那個(gè)卷子沒(méi)發(fā)下來(lái)�！卑职植煊X(jué)不對勁，就連忙說(shuō)：“老師怎么可能沒(méi)發(fā)試卷？”我這才乖乖說(shuō)出了實(shí)話(huà)。這件事過(guò)后，爸爸教育我：“考試考砸了不可怕，可怕的'是人不誠實(shí)�！�
還有一次，我在學(xué)校里就把大部分作業(yè)寫(xiě)完了，到了家我寫(xiě)了不到半小時(shí)，就完工了。心想沒(méi)有什么事，那就做做勞技作業(yè)吧。一會(huì )兒，爸爸走進(jìn)我房間，看見(jiàn)我做勞技作業(yè)，就問(wèn)了“今天上課不用復習嗎？你預習了嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，我停下手中的活�；氐阶簧�，翻起英語(yǔ)書(shū)。爸爸這才走開(kāi)。
吾日三省乎吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？這就是我們家良好的家訓。
父親的家法作文 篇16
制定家規家風(fēng)是中國家庭教育的一大特點(diǎn)，可謂源遠流長(cháng)。在家庭教育中，家風(fēng)和品德教育最為重要，我家的家風(fēng)就是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。促使我家人都擁有好的品德，成為對社會(huì )有用的人。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，遇到過(guò)各種各樣的事情，形形色色的人，如果我內心沒(méi)有一個(gè)做事的明確標準，很多時(shí)候會(huì )猶豫，犯錯。
記得我很小的時(shí)候，有一次和媽媽一起坐公交車(chē)回家。剛上車(chē)的`時(shí)候，車(chē)上比較空，我獨自坐了一個(gè)位置。當車(chē)行駛到一半的時(shí)候，車(chē)上陸陸續續上來(lái)很多人，有的拿著(zhù)行李，有的抱著(zhù)孩子，這時(shí)，媽媽和我說(shuō)，我們把座位讓給其他需要的人吧，我聽(tīng)后，撅著(zhù)嘴說(shuō)，“我先上來(lái)的，應該我坐啊”。
媽媽先是有點(diǎn)驚訝，但明白在孩子的世界里，對這件事有了他自己的判斷是非的標準。媽媽耐心地說(shuō)“汽車(chē)在飛快的行駛，很搖晃，那個(gè)老奶奶很難受，我們把座位讓給她，讓她舒服一些，她也會(huì )感謝我們”。我覺(jué)得挺有道理，就把自己的位置讓給老奶奶。這是一件小事，自己的一個(gè)小舉動(dòng)，幫助了別人。自己也心情很好。等我上小學(xué)后，媽媽會(huì )經(jīng)常講一些名言故事，如勿以惡小而為之，勿以善小而不為。贈人玫瑰，手有余香，讓我明白其中的道理。
好家風(fēng)給我播下種子,鍛煉了我的情操,收獲了一種習慣，最終會(huì )成就一個(gè)成熟可信的我，讓我有一技之長(cháng)立足之地，讓我的明天充滿(mǎn)希望。我一定要弘揚好家風(fēng)，從小事做起,從自己做起。
父親的家法作文 篇17
“人必有家，家必有訓”。家訓，是指家庭或家族祖輩對子孫后代立身處世、持家治業(yè)的教誨。浙江的家風(fēng)、家訓深受儒家文化影響，既具備中華民族優(yōu)秀文化的基因，又有鮮明的地域特色，字里行間無(wú)不折射出文明傳承過(guò)程中的思想火花�？粗�(zhù)手里的《浙江好家風(fēng)》，想起暑假里參觀(guān)過(guò)的`鄭義門(mén)和《鄭氏規范》，不禁感慨不已！
《禮記》言治國、齊家、修身必先“先正其心”，鄭氏家族即以“孝義”作為家族成員修身立德的核心內容。鄭氏家族將儒家道德要求化入家族生活與經(jīng)營(yíng)之中，在生活實(shí)踐中牢固樹(shù)立家族成員“孝義忠信”道德信念，是經(jīng)營(yíng)自己家庭的人能夠以家族治理理念經(jīng)營(yíng)治理國家，在執掌權利時(shí)自覺(jué)抵御權利的誘惑，防止毀身敗家。鄭義門(mén)歷經(jīng)幾代相傳，訂下168條家規，違者嚴懲。
我從中學(xué)到了很多東西，不以規矩不成方圓，家規的作用是為了教育好后代，而不僅僅是為了讓家人對家規產(chǎn)生畏懼情緒。我們家的家規是什么呢？主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好;互相尊重彼此;路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂(lè )時(shí)間;當天的事情當天做，不能拖拉;不浪費糧食，不浪費水，不挑食挑穿；遇事情要與家人商量；知錯就改，主動(dòng)承認錯誤。媽媽經(jīng)常教育我，少與他人比錢(qián)財、比闊氣、比享受。多與他人比修養、比學(xué)識、比勤儉。從我做起，從家做起，從現在做起，爭當樹(shù)立良好“家風(fēng)”之典范。
父親的家法作文 篇18
在我的心目中，我的家是一個(gè)小小的平凡的菜園，而我就是菜園中的一棵小小的菜苗，陪伴了我十三年的家規就是滋潤著(zhù)小菜苗的雨露甘霖。
但在我的家規中最讓我受益匪淺的是第一條家規:海納百川,有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。
那是上學(xué)期的一次班委改選，當我正在準備的.時(shí)候，我的腦海中立刻蹦出了這一句話(huà)。原先緊繃的心變得松弛無(wú)比，如明鏡一般豁然開(kāi)朗：無(wú)論我的同學(xué)們有沒(méi)有為我投票，我都要放寬心態(tài)。
在我競選的過(guò)程中，我把對同學(xué)們的滿(mǎn)腔熱情化成了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字：壁立千仞，無(wú)欲則剛。我希望我能為同學(xué)們獻出一片心，我從同學(xué)們的眼中看見(jiàn)了希望和期待……
最后，我如愿以?xún)�，競選成功了。我不由自主的默念著(zhù)這一句話(huà)。我一定要放棄所謂的享樂(lè )欲，少一些私欲與私心。大海之所以稱(chēng)其大，是因為她有容納百川的氣度和容量，我們要向永不枯竭寬容大度的大海學(xué)習。
如今，面對這簡(jiǎn)短的十六個(gè)字，心中充滿(mǎn)了無(wú)限感慨。在這一個(gè)學(xué)期中，這十六個(gè)字教會(huì )我了如何學(xué)習，做人和處事，教會(huì )了我要以樂(lè )觀(guān)大度的姿態(tài)面對一切。
我不知道別人對家規的理解，但我知道家規對我來(lái)說(shuō)很重要。家規不僅僅是一連串深奧難懂或直截了當的話(huà)語(yǔ)，家規則是意味深長(cháng)，耐人尋味的教育，是爸爸媽媽對我無(wú)限的期望，更是促使我茁壯成長(cháng)的甘露。
朋友們，面對家規，需要的不僅僅是嘴巴上的承諾，更要我們的行動(dòng)。加油吧!
父親的家法作文 篇19
同學(xué)們，大家好！凡事要以規矩禮儀、孝順為重，尊老愛(ài)幼、見(jiàn)人問(wèn)好是中華傳統美德，更是立人之本。遵守這些，就可以做一個(gè)好少年，當一個(gè)以身作則的少先隊員。
今天，我就給大家講一下關(guān)于“家規家訓”的事情。
國有國法，校有校紀，家有家規，在家中同樣也要遵守規矩。
什么是家規呢？不要著(zhù)急，請聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧！
過(guò)年時(shí)，大家在吃年夜飯的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現過(guò)樣一個(gè)問(wèn)題呢？就是菜都上齊之后，大家都沒(méi)有動(dòng)筷子，而是等爺爺奶奶品嘗完之后，大家才開(kāi)始仔細地品嘗每一道美味的`菜肴；這就是尊老。
大年初一真是個(gè)喜慶日子，可你可能不曾想過(guò)：為什么見(jiàn)了親朋好友就要問(wèn)好呢？因為這就是最基本的禮儀，也是懂禮貌的表現。
同學(xué)們，你們起床之后，你的被子是誰(shuí)疊的？是你自己，還是爸爸媽媽?zhuān)?/p>
自己的事情自己做，自己的責任大家一定要盡！
你們在做一件事時(shí)候堅持了嗎？持之以恒是一種好習慣哦！能讓我們變得更加進(jìn)步呦！
寫(xiě)完作業(yè)以后要記得幫爸爸媽媽做些家務(wù)，為他們分擔，做一些力所能及的事情，為自己的小家庭貢獻自己的一份力量。
吃飯的時(shí)候，你們有沒(méi)有吃光呢？我們要切實(shí)光盤(pán)行動(dòng)，拒絕浪費，做個(gè)節儉的小學(xué)生。
我們每一個(gè)人都有自己的家規家訓這是祖先傳下來(lái)的瑰寶，我們要遵守它、守護它、傳頌它。
父親的家法作文 篇20
中國是禮儀之邦，五千年的文化歷史，一代又一代的傳承下去，家給予人溫暖，給人帶來(lái)快樂(lè )。祖祖輩輩都將一些規矩交給后代。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，何成方圓？沒(méi)有規矩，那不是一個(gè)家。家是一個(gè)魏然聳立的大山；是一個(gè)威武的雄鷹；是一個(gè)參天大樹(shù)……可是我們現在是一個(gè)蠻不講理，霸道的一個(gè)人，那是因為我們沒(méi)有規矩，大樹(shù)倒啦，大山塌啦。后悔也來(lái)不及啦
每個(gè)人家都有家訓、家規、家風(fēng)，我家也不例外：記得在暑假快開(kāi)學(xué)期間，爸爸在看電視過(guò)程中，無(wú)意中看見(jiàn)啦“家風(fēng)”是什么？“家規”是什么？“家訓”是什么？父母們的回答各不相同
家風(fēng)我認為是家人的一種行為，是好是壞。我認為家風(fēng)是爽快，是快樂(lè )，是執著(zhù)。因為每家的人們都特別熱情好客，遇到困難也毫不退縮，不打退堂鼓，勇敢前進(jìn)，知道戰勝為止。還有別人交給你做的事說(shuō)到做到，絕不食言。
家規我認為是家人的素質(zhì)，是含義深刻的還是膚淺的。家人如果不學(xué)習，就得不到知識，不知怎樣文明。從小父母就加我們犯了錯要知錯就改，別人幫助你要知恩圖報，自己的'事情自己做，做到獨立生活的好習慣，認真做人，要做個(gè)文明人。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴格的還是松。如果每個(gè)人都坦誠相見(jiàn)，大公無(wú)私，那家規就沒(méi)有作用啦，家規，該使用的時(shí)候就不要手下留情，輕易放過(guò)。禁止用的時(shí)候千萬(wàn)不要用，會(huì )有副作用！
一個(gè)家中既有令，又有暖，兩者不可缺的。我希望我們家的家訓，家規，家教能使得我們家繁榮昌盛，我希望我們的家訓，
家教，家規能一代又一代的產(chǎn)下去，有朝一日，我會(huì )使我們家實(shí)現六大愿望：幸福、健康、和諧、富有、勇敢、長(cháng)壽，將他們一一實(shí)現，讓我家永遠都是六六大順、一帆風(fēng)順的！
父親的家法作文 篇21
“沒(méi)有規矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓。我家的家風(fēng)和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每日，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和外婆外公打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì )回家看看老人，陪著(zhù)聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著(zhù)我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、外婆外公，是他們的開(kāi)心果。
其次是節儉，小時(shí)候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥�！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著(zhù)我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；書(shū)包也是從一年級一直用到現在；至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過(guò)的；過(guò)年的壓歲錢(qián)我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的`重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務(wù)，大多時(shí)候她總是看些有關(guān)教育類(lèi)的書(shū)籍，她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電。爸爸愛(ài)鼓搗他的電腦，媽媽不會(huì )操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標，就把問(wèn)題解決了；很多時(shí)候，爸爸的同事在下班后還會(huì )向爸爸請教電腦問(wèn)題。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，學(xué)習成績(jì)一直很好。養成了好習慣。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓。只有我們每個(gè)人認真遵守好自己的家風(fēng)和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
父親的家法作文 篇22
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。家風(fēng)、家訓、家規就是反映一個(gè)家庭的德行和品格，所以這三要素是至關(guān)重要的。我家的家風(fēng)、家訓、家規見(jiàn)證了我的一次次成長(cháng)和蛻變。
首先是家風(fēng)，家風(fēng)反映了一個(gè)家的風(fēng)氣和作風(fēng)。我家的家風(fēng)是助人，這家反映在我們家日常生活、工作和學(xué)習上的。我們向來(lái)都是禮貌待人、助人為樂(lè )。對于遇到困難的鄰居和朋友，我們會(huì )去幫助他們、鼓勵他們。對于工作中的同事，我們會(huì )關(guān)心他們、互幫互助。對于受到挫折、情緒失落的同學(xué)，我會(huì )敞開(kāi)心扉，分擔同學(xué)的一半憂(yōu)愁，帶給同學(xué)一半歡樂(lè )。其實(shí)，助人為樂(lè )的這種好家風(fēng)會(huì )讓你成為熱情善良的人，會(huì )讓你成為有能力幫助他人的人，會(huì )讓你成為人際關(guān)系特好的人。所以，我喜歡我家的家風(fēng)，它是我成長(cháng)路上的美景。
其次是家訓，家訓是一個(gè)家的'動(dòng)力所在。我們家的家訓會(huì )在生活中起到重要的作用。當我們做錯事情時(shí)，它會(huì )嚴厲訓斥我們，告訴我們錯誤的重要性，讓我們從錯誤中明白了道理，學(xué)會(huì )了成長(cháng)。當我們遇到困難時(shí)，它會(huì )鼓勵我們、安慰我們，它就像一個(gè)老師一樣指引我們克服困難、戰勝自己，讓我們在一次次的挑戰中完美蛻變。當我們因為一些不順心的事而感到郁悶、煩躁時(shí)，它會(huì )幫助我們走出這種失落的情緒，向我們展現快樂(lè )的美好，讓我們的生活變得充實(shí)、幸福。所以，家訓是非常重要的。
最后是家規，家規展現了一個(gè)家的規章制度。家規在我們家是源源不斷的，許多的規則給我們的成長(cháng)提供了安全和幫助。正是因為這些規則讓我們能行為的當、言談得體，讓我們養成了遵規守紀的好習慣，讓我們成為一個(gè)彬彬有禮、遵紀守法的好少年。這些規則能讓我們自我監督、自我反省、自我糾正。家規還能讓我們在一次次的迷失中找到正確的方向，幫助我們向人生的理想無(wú)所畏懼、一往直前，而它正是你的人生向導、精神支柱。所以，家規是非常有利的，有利于我們的成長(cháng)和蛻變。
家風(fēng)、家訓、家規是我們家的象征。無(wú)論走到哪兒，走多遠，直要想起這三個(gè)象征，就會(huì )想起溫暖的家和自己的成長(cháng)，心中是多么暖��！
父親的家法作文 篇23
中華民族有著(zhù)五千年的傳統美德，每家都有自己的家風(fēng)、家訓。我的家風(fēng)、家訓不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，也體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。
和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭一樣，我家也有家風(fēng)、家訓�？偨Y起來(lái)，我認為就是樂(lè )于助人、忠厚守信。這是父親、媽媽經(jīng)常教育我時(shí)說(shuō)的話(huà)。他們不但這樣教育我，他們也是這樣做的。
有一次，我們一家準備去外地旅游，到車(chē)站的時(shí)候，我們看到一個(gè)老爺爺帶著(zhù)一個(gè)小孫子在站臺上焦急地徘徊著(zhù)。媽媽似乎看出他們遇到了麻煩事，徑直便走上去詢(xún)問(wèn)怎么回事。那個(gè)老爺爺無(wú)奈又心酸地嘆了一口氣，用十分濃重的口音說(shuō)：“錢(qián)丟了，俺和娃回不去了！”看樣子，他們應該來(lái)自很遠的地方，人生地不熟的，錢(qián)被人偷了，這可如何是好。詢(xún)問(wèn)了老爺爺家在哪里后，媽媽二話(huà)不說(shuō)，從錢(qián)包拿出錢(qián)遞給了老爺爺，并把我們剛買(mǎi)的飯也給了他們：“大爺，您先拿著(zhù)吧！別推辭，這是我們對你的'一點(diǎn)幫助，您買(mǎi)了車(chē)票趕緊回家吧！”“��！”那個(gè)老爺爺驚訝極了。沒(méi)想到在這種地方能夠得到陌生人的幫助，他激動(dòng)地連聲向媽媽道謝。說(shuō)完拉著(zhù)小孫子的手去買(mǎi)票了�？粗�(zhù)老爺爺他們漸漸遠去的背景，媽媽臉上露出了會(huì )心的微笑。媽媽用自己的行動(dòng)踐行了樂(lè )于助人的家風(fēng)。
還有一次，父親帶我們去外地開(kāi)會(huì )。故事也是發(fā)生在車(chē)站。有一位叔叔托付我們看管一下他的東西，他有點(diǎn)急事不得不離開(kāi)一下。我們便幫他看管著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我們要乘坐的車(chē)開(kāi)始檢票了，眼看著(zhù)車(chē)子就要開(kāi)走了，我著(zhù)急地對父親說(shuō)：“要不我們就把他的東西放那，也沒(méi)人拿。我么再不走就趕不上車(chē)了！”父親嚴肅地說(shuō)：“這怎么行，答應別人的事，怎么能失信于人？寧可我們做下一趟車(chē)也要等他回來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，父親走到了售票窗口，把車(chē)票退了。過(guò)了很久天，那位叔叔氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)了，他不好意思地說(shuō)：“不好意思，讓你們久等了那么半天，你們要坐車(chē)去哪里��？坐我的車(chē)走吧？”就這樣，我們不僅沒(méi)有誤點(diǎn)，反而更快地到達了目的地了。父親用實(shí)際生活教育了我忠厚守信的家風(fēng)。
好的家風(fēng)、家訓對社會(huì )而言，就是一種正能量，對于我來(lái)說(shuō)，這些正能量能給我帶來(lái)很多的快樂(lè )與感動(dòng)。
父親的家法作文 篇24
家是濃縮的國，國是放大的家。那么，家風(fēng)是什么，我理解的是一個(gè)家庭或家族長(cháng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的傳統風(fēng)尚，是一種特色文化的傳承�？梢哉f(shuō)，良好的家風(fēng)，是家庭建設的核心，燭照著(zhù)每一名家庭成員的心靈世界，成為每個(gè)人的精神源泉。
家庭是精神成長(cháng)的沃土，家國情懷的邏輯起點(diǎn)在于家風(fēng)的涵養、家教的養成。以正心誠意、修身齊家為基礎，以治國平天下為旨歸，把遠大理想與個(gè)人抱負、家國情懷與人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人傳承家風(fēng)和家教的本分。
好的家風(fēng)，勝過(guò)萬(wàn)貫家財。孩子的世界是簡(jiǎn)單的，他們的行為和價(jià)值取向最容易受到家庭的影響，如果孩子從小缺少良好家風(fēng)的熏陶，從小缺乏正確的價(jià)值涵養，將來(lái)又如何在競爭激烈的社會(huì )中立足，乃至干有所成?所以，先賢們歷來(lái)重視家風(fēng)家訓。
北宋著(zhù)名政治家、史學(xué)家、文學(xué)家司馬光撰寫(xiě)《訓儉示康》家訓，教育兒子及后代繼承發(fā)揚儉樸家風(fēng)，永不奢侈腐化�！耙恢嘁伙�，當思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，這是明朝朱柏廬的治家格言。被傳為佳話(huà)的“六尺巷”故事，時(shí)任禮部尚書(shū)的張英“讓他三尺”，拓展的不惟街巷之寬與道德之厚，還開(kāi)化奉揚了煦暖人心的`佳美嘉善之家風(fēng)、民風(fēng)、社風(fēng)。
老一輩革命家，無(wú)不嚴格持家、奉行清正家風(fēng)。毛岸英從蘇聯(lián)留學(xué)回國后，毛澤東把他送到農村和工廠(chǎng)接地氣;劉少奇長(cháng)女劉愛(ài)琴讀大學(xué)時(shí)回家要車(chē)接，劉少奇知道后嚴肅批評說(shuō)“坐電車(chē)和公共汽車(chē)不一樣嗎”;彭德懷教育侄子：“近水樓臺不得月”;李先念告誡子女：“你們誰(shuí)要經(jīng)商，打斷你們的腿”。這些家訓、家規，彰顯出共產(chǎn)黨人特有的風(fēng)范風(fēng)骨，成為后人寶貴的精神財富。
家風(fēng)是我們立身做人的行為準則;家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎細胞。在中華文化傳統中，“家”具有獨特的地位，家庭是社會(huì )的細胞，是人生的第一所學(xué)校，弘揚家庭美德、樹(shù)立良好家風(fēng)，使家庭生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，更具溫馨氣氛，讓孩子在潛移默化中播撒下德行的種子，是抵抗壞風(fēng)氣毒害的最好良劑。人格塑造家風(fēng)，家風(fēng)孕育人格。對領(lǐng)導干部而言，家風(fēng)更是關(guān)系到作風(fēng)能否端正、廉潔能否守住。好的家風(fēng)能為廉潔奉公提供精神支撐;反之亦然，家風(fēng)不正、家教不嚴，相互影響、惡性循環(huán)，最終會(huì )突破法治的底線(xiàn)、走向腐敗的深淵。近年來(lái)，出現的“大老虎”及家庭式腐敗現象的出現，莫不緣于此。
父親的家法作文 篇25
家，是一個(gè)給于人溫暖的地方。家是一個(gè)避風(fēng)的港灣，家是一個(gè)給迷途之人指明方向的地方，但是，盡管家再好，再溫暖，但是有句老話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。要是家因為沒(méi)有規矩而變得一團亂糟糟，那么這樣的家還會(huì )是一個(gè)避風(fēng)的港灣，一個(gè)給迷途之人指明方向的地方嗎？
所以，綜上所述，適當的制定家規是必要的，制定家規其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統一的道德標準。所以說(shuō)，一個(gè)良好的`家規可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習一些人生的道理和做人的道理！
這是一件很長(cháng)時(shí)間以前的事情了。暑假時(shí)，吃好晚飯，事先與朋友們約定好晚上在小區門(mén)口見(jiàn)面的我，已經(jīng)顧不得告訴自己父母一聲出門(mén)的消息，便直接打開(kāi)了門(mén)，騎上我親愛(ài)的“小飛鴿”一路狂飛。
夜涼如水，路燈時(shí)亮時(shí)暗，使人毛骨悚然。都我還是按時(shí)到達了約定地點(diǎn)，與小伙伴們愉快的玩耍了起來(lái)。時(shí)光似水，時(shí)間在手指縫里悄然而過(guò)，轉眼，夜已深沉。小伙伴們已離開(kāi)大半，此時(shí)的我，也開(kāi)始擔心起來(lái)：母親看到了我不在，會(huì )不會(huì )擔心呢？
于是我告別了小伙伴，騎上了我的“小飛鴿”以十萬(wàn)火急的速度趕回家中。小區里空無(wú)一人，燈光昏暗，但是在我快到家的時(shí)候，我看見(jiàn)了一縷燈光從我們家的窗口處傳出——��！父母還沒(méi)睡呀！
我收好了自行車(chē)，忐忑不安的走上了樓，一進(jìn)門(mén)，便與母親那擔心的眼神，父親那嗔怪的眼神撞擊到了一起。果不其然，迎接我的是一頓“雪菜肉絲”。
“你去哪兒了？怎么這么晚才回來(lái)？”這是父親的聲音。
“是呀，出去前一定要告訴我們一聲呀，免得讓我們擔心！”這是母親的聲音。
“你媽說(shuō)的對！真是的，你怎么一點(diǎn)也不讓我省心！”
“天天在外面玩，也不知道寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，暑假已經(jīng)過(guò)去大半了！”
從此，為了不讓我的父母擔心，在我出去與朋友會(huì )面之前，都不忘提醒父母一聲：“媽?zhuān)�，我出去了！”以后，當我�?tīng)見(jiàn)父母在他們的朋友面前，滿(mǎn)面紅光的夸贊自己的兒子時(shí)，我都不禁笑著(zhù)，回憶著(zhù)，回憶著(zhù)母親那擔心的眼神，與父親那嗔怪的眼神，他們都使我受益無(wú)窮……
父親的家法作文 篇26
家規是指一個(gè)家庭所規定的行為規范，是教育規范后代的準則，也叫家法。好家規會(huì )造就好家風(fēng)，家風(fēng)即門(mén)風(fēng)，不同的家庭有不同的家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格與風(fēng)尚，也就是家規、家訓形成的習慣。善、孝、仁、禮等品德，尊老愛(ài)幼、勤儉持家、重德修身等品質(zhì)，都可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(cháng)。
我們家也有許多的家規，生活上的有像什么“食不言，寢不語(yǔ)”了，東西不要亂扔亂放了，吃有吃相、坐有坐相了……這些都是要我們養成良好的生活習慣。在行為上，父母從小就教育我對人要有禮貌，對長(cháng)輩要尊敬，對父母要孝順。他們是這樣教育我們，也是以身作則這樣做的，我給大家講幾個(gè)發(fā)生在我父母身上的真實(shí)事例吧!
我的媽媽是個(gè)大孝女，每次回姥姥家，都會(huì )買(mǎi)一些姥姥、姥爺愛(ài)吃的食物，挑那些軟的、好消化的。因為姥姥、姥爺的牙齒都不好了。在家幫他們整理家務(wù)、燒幾道菜，飯后微笑著(zhù)聽(tīng)姥姥、姥爺講“大道理”，很有耐心。在奶奶臨去世的幾年里，媽媽也每個(gè)星期都要到奶奶家，給奶奶買(mǎi)藥。奶奶的下身經(jīng)常發(fā)炎、紅腫，媽媽每次都細心地為奶奶上藥。爸爸說(shuō)他從心里感謝媽媽?zhuān)恳淮纬臣�，想起媽媽做的就什么都放下了。這些事情讓我從媽媽身上孝順的美德，我也要向她學(xué)習。我家的家風(fēng)，我說(shuō)起來(lái)就是：孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書(shū)達理。以上這些就是我的家庭里的關(guān)于家風(fēng)的故事。
我們也要從先人、哲人那里學(xué)習好的傳承。北齊的《顏氏家訓》、近代的《曾國藩家書(shū)》，都是以傳統的儒家思想教育子女如何修身、治家、處事、為學(xué)等，講究重德修身、自律自勉，總結起來(lái)就是各家家訓的核心內容。
好的家風(fēng)才能創(chuàng )造出好的家庭，俗話(huà)說(shuō)：家和萬(wàn)事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的`家庭，才是幸福美滿(mǎn)的家庭。家庭是社會(huì )的細胞，只有家庭和睦，社會(huì )才會(huì )穩定。
好的家風(fēng)需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。
寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(cháng)。
父親的家法作文 篇27
家風(fēng)是什么？ 家風(fēng)就是一家子的風(fēng)氣，我們家的家規并沒(méi)有成文的條列，但他涉及到生活的方方面。爸爸教育我鮮花雖好但還要綠葉扶持，一家雖好但還要鄰里扶持，因此與鄰里的相處要和和睦睦，互相幫助、互相尊重，遇到什么事都要想想鄰里。
有一次，我剛剛回家發(fā)現媽媽不在家，而我卻沒(méi)有家門(mén)鑰匙，可憐的我獨自坐在走廊里等待媽媽回家。就在這時(shí)，鄰居阿姨回來(lái)了，問(wèn)我為何坐在走廊不進(jìn)家門(mén)，我就把事情的緣由都告訴了她。她沖我笑了笑，“來(lái)我家里等吧”。我本不想去打擾，可奈不住阿姨的熱情去了她家里，阿姨還熱情的款待我�？上攵�，如果沒(méi)有融洽的鄰里關(guān)系，在遇到困難時(shí)怎會(huì )出手相助。
百善孝為先，。我們家的孝不重大節，卻重小節。我們家的飯桌呈長(cháng)方形，爺爺坐在中間的`椅子上，奶奶坐在右手邊的第一位，爸爸坐在左手邊第一位，媽媽坐在右手邊的第二位上，我坐在左手邊第二位。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的座位安排中卻包含著(zhù)長(cháng)幼尊卑和濃濃的孝義。吃飯的時(shí)候，往往是爺爺先動(dòng)第一筷，我們才捧起飯碗在濃濃的家和的氛圍中吃飯。
孝敬老人也是我們家的傳統。姥姥生命里的最后一分鐘是在醫院里度過(guò)的。在此期間，我爸媽經(jīng)常帶我去看望姥姥。每次去我們都會(huì )帶些吃喝之物，盡心盡力的去照顧姥姥，讓她走完生命里的最后一段時(shí)光。爸爸告訴我，孝敬老人是我們所有人都應該做。老人辛辛苦苦一輩子，才有我們這個(gè)幸�？鞓�(lè )的大家庭。爸爸的話(huà)讓我明白，每一個(gè)人的辛勤付出都是為了自己愛(ài)的人……
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣貫穿一家上下，而家訓又滲透其間。但家規又是什么？家規是指一個(gè)家庭所規定的行為規范，所謂“國有國法，家有家規”，就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規矩，孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達，做人做事都要懂得講規矩。俗語(yǔ)說(shuō)：“家無(wú)規矩不和，人無(wú)良訓不富”。從小到大，在父母的耳濡目染之下，我學(xué)會(huì )了怎樣做人，怎樣處世。
好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
父親的家法作文 篇28
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓家規家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)的好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家風(fēng)家訓家規不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望和對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
記得快6歲時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè )”外公從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孫女��！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(cháng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(cháng)輩都要有禮貌，尊敬長(cháng)輩；第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長(cháng)大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話(huà)是自強自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著(zhù)自己的實(shí)力工作，還要安于現狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住�！�
古代包拯以公廉著(zhù)稱(chēng)，公正不阿，執法如山。他在晚年為子孫后代制定了一條家訓，云：“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡殆之后，不得葬于大臣之中。不從吾著(zhù)，非吾子孫�！惫踩咦�，其下押字又云：“仰珙刊石，豎于堂屋東壁，以詔后世�！庇质淖��！扮睢闭呒窗膬鹤影�。包拯的這則家訓是他生前，對兒子包珙的告誡，并讓其子包珙刊石，豎于堂屋東壁，以照后世。這寥寥三十七字，凝聚著(zhù)包公的一身正氣，兩袖清風(fēng)，雖千我之下，亦足為詩(shī)人風(fēng)范。
如今，我們家早已明確的'提出了家風(fēng)、家規、家訓。家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)，誠實(shí)善良。家規就是勤儉節約，家訓則是尊老愛(ài)幼，自強自尊自愛(ài)。父母總是用這幾句話(huà)來(lái)勉勵我，希望我能夠做到。
我希望每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓家規，并能世世代代的傳承下去。
父親的家法作文 篇29
我們家的家訓是“團結鄰里樂(lè )助人，和諧小家暖大家”。對于我們這一家來(lái)說(shuō)，與鄰里和諧共處很重要，俗話(huà)說(shuō)得好“遠親不如近鄰”。
“玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅邪�！泵康蕉宋绻�，奶奶都會(huì )包出許多美味可口的粽子，然后讓我提著(zhù)籃子給附近的鄰居每家送一提，當然熱情的鄰里鄉親們也會(huì )拿出自家包的粽子和我們分享，每每拿到這些粽子，我總能感受到鄰里間的溫情。
奶奶常常跟我說(shuō)，解放初期，每一戶(hù)人家的日子都十分困難，但她卻經(jīng)常幫助鄰居，絲毫沒(méi)有因為貧窮而吝嗇，可見(jiàn)家訓對奶奶的影響之深。我漸漸地懂事起，奶奶常常教育我要和鄰居們友好相處。奶奶的話(huà)我一直記在心上。我可愛(ài)的弟弟，你也快上小學(xué)了，希望你能牢記我們家的家訓，在家訓陪伴下成長(cháng)。王家的`一把韭菜，李家的一碗茼蒿，張家一壺米酒，薛家的半瓶香醋，平時(shí)這些習以為常的小交往，你可不要認為是理所當然的，這些正是奶奶帶領(lǐng)我們全家謹守家訓的結果。他人待我如手足，我待他人如兄弟，這樣鄰里關(guān)系才能更加和諧。這些都是我們家幾代人的生活經(jīng)驗的總結和積累，我們作為家中的新一代，不單要記住它，更要遵守它。
中國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)，禮儀之風(fēng)是我們每個(gè)炎黃子孫的驕傲。禮儀在我們家的家風(fēng)中也有很高的地位。在餐桌上，禮儀處處可見(jiàn)。當一家人坐在餐桌上時(shí)，只有最年長(cháng)的長(cháng)輩動(dòng)筷后，小輩們才可以動(dòng)筷，一直以來(lái)我們家都保持著(zhù)這樣的傳統。還記得在我小時(shí)候，媽媽就不允許我吃完飯的碗里殘有米粒。小的時(shí)候會(huì )覺(jué)得委屈，但后來(lái)漸漸養成了良好習慣，倒是要感謝媽媽。如果有客人來(lái)我們家吃飯，我們作為主人，在餐桌上一定要等客人吃好飯后，才可以離開(kāi)餐桌。這是餐桌上的禮儀。當然，我們家的家風(fēng)還有很多，與善良的人交朋友，生活中做事要有恒心，家中再不寬裕，也要照顧好老人的飲食起居，與人為善……爸爸媽媽平日的言傳身教成為傳承這些家風(fēng)的關(guān)鍵，他們一直是鍛造良好家風(fēng)的有心人。
他們經(jīng)常說(shuō)培養、傳承好的家風(fēng)會(huì )讓我們這些做子女的終身受益。甚至爸爸媽媽還一直認為培養良好的家風(fēng)，能使社會(huì )和諧、國家昌盛。每家每戶(hù)都能有良好的家風(fēng)，他們的子女今后走上社會(huì )，一定能營(yíng)造出一個(gè)國家良好的家風(fēng)。
父親的家法作文 篇30
每個(gè)家，都有自己的家風(fēng)家訓家規。好的家風(fēng)家訓家規不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。
在我很小的時(shí)候，爺爺就告訴我，要樂(lè )于助人，要舍得，對任何人都要尊重。爺爺那時(shí)是村書(shū)記，也是方圓百里都知道的`大好人。那時(shí)有一個(gè)婆婆上山找豬草時(shí)扭傷了腳，爺爺一聽(tīng)說(shuō)，立馬去把她背到自己家里，還讓奶奶殺了一只雞，燉了湯給那位古稀之年的老太太。那時(shí)我不懂，那位老太太明明跟我們無(wú)親無(wú)故，為什么爺爺要特意為她殺一只雞呢？即使是我，爺爺也沒(méi)有這樣做過(guò)，因為那時(shí)畢竟條件艱苦，村支書(shū)的工資還不如種田農民。爺爺這樣做值得嗎？記得爺爺那時(shí)是這樣對我說(shuō)的，“孫女啊，我是村支書(shū)，是大家信任我，才讓我坐上了這個(gè)位置。村民一旦有難，我這做村支書(shū)的怎么能袖手旁觀(guān)呢？這不是辜負了大家對我的信任嗎？退一萬(wàn)步來(lái)講，就算我不是書(shū)記，但是都是鄰里鄉親的，誰(shuí)有了難處，我一樣要幫嗎？”摸了摸我的頭，爺爺又說(shuō)，“孫女，你要記住，在這個(gè)世界上，人人平等，我們永遠不會(huì )高人一等，也不會(huì )矮人一截。你幫助別人，在你有難的時(shí)候，別人也會(huì )幫助你，同樣的，你尊重別人，別人也會(huì )尊重你。你今天給別人殺一只雞，明天也許她會(huì )送你一筐蛋，當然，幫助別人不一定是硬要被幫助的人回報的。你幫助了她，你也會(huì )感到快樂(lè )，不是嗎？孫女，我希望你能記住，有舍才有得�！�
記憶中那是爺爺第一次這么嚴肅地跟我說(shuō)話(huà)，“有舍才有得”這五個(gè)字也一直在我小小的心上盤(pán)旋。如今，更是深深扎進(jìn)了我的心里。在生活中，同學(xué)有麻煩，我都會(huì )第一時(shí)間去幫忙解決；在家中，媽媽做飯時(shí)，我也是她的“小助手”，靜靜的在一旁洗洗菜，端端盤(pán)子，有時(shí)也洗洗碗；在學(xué)習上，我尊崇著(zhù)“有舍才有得”的思想，努力學(xué)習，也得到了相應的回報�？梢哉f(shuō)，“有舍才有得”這五個(gè)字，陪伴了我的整個(gè)童年，同時(shí)，也成了我家最重要的家規。
我一定會(huì )把我的家風(fēng)家訓家規永遠傳承下去，我相信，只要我們都能夠堅守，有朝一日，中國文化必會(huì )大放異彩。
父親的家法作文 篇31
從古至今，顏之推出的《顏氏家訓》、諸葛亮的《誡子書(shū)》、周怡的《勉諭兒輩》、朱子的《治家格言》、《曾國潘家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在我們祖國的民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的燦爛光芒。好的家風(fēng)不僅對自己有利，對子女和家人也有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。因此，我們一定要樹(shù)立良好的家風(fēng)，立良好的家訓。
生活在和平年代的我們是多么的幸福啊。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福溫馨的家。而家訓猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，使我們茁壯成長(cháng)。家風(fēng)猶如糧食一般，是我們生活中必不可少的一部分。這不，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展變化“校有校規，家有家風(fēng)�！边@是成人們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。從而也說(shuō)明了當今的社會(huì )良好的家風(fēng)、家訓已家家都有。
古人云：“退一步海闊天空，忍一忍風(fēng)平浪靜”。我清清楚楚的記著(zhù)有一次，小表弟來(lái)我家玩，哦，我的表弟才三歲，他一來(lái)就把我家的玩具箱弄得天翻地覆的，于是我就將他臭罵了一頓。此時(shí)此刻，父親走過(guò)來(lái)就指著(zhù)我的鼻子對我說(shuō)：“你��！你��！平常都跟你說(shuō)“退一步海闊天空，忍一忍風(fēng)平浪靜”，你還對你的`表弟如此。聽(tīng)了父親的話(huà)，我羞愧的底下了頭。是啊，人與人之間需要多一點(diǎn)包容、多一點(diǎn)忍讓。
我的父母親還經(jīng)常教導我：“做人要誠實(shí)守信，知錯要能改�！蔽疫�清清楚楚的記著(zhù)有一次，我一不小心把家里的花瓶打碎了，當時(shí)只有小妹妹在我身邊，此時(shí)母親走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“是誰(shuí)把花瓶打碎的`？”當時(shí)我真的想讓妹妹當這個(gè)替罪羊，可是馬上想起平常父母親都教導我做人要誠實(shí)。所以，我還是乖乖地把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)母親不僅沒(méi)罵我，還夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子，讓我以后都要這樣做，無(wú)論是什么時(shí)候都要知錯能改，誠實(shí)做人。是啊，誠實(shí)做人，知錯就改才是一個(gè)好學(xué)生。
誠實(shí)做人是很重要的。因此，做父母的也要誠實(shí)，如曾子殺豬的故事。曾子的妻子為了讓兒子留在家中就騙兒子說(shuō)：“你乖乖待在家里，等我回來(lái)殺豬給你吃”。這樣一說(shuō)，兒子便答應了。等母親回來(lái)時(shí)，就發(fā)現曾子真的在殺豬，母親看到了就走過(guò)去跟曾子說(shuō)：“你干嘛？真的要殺豬？我不過(guò)是跟孩子開(kāi)開(kāi)玩笑而已”�？稍訁s回答妻子說(shuō)：“我們大人必須說(shuō)話(huà)算話(huà)，給孩子做個(gè)好榜樣”。就這樣他們真的把豬給殺了。所以，人人都應該講誠信，做個(gè)誠實(shí)守信的人。
父親的家法作文 篇32
在我的心里，家是菜園，我是菜苗，一個(gè)茁壯成長(cháng)的苗，而陪伴了我十三年的家風(fēng)則是甘露﹑雨滴。是家風(fēng)耐心的歷經(jīng)春夏秋冬滋潤我，沒(méi)有家風(fēng)的滋潤，我就不能夠茁壯成長(cháng)。
家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知坐向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無(wú)形力量家庭的生活方式。在模糊的記憶中，媽媽教我懂禮貌，尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信，助人為樂(lè )等等。品質(zhì)方面嚴格把關(guān)。
時(shí)間不緊不慢的流逝，事情一次一次的發(fā)生。外面閃耀的陽(yáng)光直直的射進(jìn)了窗戶(hù)，我們家的爭議聲又一次直逼耳際：
“你說(shuō)你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給你倒杯水，干嘛倒那么滿(mǎn)，撒的到處都是�！币幌驅檺�(ài)我的媽媽一邊擦著(zhù)桌上的水，一邊又開(kāi)始嘮叨了。雖然說(shuō)，媽媽的“話(huà)匣子”有點(diǎn)煩人，但勉強算得上是“音樂(lè )”。就聽(tīng)下去吧。原來(lái)今天早上我家來(lái)了位做客的阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，不料，我的手不小心抖了一下，水就倒滿(mǎn)了。有點(diǎn)不小心，不過(guò)我不是故意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開(kāi)始不停地的播放，做事穩重，不要三心二意。我只得改正。
“那么大了，連點(diǎn)規矩都不懂，客人來(lái)了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的�！眿寢屢凰妥呖腿�，回來(lái)就又“贈”了我一句。我怎么這么倒霉，長(cháng)篇大論過(guò)后，媽媽竟然一點(diǎn)點(diǎn)也不累：“要知道尊重別人，得有禮貌�！睆拇艘院�，家里來(lái)客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好，”右一聲“叔叔好�！�
我在媽媽的話(huà)匣子里學(xué)到懂禮貌，尊重他人，做事專(zhuān)心……我伴著(zhù)歲月，年齡不斷增長(cháng)，媽媽卻毫不松懈。告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長(cháng)�！蔽业募绎L(fēng)由我的'媽媽培養出來(lái)，一步一步，一件一件。
沒(méi)錯，無(wú)形中好的家風(fēng)的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，只要家風(fēng)好了，國風(fēng)才會(huì )好。
我們家的家風(fēng)，愿它常駐我家。愿那不輟的改進(jìn)之風(fēng)飄在中國民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中。愿我的家庭會(huì )因它變得更充實(shí)，更美好。
父親的家法作文 篇33
古人云“沒(méi)有規矩不成方圓”。因此，“國國都有國法，家家都有家規，校校都有校規”。如果沒(méi)有家規和校規我想人類(lèi)會(huì )變?yōu)橐粋�(gè)脫離軌道的非人類(lèi)吧！如：吃飯大聲喧嘩、上課隨意走動(dòng)等，而我們都不愿意看到這一幅幅畫(huà)面。那么我問(wèn)你“你家的家訓、家風(fēng)是什么？家教是什么？”你能一目了然的回答嗎？我能。
我家的家訓不是與眾不同，也不是獨一無(wú)二，而是人人皆知的“孝”。孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一直告誡我：“百善之中孝為先”這是一條我應時(shí)時(shí)銘記心中的`座右銘。有了它，我才能在社會(huì )上立足，才能實(shí)現自己偉大的夢(mèng)想！只有銘記家訓，才能為自己的人生契定扎實(shí)的基礎，踏出無(wú)比堅定的步伐，成為可以為國家奉獻的棟梁之才！
記得在我兒時(shí)，每次去和好朋友玩耍，都會(huì )玩到忘記爸爸他們規定的時(shí)間回家，玩的盡興的時(shí)候就會(huì )很晚回去�？偸亲尨笕藗兒苤�(zhù)急，于是媽媽就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我是怎么給你規定的時(shí)間，為什么你每次都不遵守我們的約定呢？這么晚才回來(lái)�，F在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，贊同嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時(shí)回家。
但好景不長(cháng)，我的與生俱來(lái)的“老毛病”又犯了。在一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)提前完成了，又去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半必須回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩得非常開(kāi)心，此時(shí)，她的媽媽再三邀請我留在她家吃飯，我猶豫再三，還是接受了她媽媽的盛情相邀。但還沒(méi)開(kāi)始吃飯，媽媽便打電話(huà)要我回家去，我沒(méi)有辦法只能一臉委屈的走向回家的道路，因為時(shí)間已經(jīng)超過(guò)六點(diǎn)半了。一回到家，就挨了媽媽狠狠的一頓批。我知道自己的錯誤是沒(méi)有準時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人增加了負擔。從此，我便暗下決心，把這個(gè)錯誤改掉，絕不再犯。
現在我終于明白了“家風(fēng)、家訓、家教”是什么了�！凹绎L(fēng)”是一家之中的風(fēng)氣，家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì )跟著(zhù)壞，這家就再也難以培養優(yōu)秀的子孫后代了。如果沒(méi)有“家訓”，那么就會(huì )把后代的前途給毀于一旦，只有讓他們做到知錯就改，然后再慢慢教育他們，才能讓他們成為有用的棟梁之才。所以我想這就是樹(shù)家風(fēng)、立家訓吧！
父親的家法作文 篇34
我們的中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，一向重視家教。好家規造就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規，有明文規定的，有約定俗稱(chēng)的，它可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(cháng)。我們家也有許多家規，比如生活上的“食不言，寢不語(yǔ)”了，東西衣物不能亂扔亂放了，吃有吃相、坐有坐相了……學(xué)習中的多讀書(shū)、讀好書(shū)，作業(yè)及時(shí)了……其實(shí)這些都是要求我們養成良好的生活學(xué)習習慣。在行為上，爸爸媽媽從小就教育我對人要有禮貌，對長(cháng)輩要孝敬，對父母要孝順，做人做事要講誠信。
記得從三年級開(kāi)始，媽媽就給我定了一條不成文的'規矩：就是要求我堅持寫(xiě)觀(guān)察日記。這對于三年級的我來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始很困難，有時(shí)候會(huì )跟媽媽抱怨：“媽媽?zhuān)覍?shí)在寫(xiě)不出來(lái)啊，我能看到很多東西，但是回到家動(dòng)筆的時(shí)候我會(huì )發(fā)現，能記在腦子里的只有幾句話(huà)而已�！泵慨斶@時(shí)媽媽總是堅定地對我說(shuō)“那不是還有幾句話(huà)么，你就把這幾句話(huà)寫(xiě)出來(lái)，數量我可以不要求，但是質(zhì)量必須要有保障，你記不住，不會(huì )寫(xiě)就是因為你看的書(shū)太少，所以你要都多看書(shū)，才能夠積累好句子�！痹趮寢尩囊笙�，我把寫(xiě)日記的好習慣一直保持到現在，現在我從不擔心上課，更不怕寫(xiě)不出好文章。
“處世為人理應與人為善”這是媽媽給我定的第二條“家規”，從我懂事開(kāi)始，媽媽就教育我要尊重長(cháng)輩，做人要誠實(shí)，不干壞事，不說(shuō)臟話(huà)。在與小朋友的交往中要友善，不要因為小事就斤斤計較，傷了和氣。做一個(gè)寬容、有涵養的孩子。到現在我都不會(huì )罵人，因為我罵不出口。實(shí)在有事把我惹急了就瞪大眼睛大聲嚷嚷。同時(shí)我覺(jué)得爸爸媽媽做的也很好，因為在家里，我沒(méi)看見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽吵架，相反的，我覺(jué)得他們是那么溫柔、那么善良。
此外，媽媽還要求我要節儉，不能攀比浪費。在媽媽的教育影響下，我的衣服穿出去總是干干凈凈的，從不弄得皺皺巴巴、黑乎乎的�；氐郊颐撓聛�(lái)的衣服要么掛好，要么疊好，從不亂放。
家風(fēng)家規作為一種無(wú)形的力量在潛移默化地影響著(zhù)我，好的家風(fēng)才能創(chuàng )造出好的家庭。每一個(gè)孩子都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家風(fēng)家訓好，這個(gè)人就會(huì )健康成長(cháng)；如果家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )遇到各種困惑。家規是春雨，潤物無(wú)形，愿我們都能在良好的家風(fēng)中成長(cháng)，聽(tīng)爸爸媽媽教誨，長(cháng)大成為一個(gè)有用之人。
父親的家法作文 篇35
家風(fēng)，是一個(gè)家庭世代相傳的風(fēng)尚，是一種薪火相傳的文化和道德氛圍。古有諸葛亮的《誡子書(shū)》、司馬談的《命子遷》;近有傅雷的《傅雷家書(shū)》，曾國藩的《曾國藩家書(shū)》，無(wú)不包含了長(cháng)輩對于晚輩的諄諄教誨，對于下一代甚至于社會(huì )，產(chǎn)生了深遠悠久的影響。
而家訓，則是家風(fēng)的體現。就如《詩(shī)·周南·桃夭》中所描繪的“宜室宜家”，家訓，是家族中個(gè)人的行為準則，是對于家風(fēng)的守護。
明代有文學(xué)家、思想家呂坤寫(xiě)《望江南·示兒》：“貧賤易，富貴良獨難。一分有利一分害，半生不足半生安。無(wú)私心自寬�！备嬲]兒子安貧樂(lè )道，無(wú)私坦蕩;而今有家父予我之言：“同根源，少計較。有難處，多幫襯�！薄@是我家的家訓。而它，就像那綿綿細雨，“潤物細無(wú)聲”，默默地體現在柴米油鹽醬醋茶的日常生活之中。
仍記得幾年前，老家大嶺村里需要建造一座新亭子供村民休息。一時(shí)間，或多或少的錢(qián)財從四面八方匯向一處，而身為建筑師的父親，更是向村委會(huì )自薦，想要設計這一座涼亭。當我回村時(shí)，涼亭已經(jīng)修建完畢了。正正方方的一隅小亭，四個(gè)亭角高高翹起，時(shí)不時(shí)有飛鳥(niǎo)短暫棲息于上。這涼亭名喚“蓮沁亭”，位于村頭祠堂前的古菩提樹(shù)旁。菩提樹(shù)濃密的枝葉幽幽的壓在亭子紫紅色的瓦頂上，往亭中灑下一片斑駁光影。六個(gè)象牙白的圓柱，直直的支撐著(zhù)這一方天地。它周?chē)鷩?zhù)一圈浮雕石欄，粗糙的質(zhì)感使我心生歡喜。
“好美的亭子!”我由衷的感嘆道，“爸爸為了修建這座新亭定是費了不少心思啊!”我本以為，爸爸修建了如此精美的亭子，那么村里的獎賞也定是不會(huì )少的吧?卻沒(méi)想到，在一次偶然的閑聊之中，我竟得知：爸爸修建這座“蓮沁亭”，一分報酬也沒(méi)有!反而還要自己再投入一些資金。
坐在亭中冰涼的花崗巖石凳上，我不解�！鞍职�，這明顯是‘虧本的買(mǎi)賣(mài)’呀!”爸爸的嘴角卻勾起了一抹微笑：“你知道，這座亭子為何要叫做‘蓮沁亭’嗎?”我搖頭。爸爸指了指不遠處的陳氏宗祠，“落葉終要歸根。我們的祖先因逃難來(lái)到此地，開(kāi)村建房;如今雖已是太平盛世，但百年來(lái)我們族人團結一致的品格從未改變。我們就像這蓮蓬里的蓮子一樣，同根同源，哪怕身處他鄉，心中亦滿(mǎn)懷掛念。還記得我常與你提及的‘家訓’：‘同根源，少計較。有難處，多幫襯�！瘑�?這亦是這個(gè)道理。金銀固然珍貴，但同族之間的`羈絆，確是比錢(qián)財更寶貴的�！�。
撫摸著(zhù)粗糙的石欄，我將目光投向不遠處的祠堂。那一句“同根源，少計較。有難處，多幫襯”久久地在我的腦海中徘徊。它雖只有短短十二字，卻是對于我百年來(lái)同甘共苦、寬以待人、互幫互助的祖德和家風(fēng)的最好概括。它影響了一代又一代的大嶺陳家人，培育了我們“明月入君懷”的美好品質(zhì)，鞏固了我們風(fēng)雨同舟的凝聚力!
“木欣欣以向榮”，微風(fēng)輕柔，身披五百年古菩提撒下的陰影，我再一次默念那十二字家訓.....
父親的家法作文 篇36
家風(fēng)是什么?是家庭中看不見(jiàn)的精神風(fēng)貌，是摸不著(zhù)的風(fēng)尚習性，是家人們舉手投足間的真實(shí)流露。它經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期的汰選、沉積，是一輩又一輩人的思想結晶。
戰國時(shí)期，墨子就提倡“節儉”，堅決否定“鋪張浪費”“揮霍無(wú)度”。三國時(shí)期著(zhù)名人物諸葛亮就曾在《誡子書(shū)》中教導自己八歲的兒子諸葛瞻要“靜以修身，儉以養德�！薄肮潈�”這一中華美德，就是我們家的家風(fēng)，它深深地刻在我的骨子里。
我的爺爺奶奶都是勤儉的人。我小時(shí)候，奶奶就用行動(dòng)為我貫徹著(zhù)“節儉”的家風(fēng)。以前，奶奶和爺爺在長(cháng)島租了個(gè)房子，就在部隊大院旁邊。小時(shí)候，媽媽很少給我買(mǎi)玩具，正巧奶奶就住在部隊家屬樓旁住，許多人家由于種。種原因，有很多玩具還好好的，就扔了。奶奶就把玩具撿給我玩，我不想奶奶被人叫做“撿垃圾的”，一開(kāi)始我死活不要，奶奶卻跟我說(shuō)：“做人，不能浪費，要節儉。這些玩具好好的，不是也能玩嗎?我們可以把省下的錢(qián)用在刀刃上�！蹦棠陶f(shuō)得很對，我也照聽(tīng)。爺爺可謂最能說(shuō)了，沒(méi)事就找我談心，給我講大道理，而爺爺講得最多的.，就是“節儉”二字，這些話(huà)我至今都深深銘記在心。
接過(guò)了爺爺奶奶“節儉”的棒子，媽媽秉承了全部精髓。媽媽從穿衣到吃住，都沒(méi)有什么好的，貴的，反而把錢(qián)都省在有用的地方，如果有真正需要的東西，比如說(shuō)我的學(xué)習用品，媽媽絕對是毫不猶豫地買(mǎi)，買(mǎi)，買(mǎi)。媽媽還生了一張巧嘴，可謂“鐵齒銅牙”。一買(mǎi)什么東西，這“伶牙俐齒”就派上用場(chǎng)，貨比三家后，媽媽來(lái)了口水戰，為那么一點(diǎn)錢(qián)，爭得“你死我活”“禮尚往來(lái)”。媽媽從來(lái)不讓步，說(shuō)得賣(mài)家都得后退一步，我看不慣了，媽媽卻頭頭是道地說(shuō)，“能省一點(diǎn)是一點(diǎn)，這一點(diǎn)一點(diǎn)地積累下來(lái)，將會(huì )變成巨大的財富�！边@話(huà)說(shuō)得我無(wú)言以對，只能認同。節約的思想，一點(diǎn)點(diǎn)像雨露一樣，滋潤著(zhù)我的心靈。
在這樣的家庭中成長(cháng)，“節儉”也如陽(yáng)光溫暖著(zhù)我了，一切，就像預定好了一樣，我也受到了潛移默化的影響�！肮潈�”這顆小小的種子，經(jīng)過(guò)爺爺奶奶播種，媽媽的培養，在我心中生根發(fā)芽。話(huà)說(shuō)，從小到大，我從沒(méi)多花一分冤枉錢(qián)，不管多少錢(qián)，都不揣著(zhù)，生怕掉了。在攀比風(fēng)氣極重的現在，我也是做好自己。簡(jiǎn)樸、節約的品質(zhì)，已占據了我的整個(gè)心頭，我也一定會(huì )去遵守，去繼承，更要發(fā)揚起來(lái)。從一點(diǎn)一滴小事做起，不講排場(chǎng)，吃飯時(shí)實(shí)行“光盤(pán)行動(dòng)”，不只注重服飾……不管在哪，我都會(huì )把“節儉”銘記于心，并會(huì )讓我的子孫后代繼承并發(fā)揚光大。讓“節儉”的心態(tài)，激發(fā)我們的本性;讓被利益蒙蔽的雙眼，回歸最初的本真;讓“節儉”永生不息，萬(wàn)世不竭。
千千萬(wàn)萬(wàn)的小家，成就祖國大家;千千萬(wàn)萬(wàn)的家風(fēng)，成就中華美德。樹(shù)立家風(fēng)，繼承發(fā)揚，讓家規、家風(fēng)，成就一片樂(lè )土。
父親的家法作文 篇37
庚子年生日后，我恰滿(mǎn)16歲。那天依然陷在網(wǎng)課的忙碌旋渦里脫不開(kāi)身，不曾想午睡醒來(lái)時(shí)在床頭發(fā)現了爸媽的一封書(shū)信。每天低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，生活里的瑣碎話(huà)語(yǔ)必不會(huì )選擇以這樣一種方式訴說(shuō)，懷著(zhù)好奇與揣度，我展開(kāi)了信紙。
“近夏日炎長(cháng)，正是讀書(shū)好時(shí)節”
我家既不是詩(shī)書(shū)之家，也非繁盛望族，甚至只是上幾代都是莊稼人的尋常百姓，自然不會(huì )有像題掛在客廳的書(shū)法大字、小時(shí)便被要求的背誦的家訓那樣化形的家風(fēng)，他們更偏向字面意思，化為無(wú)形的清風(fēng)，散在生活中，浸潤著(zhù)從懵懂到成熟的我，潛移默化間，驀然回首，發(fā)現家風(fēng)已悄然潤澤了每一寸心田。
父親的文化水平并不高，但他愛(ài)書(shū)。小時(shí)候我字還未認熟，每夜倚在床頭等爸爸熄燈，只見(jiàn)他捧著(zhù)一本老舊裝訂的厚書(shū)，湊在燈下，暖黃的光亮縈在他的鏡框上，繞著(zhù)他翻頁(yè)的帶著(zhù)粗繭的手指，最后落在頁(yè)面有些斑駁的書(shū)面上，上面綴著(zhù)無(wú)數個(gè)我還認不清的字。有時(shí)我會(huì )湊過(guò)去問(wèn)這是什么書(shū)，父親沒(méi)有轉頭，只一字一頓地回答我：《三國演義》。尾音上揚，浸著(zhù)歡喜。
于是我有樣學(xué)樣，也開(kāi)始讀書(shū)。后來(lái)，我也愛(ài)上了讀書(shū)且一發(fā)不可收拾，那時(shí)我還不懂，長(cháng)大后等自己拿到夢(mèng)寐以求的書(shū)向友人介紹時(shí)，開(kāi)口后才驚覺(jué)語(yǔ)氣同那時(shí)的父親像了個(gè)七分。
家里有一個(gè)很大的書(shū)柜，小時(shí)候的書(shū)大多是父親的，但因為他工作忙，數量不多，只占了柜子小小的一隅，剩下擺滿(mǎn)了雜物。漸漸地，雜物被撤下來(lái)，我的書(shū)登上了廳堂。隨著(zhù)年紀增長(cháng)，書(shū)的數量逐漸增多，很快超過(guò)了父親的那方小小，在升上高中之前已經(jīng)把那個(gè)大柜子放滿(mǎn)。每次提出買(mǎi)書(shū)，父親也不攔，反倒樂(lè )呵呵的，甚至會(huì )找我借書(shū)看。
父親在信中再三提及了讀書(shū)的益處，我一一看下來(lái)，用心記住。時(shí)至今日，文學(xué)已經(jīng)成為了我綴在不長(cháng)的人生之路前方的'長(cháng)庚星，甚至是一個(gè)習慣，閑時(shí)閱讀是消遣，忙里閱讀是激勵，得意時(shí)靜讀，失意時(shí)抄書(shū).....這樣浸在文字里時(shí)，我恍然想起，是少時(shí)的那陣家風(fēng)，把我這顆小小的種子刮到了這片文學(xué)的土壤，我才能在此生根發(fā)芽。
龍應臺曾言：“從哪里來(lái)，到哪里去，心中漸漸有一分明白，如月光泄地�！睂ξ叶�，由父親教給我的這樣一種不成文的家風(fēng)，告訴我從哪里來(lái);而書(shū)籍同文學(xué)鋪開(kāi)的這條道路，告訴我要到哪去�！斑M(jìn)退有度，以禮待人”接下來(lái)的字跡是母親的。
母親是個(gè)樸實(shí)且熱情的人，小時(shí)候放學(xué)遇到暴雨，她會(huì )送縮在路邊擋雨的小孩回家;路邊撿到錢(qián)包，她會(huì )一遍又一遍地撥打電話(huà)，直到對方得知并來(lái)領(lǐng)回;好幾次她為外出務(wù)工還沒(méi)找到住處的親戚朋友提供暫時(shí)的居所。
這樣一個(gè)熱情的人，她從小教導我時(shí)對我說(shuō)的最多的一句話(huà)，卻是“君子之交淡如水�！�
因為父母工作很忙，我很小便被教導獨立，也因此早早地擁有了自己的房間�！坝醒鄄灰�(jiàn)，有耳不聞，有口不言”，這是最早被母親漆在房間墻上的話(huà)，我記得清楚。
她在信里寫(xiě)道：“尊重，是人際交往第一要領(lǐng)�！背齾s言傳，這在母親平日的舉動(dòng)里也能找到身教。母親在很早的時(shí)候就能尊重我的意見(jiàn)，盡管那時(shí)我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，她從未看過(guò)我的日記，進(jìn)我的房間會(huì )事先敲門(mén).....漸漸的，更懂事一些，我也學(xué)會(huì )尊重她的觀(guān)點(diǎn)，尊重她的生活和私人空間。
我知道，比起母女，她也希望和我成為朋友，我亦然。后來(lái)，帶著(zhù)這樣的教導，我走過(guò)了小學(xué)，走過(guò)了初中，如今走到了高中。期間遇到過(guò)和朋友們的友誼的開(kāi)始與逝去，也經(jīng)歷過(guò)爭吵和分歧，每次沮喪時(shí)，想到母親的話(huà)：尊重對方，和而不同。便漸漸地從面紅耳赤中恢復冷靜。
實(shí)踐賦予理論力量。每一次的挫折，都會(huì )加深對過(guò)往知識的理解。母親也曾回答過(guò)我：“善意和熱情是我能回饋給過(guò)去幫助過(guò)我的人唯二兩樣東西，而尊重和禮貌，是我送給你，在你那段沒(méi)有我的未來(lái)里，能幫助你走下去的登山杖�！笔橇�，這樣的家風(fēng)潛移默化著(zhù)我，讓我變得更謙卑，能以一個(gè)舒適的姿態(tài)去探索未知。
“祝xx”父親母親的諄諄誡言如在目前，結尾收筆的弧度好像也帶著(zhù)真切的期盼，我一時(shí)不想再用清風(fēng)一詞形容它，家風(fēng)，家風(fēng)，更像是過(guò)去的人們凝了半輩子的心血，給予后來(lái)者的禮物。你切實(shí)抓住它了，便不再是風(fēng)，而是護佑你向前的旗幟;反之它便是風(fēng)，一直拂動(dòng)你的心帆。
父親的家法作文 篇38
秋夜，涼風(fēng)輕起;湖面，月影浮動(dòng)。靜坐天臺，仰望星空。我們看到，遠方的燈火也一盞接著(zhù)一盞地亮起來(lái)了……
中秋佳節，處處洋溢著(zhù)節日的歡愉。左手提著(zhù)燈籠，右手拎著(zhù)禮盒，我和父母有說(shuō)有笑，朝著(zhù)家的方向走去。黃昏將至，街市卻不減繁華。云邊薄薄的光暈，像是籠著(zhù)金紗的夢(mèng)，要將溫暖揉進(jìn)每個(gè)人的心底。這良辰美景，怎不叫人高歌一曲?走進(jìn)小區，我看到家家戶(hù)戶(hù)從陽(yáng)臺透出的燈火通明，似乎能聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，聞到飯菜飄香�！敖裉鞆埰牌胚@么早就休息啊�！眿寢屶哉Z(yǔ)道。順著(zhù)她的視線(xiàn)，在一片光亮中，其中一個(gè)漆黑的陽(yáng)臺尤其醒目�！翱赡苁浅鲩T(mén)沒(méi)回來(lái)呢?”我不以為然，“我們也快回去吧，我餓了�！焙雎愿改笓鷳n(yōu)的目光，我催促著(zhù)他們快找鑰匙。
晚飯很豐盛，但顯然父母吃得心不在焉。媽媽干脆放下碗筷，一度跑到窗邊張望�！斑�是熄著(zhù)燈嗎?”我也不由得緊張起來(lái)�！拔覀冞�是去看看吧!”爸爸拍案而起。我們急匆匆地準備著(zhù)，臨出門(mén)也不忘順起一旁的月餅，風(fēng)風(fēng)火火地趕往張婆婆家�！皬埰牌旁趩�?張婆婆!”我們一邊按門(mén)鈴一邊大聲呼喊，焦急地等待回應。當門(mén)推開(kāi)的一剎那，懸著(zhù)的心終于落下�！鞍 悄銈儼��！彼n老的臉上，三分茫然，七分落寞�！笆堑�，婆婆中秋快樂(lè )!”我趕緊遞上月餅，笑著(zhù)祝福�！岸嘀x多謝，進(jìn)來(lái)坐坐吧�！彼裏崆榈卣泻粑覀�。剛要擺手，媽媽卻連聲說(shuō)好，我有些不解。當我們進(jìn)入客廳，感受到空氣的每一寸冷清，我才恍然大悟——婆婆是一個(gè)人過(guò)節，我們要給予陪伴。這天夜里，我們扛了幾把椅子上天臺，談過(guò)、笑過(guò)、感慨過(guò)，靜靜坐在椅子上，感受晚風(fēng)拂面而來(lái)。風(fēng)雖涼，心生暖意�！斑M(jìn)入社會(huì )，人與人的.距離感會(huì )越來(lái)越強。但無(wú)論如何，我們都不能失去做人的溫度。與人為善——是長(cháng)輩賜予在外打拼的孩子最樸實(shí)的四字箴言�！被丶衣飞�，爸爸拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)道，“這是家風(fēng)，不能忘�！�
“與、人、為、善�！蔽夷钪�(zhù)，若有所思。中華文化博大精深，能流傳百世的至真名言，無(wú)不是篩選了千年的文化錦囊。而老一輩單單只挑了這四字作為家風(fēng)，讓向善之風(fēng)在后輩心里勁吹，我們更應銘記�！芭c人為善，乃人之本也�！闭f(shuō)來(lái)輕巧，踐行卻談何容易?身處冰冷的高樓，我們如何拒絕冷漠，遵循內心最真實(shí)的善意?相信吧，善良是燈，可以穿透礙眼的迷霧;堅守吧，善良是火，可以融化凍結的隔膜。
悄然之間，我看到充滿(mǎn)愛(ài)的燈火，點(diǎn)綴長(cháng)空。溫暖了你我，也溫暖了這座城市。
“我懂了，我也會(huì )傳下去的�！蔽以谠聢A之夜許下誓言。
父親的家法作文 篇39
我的家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽;家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳;家風(fēng)如一幅畫(huà)，連城之壁。我們家有三風(fēng)：善良之風(fēng)、孝順之風(fēng)、勤儉之風(fēng)。
我家的善良之風(fēng)。媽媽常說(shuō)：善良是心靈的燈盞，能引導迷路的孩子前行。記得有一次，媽媽和我準備上街去玩，突然外面來(lái)了一個(gè)討飯的。我看他穿的破破爛爛的，對他產(chǎn)生了厭惡之感，覺(jué)得惡心。這時(shí)候，他向我們生出了手，顫巍巍的說(shuō)：“大姐，行行好，給我點(diǎn)吧�！蔽掖蛩惆阉s走，不想搭理他，可媽媽卻給了他5元錢(qián)。我大吃一驚，生氣地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀陕锝o他錢(qián)，這些錢(qián)可以給我買(mǎi)好幾顆糖了�！眿寢寘s和藹的對我說(shuō)：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻出自己的愛(ài)心啊!孩子，記住啊，一定要有愛(ài)心和幫助他人的心，多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的東西，就是那顆金子般的心�！边@翻話(huà)深深印在我的腦海里，告訴我一定要有愛(ài)心，有一顆幫助他人的心。
我家的孝順之風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。孝順是每個(gè)中華兒女都應該必備的傳統美德，在家里，我孝順我的爸爸媽媽?zhuān)刻�，我�?huì )在課余時(shí)間幫他們干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活。晚上給他們捶背，倒點(diǎn)熱水泡泡腳。我孝敬我的爸爸媽媽是因為他們言傳身教。爺爺去世的較早，剩下奶奶一個(gè)人孤苦伶仃的。多少年來(lái)，爸爸媽媽幾十年如一日的照顧奶奶。記得奶奶去年茶季生病住院時(shí)，爸爸媽媽放下每天上百元的收入，每天都會(huì )輪流去醫院照顧奶奶，也沒(méi)有告訴姑姑等人。我有些不解，媽媽認真的對我說(shuō)：“姑姑也忙，自己能做到的事情就自己做吧。掙錢(qián)就是為了用在該花費的地方。把奶奶的病養好了，可以在家照看家里，我出去做事就不要鎖門(mén)了。所以，現在去醫院照顧奶奶也是掙錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里好感動(dòng)，才明白我為什么一直生活在一個(gè)溫馨的'家庭之中。
我家的勤儉之風(fēng)。我們家的勤儉的宗旨是：該花的`錢(qián)一分都不能少花，不該花的錢(qián)一分都不能多花。我要買(mǎi)學(xué)習用具或者課外書(shū)籍時(shí)，媽媽總是給我充足的錢(qián)，讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見(jiàn)同學(xué)新買(mǎi)的玩具流露出羨慕的眼神時(shí)，媽媽教育我：“好鋼用在刀刃上，這些錢(qián)可以給你買(mǎi)幾箱書(shū)了，別和同學(xué)比吃穿玩的，要比比學(xué)習�！彪y怪乎，我一直保持著(zhù)良好的學(xué)習狀態(tài)，集中精力學(xué)習，因為有一個(gè)善于開(kāi)導我的媽媽。
我驕傲，我生活在這樣的家風(fēng)里。如春雨，潤物細無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈。
我自豪，我生活在這樣的家風(fēng)里。如花香，悄然靜綻放，伴情沁入我的心脾。
父親的家法作文 篇40
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(cháng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記。為了把后代培養成人，無(wú)數父母心甘情愿當“�！弊觥榜R”。但是，真正讓自己的兒女成龍做鳳，光有無(wú)私的愛(ài)心還不夠，還需要用好家風(fēng)培養好后代。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著(zhù)孩子健康地成長(cháng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上，沒(méi)有條目細則放在床頭，但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著(zhù)教育功能，對孩子有著(zhù)耳濡目染、潛移默化的影響。通過(guò)家庭成員特別是家長(cháng)的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長(cháng)的風(fēng)向標。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習型家庭的孩子喜歡讀書(shū)，勤勞型家庭的孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì )在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀(guān)的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習奮進(jìn);反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
孩子是家庭的`希望，家庭是社會(huì )的細胞。為人父母有義務(wù)、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“�！弊觥榜R”的同時(shí)，樹(shù)立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養好孩子，責無(wú)旁貸。如果因為家風(fēng)不好而使自己的孩子不像“愛(ài)德華”而像“珠克”，不僅會(huì )讓父母傷心失望，對社會(huì )也將貽害無(wú)窮。
老舍曾在《我的母親》一文中寫(xiě)道：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷了起碼有幾十位老師，但是，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育�！边@短短的幾句話(huà)，也反映出如雨的家風(fēng)。
這也正是有些貧困潦倒、目不識丁的人之所以能把孩子培育得成名成家，而有些腰纏萬(wàn)貫、學(xué)富五車(chē)的人卻做不到，原因在于有比金錢(qián)、物質(zhì)和知識更為重要的東西，那就是家風(fēng)，是一個(gè)家庭長(cháng)期積淀下來(lái)的人文底蘊。
從這個(gè)意義上說(shuō)，家風(fēng)如春雨，潤物細無(wú)聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養。而不是只要求孩子如何做。
家風(fēng)也是父母之風(fēng)，父母的良好品質(zhì)是孩子的無(wú)價(jià)之寶。父母的缺點(diǎn)就是孩子生命的伏險。父母的品質(zhì)、作風(fēng)、性格、愛(ài)好，都會(huì )自然地在孩子心靈上。
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現自己的弊端。
父親的家法作文 篇41
我一直不明白家風(fēng)是什么?爸爸告訴我：家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣，每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)，在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì )因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息。
從小，爸爸媽媽就教育我要做一個(gè)人誠實(shí)守信的好孩子。很小的時(shí)候，爸爸就給我講過(guò)《狼來(lái)了，狼來(lái)了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的說(shuō)謊，結果他的羊被狼都咬死了。這是一個(gè)沒(méi)有誠信的人所得到的慘痛教訓。
媽媽告訴我：誠實(shí)就是做人的根本，也是我們中華民族的傳統美德，一定要誠實(shí)做人。作為一名四年級的小學(xué)生我也會(huì )時(shí)刻嚴格的要求自己�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可也�！痹趯W(xué)校，答應了同學(xué)的事一定會(huì )盡心做好，大家都愛(ài)和我交朋友。
我從小就受到了媽媽和爸爸潛移默化的影響。生活中，我尊敬長(cháng)輩，時(shí)常會(huì )幫爺爺奶奶拎東西，他們會(huì )很高興的`夸我一聲好孩子;爺爺奶奶生病時(shí)，我會(huì )幫爺爺奶奶倒水、拿藥，還給他們按摩敲背，爺爺奶奶都夸我是個(gè)懂事的好孩子，我還會(huì )經(jīng)常幫爸爸媽媽干一些我力所能及的家務(wù)活。
小時(shí)候媽媽總會(huì )問(wèn)我，如果以后爸爸媽媽老了會(huì )不會(huì )對他們更好?那時(shí)候的我，不知道這是一種責任，但是我依舊會(huì )大聲回答：“我會(huì )”�，F在已經(jīng)是12歲的我在被問(wèn)及同樣的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )很勇敢地更大聲的告訴他們我會(huì )對那些愛(ài)我的人加倍的好。這更是受平時(shí)爸爸媽媽的熏陶。平時(shí)在家吃飯，爺爺奶奶先坐下，我們才能坐下。大人先吃，我們再吃。
爸爸、媽媽還告訴我，無(wú)論你有多大的財富，都要學(xué)會(huì )節儉，不要養成和別人攀比的習慣，不要亂花零錢(qián)，不要浪費財物，能用的東西就用，不要總想換新的，要把錢(qián)花在該花的地方。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)好多同學(xué)換了新書(shū)包，我就跟媽媽說(shuō)我也想換個(gè)新書(shū)包，媽媽告訴我你的書(shū)包還能用，等不能用的時(shí)候媽媽再給你換新的，我們可以用換新書(shū)包的錢(qián)買(mǎi)幾本書(shū)看。我一想媽媽說(shuō)的也對，就和媽媽去書(shū)店買(mǎi)了好幾本書(shū)看，這些書(shū)對我的學(xué)習很有幫助。漸漸我養成了勤儉節約的好習慣。紙、筆等學(xué)習用品從不浪費。
在我們家從不浪費糧食，在家里每個(gè)人吃飯能吃多少盛多少，在外面也是“光盤(pán)”，真吃不完我會(huì )主動(dòng)打包。平時(shí)還節約用水。家里水龍頭一定會(huì )關(guān)好。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！倍职趾蛬寢審男∫彩沁@樣教育我的。記得小時(shí)候，我在小區玩，突然看見(jiàn)一只小狗在草叢里玩耍，我走過(guò)去，故意踢了小狗兩腳，小狗痛得“汪汪”叫。這時(shí)爸爸看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)制止了我，并教育道“你怎么能這樣呢?”我反問(wèn)道“不就是踢了小狗兩腳嗎，怎么了?”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你這樣可不對，我們一定要愛(ài)護小動(dòng)物，動(dòng)物也是我們的朋友。你想想，如果有一個(gè)大人過(guò)來(lái)踢你兩腳，你是什么感覺(jué)呢?兒子，做人應該善良，無(wú)論是對人還是對動(dòng)物都要有愛(ài)心�！蔽以谝慌阅芈�(tīng)著(zhù)，慢慢意識到了自己的錯誤。從那以后，我再也不欺負小動(dòng)物了。
良好的習慣就是從這些微不足道的小事中養成的。這就是伴我成長(cháng)的家風(fēng)，從中我養成了許多良好的品質(zhì)。我愛(ài)我的家風(fēng)。
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