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花開(kāi)的季節中考失誤作文
我們生活在大千世界，有太多名人的光環(huán)在閃耀，他們的成功讓我們望而生畏，我們認為那些成功太偉大也太遙遠。似乎只有居里夫人才會(huì )發(fā)現鐳，只有愛(ài)因斯坦才會(huì )提出“相對論”，只有牛頓才會(huì )發(fā)現“萬(wàn)有引力”，只有愛(ài)迪生才會(huì )有那么多造福千秋萬(wàn)代的偉大發(fā)明……我們開(kāi)始對自己的能力，對自己的價(jià)值有所懷疑，像我們這些后生小子也可以成功嗎？可以。我們會(huì )聽(tīng)到這種堅定的回答，因為我們所有的人都是一種草，而沒(méi)有一種草是不會(huì )開(kāi)花的！?
有人會(huì )疑惑，既然我們是會(huì )開(kāi)花的草，為什么到現在我還沒(méi)有開(kāi)過(guò)花呢？其實(shí)每一朵絢麗的花開(kāi)放，都是它在做小草的時(shí)候打下過(guò)堅實(shí)的基礎的。小草努力地吸取水分和養分，才能醞釀出最美的花蕾，然后在開(kāi)放時(shí)才有足夠的力量支撐它盡顯自己的美麗。而我們人類(lèi)，只有在自己人生中最美好的時(shí)光里勤奮刻苦，孜孜不倦地汲取知識的養分，才可以積蓄力量，迎接自己花開(kāi)的季節。若是養分汲取得不夠，那么有可能自己的小花才剛剛開(kāi)放，還沒(méi)有來(lái)得及在世人眼前亮相，就不幸夭折了。?
我曾經(jīng)也不相信自己是一棵會(huì )開(kāi)花的小草。我一直是個(gè)很靦腆的女孩，在人多的時(shí)候說(shuō)話(huà)都會(huì )臉紅，我覺(jué)得自己如此怯懦，一定不會(huì )有什么大作為�？墒蔷陀心敲匆淮�，讓我改變了對自己的看法。那次學(xué)校舉行演講比賽，我本不想參加，可媽媽一定要讓我參加，她不斷地鼓勵我，還幫我一起準備發(fā)言稿，我不想辜負她，就硬著(zhù)頭皮參加了。那天站在臺上，我只感到一陣眩暈，渾身哆嗦，發(fā)不出聲音。我突然看到了班主任慈祥和信任的目光，我想起了媽媽。對，我不能讓她失望。于是，我鼓足勇氣讀了下去，聲音幾乎全是顫音。結果可想而知，我一定不會(huì )獲獎，可媽媽卻十分高興，她不停地祝賀我，是呀，我戰勝了自己的怯懦，這就是我的成功，這就是我的一次花開(kāi)。?
所以，朋友們，相信自己，我們都是生活在同一片藍天下都會(huì )開(kāi)花的小草，我們沒(méi)有理由不相信自己。只要我們努力過(guò)奮斗過(guò)，就一定會(huì )迎來(lái)自己花開(kāi)的季節，并一定會(huì )綻放出最美的花朵。
「誤區點(diǎn)擊」：
本文緊扣話(huà)題，敘事說(shuō)理，文通字順，內容也還算豐富，但卻被評為三類(lèi)文。究其原因主要在于文體不明。這個(gè)話(huà)題可寫(xiě)成記敘文，也可寫(xiě)成議論文，但不能二者雜糅，本文恰恰就失誤在這一點(diǎn)上。作文前半部分羅列一系列名人的事例證明“沒(méi)有一種草是不會(huì )開(kāi)花的”，對名人提出質(zhì)疑，這種大膽質(zhì)疑創(chuàng )新的精神是可取的。如果依此風(fēng)格，重點(diǎn)分析幾個(gè)有說(shuō)服力的事例，構思成文，本文會(huì )是一篇不錯的議論文。但本文后半部分風(fēng)格驟變，轉而記敘自己的一次演講經(jīng)過(guò)，記敘自己的一次“花開(kāi)”，這就與上文極不協(xié)調。如果通篇寫(xiě)這次演講經(jīng)過(guò)，記敘再具體，描寫(xiě)再生動(dòng)，本文也會(huì )是一篇不錯的記敘文。但二者雜糅，就出現了目前的“一類(lèi)議論文+一類(lèi)記敘文=三類(lèi)文”的現象。?
此外，本文表達過(guò)于平淡，通篇波瀾不驚，缺乏“亮點(diǎn)”。無(wú)論是選材、立意、布局，還是語(yǔ)言，都無(wú)“出彩”之處，這樣一篇毫無(wú)特點(diǎn)的作文也只能被評為三類(lèi)文。?
「點(diǎn)石成金」：
從這篇作文中，我們可以得到這樣的警示：一是寫(xiě)作文時(shí)一定要有文體意識，要選擇一種自己最能駕馭的文體去寫(xiě)。二是要力爭在作文的某一方面“出彩”，寫(xiě)出個(gè)性。一篇作文，只要有一個(gè)“亮點(diǎn)”，也就足夠了。
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